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Bulletin N°52 Mention de date : décembre 2006 Paru le : 01/12/2006 |
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| archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 030526 | Disponible |
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Titre : " J'accuse", une collection pour les droits de l'homme Type de document : texte imprimé Année : 2006 Article : p. 35-46
in Lire au lycée professionnel > 052 (décembre 2006)Descripteurs : 2000- / documentation / littérature Résumé : Présentation, en 2006, de la collection "J'accuse" de l'éditeur Syros en partenariat avec Amnesty international. Analyse de la présentation de ces ouvrages documentaires témoignages.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]« " J'accuse", une collection pour les droits de l'homme » in Lire au lycée professionnel, 052 (décembre 2006), p. 35-46.
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Titre : Histoire et bande dessinée Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Cécile Guernier, Auteur Année : 2006 Article : p. 2-8
in Lire au lycée professionnel > 052 (décembre 2006)Descripteurs : 1945- / bande dessinée / relations internationales / situation pédagogique Résumé : Présentation de séquences pédagogiques destinées à étudier la bande dessinée en tant que document historique dans le cadre d'une leçon sur les relations internationales depuis 1945 en classe de BEP : analyse des BD de Joe Sacco "Soba", un récit de la guerre dans l'ex Yougoslavie, "Palestine", un reportage en bande dessinée et d'un roman graphique de Henrik Rehr "Mardi 11 Septembre".
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Guernier Marie-Cécile. « Histoire et bande dessinée » in Lire au lycée professionnel, 052 (décembre 2006), p. 2-8.
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Titre : La fiction raconte l'histoire Type de document : texte imprimé Année : 2006 Article : p. 2-12
in Lire au lycée professionnel > 052 (décembre 2006)Descripteurs : histoire : science / oeuvre littéraire / technique pédagogique / thème littéraire Résumé : Dossier consacré, en 2006, à une approche de l'histoire à travers la fiction : propositions pistes pédagogiques destinées à permettre aux professeurs et aux élèves de donner du sens à l'histoire et comprendre un événement historique.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]« La fiction raconte l'histoire » in Lire au lycée professionnel, 052 (décembre 2006), p. 2-12.
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Titre : La fiction raconte l'histoire : bibliographie du dossier Type de document : texte imprimé Année : 2006 Article : p. 13-26
in Lire au lycée professionnel > 052 (décembre 2006)Descripteurs : histoire : science / oeuvre littéraire / thème littéraire Résumé : Sélection, en 2006, d'ouvrages classés par niveau et destinés à utiliser la fiction pour l'étude de l'histoire en diversifiant les modes d'accès aux connaissances.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]« La fiction raconte l'histoire : bibliographie du dossier » in Lire au lycée professionnel, 052 (décembre 2006), p. 13-26.
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Titre : Redonner vie à des figures de l'histoire locale Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Cécile Guernier, Auteur ; Valérie Vignoboul, Auteur Année : 2006 Article : p. 9-12
in Lire au lycée professionnel > 052 (décembre 2006)Descripteurs : Ardèche : département / guerre mondiale : 1939-1945 / pédagogie du projet / Résistance : 1940-1945 / vie quotidienne Résumé : Présentation, en 2006, d'un projet de classe à PAC sur le thème du patrimoine et de la vie quotidienne en Ardèche pendant la Seconde guerre mondiale : émergence du projet, objectifs, déroulement, méthode et organisation du travail, sources, bibliographie. Encadrés sur des biographies réalisées par des élèves sur des figures de l'histoire locale.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Guernier Marie-Cécile, Vignoboul Valérie. « Redonner vie à des figures de l'histoire locale » in Lire au lycée professionnel, 052 (décembre 2006), p. 9-12.
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Titre : Un répertoire du théâtre contemporain pour la jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Salles, Auteur Année : 2006 Article : p. 27-34
in Lire au lycée professionnel > 052 (décembre 2006)Descripteurs : 2000- / littérature de jeunesse / théâtre Résumé : Analyse du livre publié par le CRDP de Grenoble "A la découverte de cent et une pièces", un répertoire critique du théâtre contemporain pour la jeunesse, entretien avec l'auteure Marie Bernanoce et exemple de fiche critique tiré du livre et choisi parmi les pièces que l'on peut proposer en lycée professionnel.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Salles Daniel. « Un répertoire du théâtre contemporain pour la jeunesse » in Lire au lycée professionnel, 052 (décembre 2006), p. 27-34.
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