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Auteur Dominique Moinard |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheDifférencier par compétences / Dominique Moinard / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)
Titre : Différencier par compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Moinard, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article : p.38-39 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 476 (11/2009)Descripteurs : 2000- / acquisition de connaissances / enseignement pré-élémentaire / France / niveau de compétence / pédagogie Mots-clés : apprentissage de la langue orale Résumé : Décomposer l'objectif général "apprendre à devenir parleur" en compétences langagières de base pour faire progresser des élèves de maternelle en France, en 2009 : la présentation des compétences travaillées ; les difficultés rencontrées ; l'organisation en ateliers. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Moinard Dominique. « Différencier par compétences » in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009), p.38-39.
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Titre : Interdit de dire "j'y arrive pas !" Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Moinard, Auteur Année : 2005 Article : p. 63-64
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 429-430 (janvier 2005)Descripteurs : école maternelle / France / motivation / relation maître-élève Résumé : Comment, en 2005, répondre aux problèmes de motivation d'élèves de classe de maternelle en France : encourager, mettre en valeur les réussites, expliquer la difficulté.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Moinard Dominique. « Interdit de dire "j'y arrive pas !" » in Cahiers pédagogiques (Revue), 429-430 (janvier 2005), p. 63-64.
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Titre : En maternelle aussi... et surtout Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Moinard, Auteur Année : 2006 Article : p. 29-30
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 439 (janvier 2006)Descripteurs : acquisition de connaissances / école maternelle / France / type d'enseignement Résumé : Comment, en 2006, parler de "socle commun de connaissances" à l'école maternelle en France : les compétences minimales à envisager. Les exigences en matière de langue et d'écrit.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Moinard Dominique. « En maternelle aussi... et surtout » in Cahiers pédagogiques (Revue), 439 (janvier 2006), p. 29-30.
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Titre : Ne pas rater son entrée dans la scolarisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Moinard, Auteur Editeur : CRAP, 2008 Article : p.65 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 463 (05/2008)Descripteurs : 2000- / enseignement pré-élémentaire / France Résumé : Point sur les conclusions du rapport du Haut Conseil de l'Education qui met en cause l'école maternelle dans l'échec scolaire : le développement des nouvelles pédagogies depuis sa création, le succès auprès des parents, la scolarisation des enfants de 2 ans, les déséquilibres des programmes de 2002. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Moinard Dominique. « Ne pas rater son entrée dans la scolarisation » in Cahiers pédagogiques (Revue), 463 (05/2008), p.65.
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Titre : Savez-vous casser les noix ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Moinard, Auteur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.25-26 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 455 (09/2007)Descripteurs : 2000- / enseignement pré-élémentaire / enseignement scientifique / enseignement technique / France Résumé : L'initiation aux sciences et aux techniques à l'école maternelle en France, en 2007 : l'exemple pratique d'une séquence autour du casse-noix (vis, levier...).
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Moinard Dominique. « Savez-vous casser les noix ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 455 (09/2007), p.25-26.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 052231 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
