Accompagner aux images, c'est accueillir les émotions / Serge Tisseron in Cahiers pédagogiques (Revue), 434 (juin 2005)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 434 (juin 2005) Titre : Accompagner aux images, c'est accueillir les émotions Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Tisseron, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Année : 2005 Article : p. 23-24 Descripteurs : débat / France / lecture de l'image / média / presse à l'école Résumé : Entretien, en 2005, avec Serge Tisseron, psychiatre et psychanalyste, auteur du "Manuel à l'usage des parents dont les enfants regardent trop la télévision" en France, en 2005 : pourquoi et comment aborder en classe l'actualité, en débattre. Comment faire prendre du recul aux élèves notamment par rapport aux images. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Tisseron Serge, Zakhartchouk Jean-Michel. « Accompagner aux images, c'est accueillir les émotions » in Cahiers pédagogiques (Revue), 434 (juin 2005), p. 23-24.

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L'actualité du monde et la classe in Cahiers pédagogiques (Revue), 434 (juin 2005)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 434 (juin 2005) Titre : L'actualité du monde et la classe Type de document : texte imprimé Année : 2005 Article : p. 9-51 Descripteurs : débat / France / média / presse à l'école Résumé : Quelle place donner, en 2005, à l'actualité dans les pratiques pédagogiques à l'école en France : comment répondre aux interrogations des élèves et les travailler ; le rôle de la presse et des médias, leur critique et analyse ; le lien avec les disciplines. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  « L'actualité du monde et la classe » in Cahiers pédagogiques (Revue), 434 (juin 2005), p. 9-51.

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Apprendre avec la presse in Cahiers pédagogiques (Revue), 357-358 (octobre-novembre 1997)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 357-358 (octobre-novembre 1997) Titre : Apprendre avec la presse Type de document : texte imprimé Année : 1997 Article : p. 8-71 Note générale : Dossier de 32 articles. Bibliogr. Descripteurs : lecture de l'image / média / outil pédagogique / presse à l'école Résumé : Comment la presse peut-elle aider à apprendre ? Reflexions sur le rôle qu'elle peut jouer autour de trois types d'apprentissage : lire (les textes mais aussi les images), écrire (des textes mais aussi des émissions de radio ou de télévision), se documenter. Mais apprendre aussi la lecture critique des médias pour développer la citoyenneté. De nombreux outils et expériences pratiques complètent ce dossier. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  « Apprendre avec la presse » in Cahiers pédagogiques (Revue), 357-358 (octobre-novembre 1997), p. 8-71.

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C'est quoi un journal ? / Camille Laurans in 1jour 1actu, 306 (19 mars 2021)

Public Bibliographie [article]  in1jour 1actu > 306 (19 mars 2021) Titre : C'est quoi un journal ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Laurans, Auteur Année : 2021 Descripteurs : journal / presse / presse à l'école Résumé : Du 22 au 27 mars c'est la semaine de la Presse et des médias dans l'école. A cette occasion, explication sur ce qu'est un journal. Nature du document : documentaire/documentaire collège [article]  Laurans Camille. « C'est quoi un journal ? » in 1jour 1actu, 306 (19 mars 2021).

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Comment ouvrir nos classes sur le monde ? / Dominique Beddock in Cahiers pédagogiques (Revue), 434 (juin 2005)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 434 (juin 2005) Titre : Comment ouvrir nos classes sur le monde ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Beddock, Auteur Année : 2005 Article : p. 38-39 Descripteurs : débat / France / média / presse à l'école Résumé : Comment aborder l'actualité en classe en France, en 2005 : un statut lié aux médias ; les différentes techniques pédagogiques (point d'actualité, revue de presse, dossier de presse, débat...). Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Beddock Dominique. « Comment ouvrir nos classes sur le monde ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 434 (juin 2005), p. 38-39.

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D'une dictature à l'autre... / Elisabeth Picard in Cahiers pédagogiques (Revue), 434 (juin 2005)

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Education à la citoyenneté par la presse : le rôle du Clemi / Béatrice Boucherat in Inter CDI (Etampes), 196 (juillet 2005)

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Education et médias, comment réagir à l'actualité en classe / Gérard Hernandez in Inter CDI (Etampes), 187 (janvier-février 2004)

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Elève d'aujourd'hui, citoyen de demain : lire et comprendre la presse / Myriam Richard-Lama in Inter CDI (Etampes), 196 (juillet 2005)

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L'enseignement doit-il être inactuel ? / Michel Tozzi in Cahiers pédagogiques (Revue), 434 (juin 2005)

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Enseigner avec l'actualité scientifique / Olivier Dargent in Cahiers pédagogiques (Revue), 434 (juin 2005)

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L'éphémère et le durable / Pierre Madiot in Cahiers pédagogiques (Revue), 420 (janvier 2004)

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Gala Six, une expérience unique pour un journal unique / Martine Tissier in Inter CDI (Etampes), 174 (novembre-décembre 2001)

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Guerre d'Irak : je peux enfin donner mon avis / Laurent Fillion in Cahiers pédagogiques (Revue), 434 (juin 2005)

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Un journaliste en classe : la juste place / Patrick La Prairie in Cahiers pédagogiques (Revue), 434 (juin 2005)

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