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![]() réforme de l'enseignementSynonyme(s)projet de réforme ;réforme scolaire ;rénovation des collèges rénovation des lycées |
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La réforme dans les manuels / Emmanuelle Brossais / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 461 (03/2008)
[article]
Titre : La réforme dans les manuels Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Brossais, Auteur ; Nathalie Panissal Editeur : CRAP, 2008 Article : p.18-19 Note générale : Bibliographie, statitsiques, tableau, webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 461 (03/2008)Descripteurs : 2000- / France / manuel scolaire / réforme de l'enseignement Mots-clés : filière STG Résumé : Le point en 2008 sur les répercussions de la réforme de la filière STG (sciences et technologies de la gestion), en lycée en France, dans les manuels scolaires nouvellement édités : l'analyse et la comparaison de plusieurs manuels, la variété des documents et leurs différents types. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Brossais Emmanuelle, Panissal Nathalie. « La réforme dans les manuels » in Cahiers pédagogiques (Revue), 461 (03/2008), p.18-19.
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Réforme des IUFM : où en est-on ? / Marguerite Altet in Cahiers pédagogiques (Revue), 435 (septembre 2005)
[article]
Titre : Réforme des IUFM : où en est-on ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marguerite Altet, Auteur ; Richard Etienne, Auteur Année : 2005 Article : p. 9-11
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 435 (septembre 2005)Descripteurs : enseignant / formation / France / IUFM / réforme de l'enseignement Résumé : Entretien, en 2005, avec Marguerite Altet, professeure en sciences de l'éducation, sur les conséquences de la nouvelle loi d'orientation de l'école sur les IUFM : l'intégration à l'université, la formation de formateurs, la formation continue, l'articulation entre évaluation de la formation et certification.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Altet Marguerite, Etienne Richard. « Réforme des IUFM : où en est-on ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 435 (septembre 2005), p. 9-11.
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La réforme STG, pour quoi faire ? / Anne-Sophie Grossemy / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 461 (03/2008)
[article]
Titre : La réforme STG, pour quoi faire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Sophie Grossemy, Auteur Editeur : CRAP, 2008 Article : p.11-13 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 461 (03/2008)Descripteurs : 2000- / France / réforme de l'enseignement Mots-clés : filière STG Résumé : Les effets en 2008 de la réforme de la filière STG (sciences et technologies de la gestion) en lycée en France : les objectifs de cette réforme mise en place en 2005 ; les transformations par rapport à l'ancienne filière STT (sciences et technologies du tertiaire) ; le travail en autonomie, le travail autour du projet et d'argumentation dans les nouveaux programmes ; la volonté de faciliter le passage aux études supérieures. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Grossemy Anne-Sophie. « La réforme STG, pour quoi faire ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 461 (03/2008), p.11-13.
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Les Réformes du système éducatif / Dominique Lassarre in Cahiers pédagogiques (Revue), 383 (avril 2000)
[article]
Titre : Les Réformes du système éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Lassarre, Auteur Année : 2000 Article : p. 14
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 383 (avril 2000)Descripteurs : 2000- / France / réforme de l'enseignement / système éducatif Résumé : Le système éducatif est une institution en perpétuelle évolution mais il est plus difficile à remuer par son étendue sur tout le territoire et le nombre de personnes concernées. Pour évoluer il lui faut développer ses propres outils et ses stratégies de changement. Point de vue d'un syndicaliste de la FEN.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Lassarre Dominique. « Les Réformes du système éducatif » in Cahiers pédagogiques (Revue), 383 (avril 2000), p. 14.
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Un regard critique / Sylvie Cordesse Marot / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 461 (03/2008)
[article]
Titre : Un regard critique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Cordesse Marot, Auteur Editeur : CRAP, 2008 Article : p.20-22 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 461 (03/2008)Descripteurs : 2000- / France / réforme de l'enseignement Mots-clés : filière STG Résumé : La critique en 2008 de la réforme de la filière STG (sciences et technologies de gestion) en France : le bilan de la filière STT (sciences et technologies du tertiaire), les raisons de l'échec de ces anciens bacheliers à l'université, leur réussite en STS (section de technicien supérieur) ou IUT (Institut universitaire de technologie) ; les premières conséquences de la réforme d'une filière devenue plus élitiste au détriment des élèves et de la voie technologique. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Cordesse Marot Sylvie. « Un regard critique » in Cahiers pédagogiques (Revue), 461 (03/2008), p.20-22.
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D'une rénovation à des innovations ? / Stéphane Vince / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 484 (11/2010)
PermalinkRénovation des STG et démocratisation de l'école / Alain Legardez / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 461 (03/2008)
PermalinkRentrée scolaire 2018 : que penser des réformes ? / Elsa Abdoun / Excelsior publications (2018) in Science & Vie, 1212 (09/2018)
PermalinkRetours sur... le collège / Noëlle Villatte in Cahiers pédagogiques (Revue), 376-377 Suppl. (septembre 1999)
PermalinkPermalinkPermalinkSe placer de l'autre côté du savoir / Philippe Meirieu in Cahiers pédagogiques (Revue), 376-377 (septembre-octobre 1999)
PermalinkSensation et perception dans les manuels de communication / Emmanuelle Brossais / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 461 (03/2008)
PermalinkLes SES dans la tourmente / Gisèle Jean / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 461 (03/2008)
PermalinkEt si on prenait le "socle" au sérieux ? / Roger-François Gauthier in Cahiers pédagogiques (Revue), 445 (septembre 2006)
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