Changer de costume / Didier Onfray in Cahiers pédagogiques (Revue), 424 (mai 2004)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 424 (mai 2004) Titre : Changer de costume Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Onfray, Auteur Année : 2004 Article : p. 29-30 Descripteurs : évaluation : enseignement / France / lycée professionnel / travail de groupe Résumé : L'évaluation du travail en groupe en classe d'économie gestion de lycée professionnel en France, en 2004 : les conditions de l'évaluation, le passage à l'oral, l'implication des élèves dans l'élaboration de l'évaluation. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Onfray Didier. « Changer de costume » in Cahiers pédagogiques (Revue), 424 (mai 2004), p. 29-30.

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Changer la manière de travailler / Didier Cèbe in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (février 2001)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 391 (février 2001) Titre : Changer la manière de travailler Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Cèbe, Auteur Année : 2001 Article : p. 39-40 Descripteurs : 2000- / autonomie / France / intégration scolaire / relation maître-élève / travail autonome / travail de groupe Résumé : Face à des comportements de plus en plus difficiles d'élèves, des enseignants de collège décident de privilégier le travail de groupe chez ces élèves. Ils développent la prise de responsabilité et l'autonomie de l'élève ainsi que la confrontation et la mutualisation entre enseignants. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Cèbe Didier. « Changer la manière de travailler » in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (février 2001), p. 39-40.

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Comment construire le concept d'utopie ? / Jacqueline Castany in Cahiers pédagogiques (Revue), 424 (mai 2004)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 424 (mai 2004) Titre : Comment construire le concept d'utopie ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Castany, Auteur Année : 2004 Article : p. 27-29 Descripteurs : français : discipline / France / lycée / travail de groupe Résumé : Le travail de groupe en classe de 1re pour la préparation à l'épreuve anticipée de français, en France, en 1997 : les différentes étapes du travail et leur objectif, la restitution, la réappropriation collective et individuelle, la place du cours. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Castany Jacqueline. « Comment construire le concept d'utopie ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 424 (mai 2004), p. 27-29.

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Faut-il supprimer le cours magistral ? / Philippe Meirieu in Cahiers pédagogiques (Revue), 424 (mai 2004)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 424 (mai 2004) Titre : Faut-il supprimer le cours magistral ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Année : 2004 Article : p. 7-9 Descripteurs : cours / France / système éducatif / travail de groupe Résumé : Analyse, en 2004, du cours magistral dans le système éducatif français : définition et objectifs, rôle et place de l'enseignant(e). Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Meirieu Philippe. « Faut-il supprimer le cours magistral ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 424 (mai 2004), p. 7-9.

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En mathématiques, au lycée / Françoise Colsaët in Cahiers pédagogiques (Revue), 424 (mai 2004)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 424 (mai 2004) Titre : En mathématiques, au lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Colsaët, Auteur Année : 2004 Article : p. 19-21 Descripteurs : France / lycée / mathématiques : discipline / travail de groupe Résumé : Le travail de groupe dans l'enseignement des mathématiques au lycée en France, en 2004 : la coexistence avec le travail individualisé et le cours magistral ; l'organisation des différents temps ; la question des effectifs ; les dérives productivistes ; son rapport avec la séquence. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Colsaët Françoise. « En mathématiques, au lycée » in Cahiers pédagogiques (Revue), 424 (mai 2004), p. 19-21.

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Objectif Mars / Olivier Dargent in Cahiers pédagogiques (Revue), 429-430 (janvier 2005)

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Passer par l'intergroupe... / Philippe Meirieu in Cahiers pédagogiques (Revue), 424 (mai 2004)

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Pour les préparer à la recherche / Jean-Marie Boilevin in Cahiers pédagogiques (Revue), 424 (mai 2004)

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La première fois / Jacqueline Castany in Cahiers pédagogiques (Revue), 424 (mai 2004)

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Les Profs se concertent, les élèves travaillent en équipe. Naissance d'un travail en équipe / Thierry Brigandat in Cahiers pédagogiques (Revue), 384 (mai 2000)

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Qu'en pensent les élèves ? / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques (Revue), 424 (mai 2004)

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Des Réseaux comme levier / Richard Faerber in Cahiers pédagogiques (Revue), 385 (juin 2000)

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Se confronter en groupe / Marcelin Hamon in Cahiers pédagogiques (Revue), 424 (mai 2004)

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Et si c'était possible ? / Alain Jaillet in Cahiers pédagogiques (Revue), 424 (mai 2004)

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Spécificités et exigences / Maria-Alice Medioni in Cahiers pédagogiques (Revue), 424 (mai 2004)

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