L'établissement spécialisé, d'abord un lieu pour apprendre / Bertrand Dubreuil in Cahiers pédagogiques (Revue), 428 (décembre 2004)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 428 (décembre 2004) Titre : L'établissement spécialisé, d'abord un lieu pour apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand Dubreuil, Auteur Année : 2004 Article : p. 25-26 Descripteurs : éducation spécialisée / France / handicap scolaire / IME / intégration scolaire Résumé : Réflexion, en 2004, sur le statut des instituts médico-éducatifs (IME). Les questions du débat : la sortie ou non de l'enfant handicapé de l'école. Approche médicale, sociale ou pédagogique du problème. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Dubreuil Bertrand. « L'établissement spécialisé, d'abord un lieu pour apprendre » in Cahiers pédagogiques (Revue), 428 (décembre 2004), p. 25-26.

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" On dit que nos enfants ne sont pas intelligents" / Bertrand Dubreuil in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (février 2001)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 391 (février 2001) Titre : " On dit que nos enfants ne sont pas intelligents" Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand Dubreuil, Auteur Année : 2001 Article : p. 22-23 Descripteurs : 2000- / expérimentation / France / réussite scolaire Résumé : Résultat d'une enquête sociologique en collèges de ZEP selon laquelle la réussite des élèves est consécutive à un décalage socioculturel, à des types différents d'appréhension du savoir. L'école accorde peu de temps à la démarche expérimentale qui permettrait à chacun d'émettre des hypothèses et de reconstruire les notions abstraites abordées. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Dubreuil Bertrand. « " On dit que nos enfants ne sont pas intelligents" » in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (février 2001), p. 22-23.

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archives	Documents pédagogiques	CDI Professeurs	100044	Disponible

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