Jeu de l'oie et calcul littéral / Béatrice Jouin in Cahiers pédagogiques (Revue), 448 (décembre 2006)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 448 (décembre 2006) Titre : Jeu de l'oie et calcul littéral Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Jouin, Auteur Année : 2006 Article : p. 45-47 Descripteurs : 2000- / BEP / France / jeu / mathématiques : discipline / secondaire premier cycle Résumé : L'explication et le déroulement d'un jeu pour apprendre le calcul littéral en mathématiques en classes de BEP ou de collège : démystifier la variable, l'organisation du jeu, les conséquences pédagogiques sur les élèves. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Jouin Béatrice. « Jeu de l'oie et calcul littéral » in Cahiers pédagogiques (Revue), 448 (décembre 2006), p. 45-47.

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Le " projet pluridisciplinaire à caractère professionnel" / Béatrice Jouin in Cahiers pédagogiques (Revue), 421 (février 2004)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 421 (février 2004) Titre : Le " projet pluridisciplinaire à caractère professionnel" Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Jouin, Auteur ; Alain Crindal, Auteur Année : 2004 Article : p. 38-39 Descripteurs : entreprise / France / interdisciplinarité / lycée professionnel / partenariat éducatif / pédagogie du projet Résumé : Le projet pluridisciplinaire à caractère professionnel (PPCP) en lycée professionnel en France, en 2004 et le partenariat avec les professionnels : exemple d'un BEP "Métiers de la mode", les étapes du travail et du partenariat, les responsabilités, l'évaluation. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Jouin Béatrice, Crindal Alain. « Le " projet pluridisciplinaire à caractère professionnel" » in Cahiers pédagogiques (Revue), 421 (février 2004), p. 38-39.

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Quand le vilebrequin tourne... / Béatrice Jouin in Cahiers pédagogiques (Revue), 429-430 (janvier 2005)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 429-430 (janvier 2005) Titre : Quand le vilebrequin tourne... Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Jouin, Auteur Année : 2005 Article : p. 24-25 Descripteurs : France / lycée professionnel / motivation / sciences physiques : discipline Résumé : Comment, en 2005, donner du sens à une discipline générale comme les sciences physiques quand les élèves sont en lycée professionnel : l'encrage de la discipline dans la pratique professionnelle ; la place de l'expérimentation et de la manipulation ; les effets sur les élèves. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Jouin Béatrice. « Quand le vilebrequin tourne... » in Cahiers pédagogiques (Revue), 429-430 (janvier 2005), p. 24-25.

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