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Auteur Rémi Duvert |
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Langage et raisonnement / Rémi Duvert / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)
[article]
Titre : Langage et raisonnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Duvert, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article : p.55-56 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 529 (05/2016)Mots-clés : étude linguistique enseignement des mathématiques Résumé : Les liens entre apprentissage de la langue et raisonnement dans l'enseignement des mathématiques en France, en 2016 : exemples d'exercices à mener en classe pour analyser la logique de la langue et exprimer un raisonnement. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Duvert Rémi. « Langage et raisonnement » in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016), p.55-56.
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Et en mathématiques ? / Rémi Duvert in Cahiers pédagogiques (Revue), 400 (janvier 2002)
[article]
Titre : Et en mathématiques ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Duvert, Auteur Année : 2002 Article : p. 25-26
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 400 (janvier 2002)Descripteurs : expression orale / mathématique Résumé : Les diverses conditions et situations pour pratiquer et développer l'oral en mathématiques : argumentation, construction, confrontation.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Duvert Rémi. « Et en mathématiques ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 400 (janvier 2002), p. 25-26.
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Pour une réorganisation radicale des programmes de mathématiques / Rémi Duvert / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 466 (10/2008)
[article]
Titre : Pour une réorganisation radicale des programmes de mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Duvert, Auteur Editeur : CRAP, 2008 Article : p.58-59 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 466 (10/2008)Descripteurs : 2000- / France / mathématiques : discipline / programme d'enseignement Résumé : Le point, en 2008, sur les programmes d'enseignement des mathématiques en France : critique et analyse ; propositions de modification sur les apprentissages de base, acquisition d'éléments de culture mathématique, raisonnement et argumentation, résolution de problèmes. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Duvert Rémi. « Pour une réorganisation radicale des programmes de mathématiques » in Cahiers pédagogiques (Revue), 466 (10/2008), p.58-59.
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Quelles maths pour la scolarité obligatoire ? / Rémi Duvert / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)
[article]
Titre : Quelles maths pour la scolarité obligatoire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Duvert, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article : p.14-16 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 529 (05/2016)Mots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : Les enjeux de l'apprentissage des mathématiques en France, en 2016 : les éléments de base de la vie courante et celles d'une culture ; le raisonnement, l'argumentation et la problématisation ; les programmes officiels. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Duvert Rémi. « Quelles maths pour la scolarité obligatoire ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016), p.14-16.
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