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Auteur Denis Sestier |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheComprendre les hommes et les civilisations du passé / Denis Sestier / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 471 (03/2009)
Titre : Comprendre les hommes et les civilisations du passé Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Sestier, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article : p.17-19 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 471 (03/2009)Descripteurs : 2000- / acquisition de connaissances / France / jeu / pédagogie Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie Résumé : L'intégration pédagogique du jeu en cours d'histoire en France, en 2009 : les objectifs pédagogiques du jeu pour cette discipline ; les différents types de jeux suivant les différents apprentissages ; l'exemple concret d'un jeu de simulation en classe de 6e pour aborder la complexité de la démocratie athénienne. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Sestier Denis. « Comprendre les hommes et les civilisations du passé » in Cahiers pédagogiques (Revue), 471 (03/2009), p.17-19.
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Titre : Découvrir la banlieue à travers le slam Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Sestier, Auteur Editeur : CRDP de Grenoble, 2008 Article : p.15-21 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Lire au collège > 081 (10/2008)Descripteurs : culture populaire / enseignement / géographie humaine Résumé : A travers l'exemple de Saint-Denis, comment et pourquoi utiliser la chanson en géographie. Objectifs pédagogiques en partant des représentations des élèves et en prenant appui sur les outils offerts par les TICE. Encadrés : définition du slam et présentation de Grand Corps Malade. Nature du document : documentaire/documentaire collège Niveau : Collège/Professeur [article]Sestier Denis. « Découvrir la banlieue à travers le slam » in Lire au collège, 081 (10/2008), p.15-21.
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Titre : Diriger un territoire, ce n'est pas du tout facile Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Sestier, Auteur Editeur : CRAP, 2020 Article : p.37-38 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 559 (02/2020)Descripteurs : aménagement du territoire / jeu éducatif Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie Résumé : Les enjeux de l'aménagement d'un littoral dans l'enseignement de la géographie en classe de 2de : une problématique abordée par les élèves sous forme de jeu de rôle ; les différents acteurs et leurs activités ; les concurrences et les négociations ; les impératifs environnementaux ; l'efficacité du jeu. Nature du document : documentaire [article]Sestier Denis. « Diriger un territoire, ce n'est pas du tout facile » in Cahiers pédagogiques (Revue), 559 (02/2020), p.37-38.
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Titre : Jouer ou travailler : faut-il vraiment choisir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Sestier, Auteur ; Yvan Hochet, Auteur Année : 2005 Article : p. 38-39
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 429-430 (janvier 2005)Descripteurs : France / histoire géographie / jeu / motivation Résumé : Présentation, en 2005, du réseau Ludus dans l'académie de Caen qui regroupe des professeurs d'histoire-géographie qui intègrent le jeu dans leurs pratiques pédagogiques : l'intérêt pédagogique du jeu ; quel jeu utiliser ; quel jeu inventer.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Sestier Denis, Hochet Yvan. « Jouer ou travailler : faut-il vraiment choisir ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 429-430 (janvier 2005), p. 38-39.
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Titre : Quelles compétences pour enseigner l'EMC ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Sestier, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article : p.28-29 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 530 (06/2016)Descripteurs : éducation civique Résumé : L'enseignement moral et civique au collège et en lycée en France, en 2016 : l'intérêt interdisciplinaire ; l'encouragement de la participation des élèves ; la construction de connaissances ; la pratique de la citoyenneté. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Sestier Denis. « Quelles compétences pour enseigner l'EMC ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 530 (06/2016), p.28-29.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 057647 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
