Accompagner, une idée neuve en éducation / Monique Dir. Lafont in Cahiers pédagogiques (Revue), 393 (avril 2001)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 393 (avril 2001) Titre : Accompagner, une idée neuve en éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Dir. Lafont, Auteur Année : 2001 Article : p. 9-53 Descripteurs : 2000- / France / pédagogie / pédagogie du projet / relation d'aide / relation maître-élève Résumé : Dossier. Définition de l'accompagnement en pédagogie : accompagner les élèves ou les éducateurs, la prise en compte de leurs projets, le cadre d'intervention et les effets réels. Quels sont les repères théoriques, la démarche et les compétences requises. Témoignages et bibliographie. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Lafont Monique Dir. « Accompagner, une idée neuve en éducation » in Cahiers pédagogiques (Revue), 393 (avril 2001), p. 9-53.

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Agiter les fils de l'écriture / Caroline Morel / CRDP de Grenoble (2008) in Lire au lycée professionnel, 057-058 (11/2008)

Public Bibliographie [article]  inLire au lycée professionnel > 057-058 (11/2008) Titre : Agiter les fils de l'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Morel, Auteur ; Vincent Massart-Laluc, Auteur Editeur : CRDP de Grenoble, 2008 Article : p.33-39 Langues : Français (fre) Descripteurs : création théâtrale / pédagogie du projet / théâtre de marionnettes Mots-clés : enseignement artistique et culturel Résumé : Entretien, en 2008, avec Caroline Morel, professeur en lettres-histoire, qui a initié la création d'un spectacle de marionnettes avec des élèves de BEP : description des étapes de la réalisation ; méthodologie du projet tenant compte des contraintes artistiques et scolaires, du rôle du professeur et des objectifs de formation. Présentation du travail d'écriture théâtrale en atelier et bilan. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Morel Caroline, Massart-Laluc Vincent. « Agiter les fils de l'écriture » in Lire au lycée professionnel, 057-058 (11/2008), p.33-39.

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Apprendre le français par l'oblique / Dalie Chrifi-Alaoui / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 473 (05/2009)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 473 (05/2009) Titre : Apprendre le français par l'oblique Type de document : texte imprimé Auteurs : Dalie Chrifi-Alaoui, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article : p.26-28 Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- / France / pédagogie du projet Mots-clés : enseignement artistique et culturel  pratique de classe  élève primo-arrivant Résumé : Réflexion, en 2009, sur le développement de pratiques artistiques pour favoriser l'accueil des élèves étrangers en France et en particulier en CLAD (classes d'adaptation) : construire une pédagogie de projet pour éviter des groupes de niveaux ; favoriser la parole individuelle ; pratiquer une langue différemment. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Chrifi-Alaoui Dalie. « Apprendre le français par l'oblique » in Cahiers pédagogiques (Revue), 473 (05/2009), p.26-28.

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Approche curriculaire en technologie / Francis Blanquart / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 533 (12/2016)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 533 (12/2016) Titre : Approche curriculaire en technologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Blanquart, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article : p.27-29 Langues : Français (fre) Descripteurs : pédagogie du projet Mots-clés : enseignement de la technologie  évaluation des apprenants Résumé : L'évaluation par compétences de projets et du travail d'équipe en technologie, au collège : l'élaboration d'outils articulant indicateurs et curseurs d'évaluation ; le repère de progressivité "Participer à l'organisation et au déroulement de projets" ; l'analyse des erreurs et le développement d'une posture réflexive chez l'élève. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Blanquart Francis. « Approche curriculaire en technologie » in Cahiers pédagogiques (Revue), 533 (12/2016), p.27-29.

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L'art dans tous ses états... européens / Ghislaine Poirou / Cédis (2013) in Inter CDI (Etampes), 243 (05/2013)

Public Bibliographie [article]  inInter CDI (Etampes) > 243 (05/2013) Titre : L'art dans tous ses états... européens Type de document : texte imprimé Auteurs : Ghislaine Poirou, Auteur Editeur : Cédis, 2013 Article : p.66-68 Langues : Français (fre) Descripteurs : partenariat éducatif / pédagogie du projet Mots-clés : enseignement artistique et culturel  interdisciplinarité en éducation Résumé : Présentation d'un projet pédagogique à la fois culturel et citoyen, réalisé dans un collège de Loire-Atlantique avec une classe de 4e en difficulté : le point de départ avec la participation à un concours sur le thème "Les Arts en Europe" ; la réussite et l'intérêt de ce type de projet annuel grâce au partenariat avec le Conseil Général de Loire-Atlantique et à l'interdisciplinarité ; le déroulement jusqu'à la production finale, un jeu de société créé par les élèves et récompensé par un jury. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Poirou Ghislaine. « L'art dans tous ses états... européens » in Inter CDI (Etampes), 243 (05/2013), p.66-68.

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Art et sport : émotions et sensations athlétiques / Vanessa Gouley / REVUE EPS (2013) in EPS. Education physique et sport (1976), 356 (03/2013)

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L'Autre et l'Ailleurs à l'ère du numérique / Claire Sani / Nathan (2012) in NRP. Lettres lycée, 052 (11/2012)

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Une aventure pédagogique difficile à partager / Marc Berthou / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 452 (04/2007)

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Du blog à la web radio : l'informatique change-t-elle le rapport à l'écrit des élèves ? / Jacques Luquet / CRDP de Grenoble (2008) in Lire au lycée professionnel, 056 (03/2008)

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A bulles perdues / Colette Sougy-Rouquet / Cédis (2010) in Inter CDI (Etampes), 228 (11/2010)

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Carnets de voyage, mémoire des échanges / Pascale Argot in Inter CDI (Etampes), 190 n° spécial (juilet-août 2004)

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Le CDI au coeur d'un projet citoyen sur le thème des Droits de l'homme / Kaltoum Mahmoudi in Inter CDI (Etampes), 186 (novembre-décembre 2003)

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Ce qui fait changer un établissement / CRAP (2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013)

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Des CE2-CM1 au top ! / Jérôme Train / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 554 (06/2019)

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Cette fameuse motivation... / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques (Revue), 429-430 (janvier 2005)

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