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De la collaboration à la "co-élaboration" de situations d'apprentissage / Jean-François Marcel / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 470 (02/2009)
[article]
Titre : De la collaboration à la "co-élaboration" de situations d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Marcel, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article : p.54-55 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009)Descripteurs : 2000- / France / interdisciplinarité Mots-clés : enseignant-documentaliste Résumé : Point, en 2009, sur comment améliorer la collaboration pédagogique entre enseignant de discipline et enseignant-documentaliste : la remise en cause de la répartition d'une prestation de services, les différents savoirs en jeu, les étapes de la co-élaboration de situations d'apprentissages, les conséquences de cette co-élaboration. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Marcel Jean-François. « De la collaboration à la "co-élaboration" de situations d'apprentissage » in Cahiers pédagogiques (Revue), 470 (02/2009), p.54-55.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 033863 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
De l'école maternelle à l'université / Jean-François Marcel in Cahiers pédagogiques (Revue), 416 (septembre 2003)
[article]
Titre : De l'école maternelle à l'université Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Marcel, Auteur Année : 2003 Article : p. 40-42
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 416 (septembre 2003)Descripteurs : école maternelle / formation des enseignants / France Résumé : L'analyse des pratiques des enseignants de l'école maternelle en France, en 2003 : description d'un dispositif ancien basé sur la connaissance des pratiques et sur leur transformation.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Marcel Jean-François. « De l'école maternelle à l'université » in Cahiers pédagogiques (Revue), 416 (septembre 2003), p. 40-42.
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Equipe le moins, peut le plus / Jean-François Marcel in Cahiers pédagogiques (Revue), 429-430 (janvier 2005)
[article]
Titre : Equipe le moins, peut le plus Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Marcel, Auteur Année : 2005 Article : p. 87-88
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 429-430 (janvier 2005)Descripteurs : école élémentaire / équipe pédagogique / France Résumé : La réalité quotidienne de "l'équipe pédagogique" à l'école primaire en France, en 2005 : partenariat ; pratiques d'évaluation ; organisation et pratiques de la classe. Résultats d'une enquête réalisée auprès des enseignants. Bibliographie.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Marcel Jean-François. « Equipe le moins, peut le plus » in Cahiers pédagogiques (Revue), 429-430 (janvier 2005), p. 87-88.
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