30 jours pour trouver ma voie et vivre mes rêves / Isabelle Servant / Eyrolles (2016)

Public Bibliographie Titre : 30 jours pour trouver ma voie et vivre mes rêves : mon carnet d'orientation et GPS de vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Servant (1970-....), Auteur Editeur : Eyrolles, 2016 Collection : Apprendre autrement (Paris), ISSN 2268-1639 Description : 125 p. ISBN/ISSN : 978-2-212-56265-1 Descripteurs : orientation scolaire / projet personnel de l'élève Résumé : Un livre-cahier d'activités proposant de donner aux adolescents des clés pour réussir leurs études, affiner leur projet professionnel et vivre une vie heureuse sur le plan personnel. ©Electre 2024 Nature du document : documentaire/documentaire collège Servant Isabelle. 30 jours pour trouver ma voie et vivre mes rêves : mon carnet d'orientation et GPS de vie. Eyrolles, 2016, 125 p. (Apprendre autrement (Paris)).

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orientation	Orientation Formation	Espace orientation	00083338	Disponible

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Des acteurs engagés / Jean-Marie Quiesse / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 463 (05/2008)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 463 (05/2008) Titre : Des acteurs engagés Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Quiesse, Auteur Editeur : CRAP, 2008 Article : p.26-27 Langues : Français (fre) Descripteurs : 1990- / éducation à l'orientation / France / projet personnel de l'élève Résumé : L'éducation à l'orientation en France depuis 1991 : les différents dispositifs à l'intérieur et à l'extérieur de l'Education nationale ; les différentes politiques ; la place de la difficulté scolaire ; les différents acteurs engagés. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Quiesse Jean-Marie. « Des acteurs engagés » in Cahiers pédagogiques (Revue), 463 (05/2008), p.26-27.

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L'approche orientante, clé de voûte des apprentissages / Danielle Ferré / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 463 (05/2008)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 463 (05/2008) Titre : L'approche orientante, clé de voûte des apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle Ferré, Auteur Editeur : CRAP, 2008 Article : p.56-58 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- / éducation à l'orientation / France / projet personnel de l'élève Résumé : Le point en 2008 sur le développement de l'approche orientante à l'école en France : les principes de base de l'éducation à l'orientation, le rôle de l'enseignant et de l'ensemble des acteurs de l'équipe pédagogique, l'élaboration du projet de l'élève, la question centrale de l'information. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Ferré Danielle. « L'approche orientante, clé de voûte des apprentissages » in Cahiers pédagogiques (Revue), 463 (05/2008), p.56-58.

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Baliser le chemin vers le lycée général / Laurent Schmidt / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 476 (11/2009) Titre : Baliser le chemin vers le lycée général Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Schmidt, Auteur ; Franck Alexandre, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article : p.34-35 Descripteurs : 2000- / classe de 3e / élève en difficulté / France / niveau de compétence / projet personnel de l'élève Résumé : Analyse de l'apprentissage par compétences en classe de 3e, en France : l'exemple, en Guyane, d'une classe passerelle pour amener au lycée, des élèves de 3e en difficulté dont le projet professionnel passe par une classe de 2de générale ou technique. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Schmidt Laurent, Alexandre Franck. « Baliser le chemin vers le lycée général » in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009), p.34-35.

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archives	Documents pédagogiques	CDI Professeurs	035880	Disponible

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Comment s'orienter dans l'existence ? / Francis Danvers / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 041 (12/2015)

Public Bibliographie [article]  inLes Grands dossiers des sciences humaines > 041 (12/2015) Titre : Comment s'orienter dans l'existence ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Danvers, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.18-21 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : orientation scolaire / projet personnel de l'élève Résumé : Point sur l'évolution des choix et des projets de vie selon la place assignée à l'individu dans la société. Impact de la reconnaissance de l'émancipation individuelle, associée à celle des libertés individuelles, de la division sociale du travail issue de la révolution industrielle, sur la recherche d'une place dans la société et les procédures d'orientation scolaire et professionnelle. Depuis la fin du 20e siècle, passage d'une orientation initiale à une orientation permanente, en raison de l'instabilité économique imposant reconversion et mobilité. Nature du document : documentaire [article]  Danvers Francis. « Comment s'orienter dans l'existence ? » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 041 (12/2015), p.18-21.

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Les complices et les passeurs / Ginette Francequin / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 463 (05/2008)

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Eduquer l'élève au choix professionnel / Louis Pierre Jouvenet / CRDP de Lyon (1995)

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Elèves et professeurs : réussir ensemble / Jean-Luc Guillaumé / ESF (2011)

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L'entrée dans l'école, l'entrée dans la société / Pascale Jallerat / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 473 (05/2009)

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Mieux se connaître pour mieux s'orienter / Céline Teillet / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)

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La mise en œuvre de la liaison bac pro-BTS dans l’académie de Créteil / Géraldine Fondeville / CNDP (2015) in Economie et Management, 154 (01/2015)

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La Motivation / Cécile Delannoy / Hachette (1997)

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Motivation, projet personnel, apprentissages / Monique Croizier / ESF (1995)

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Motivation et réussite scolaire / Alain Lieury / Dunod (1996)

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Orientation : informer et laisser rêver / Luigi Zuccante / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 491 (09/2011)

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