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Coca-Cola au service de la lecture ? / Didier Mauroux in Cahiers pédagogiques (Revue), 371 (février 1999)
[article]
Titre : Coca-Cola au service de la lecture ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Mauroux, Auteur Année : 1999 Article : p. 55-57
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 371 (février 1999)Descripteurs : 1990- / école maternelle / France / incitation à la lecture / lecture Résumé : Analyse d'une expérience proposée à l'école maternelle visant à faciliter aux enfants l'entrée dans le monde de l'écrit en utilisant tous les "mots environnementaux" qui nous entourent.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Mauroux Didier. « Coca-Cola au service de la lecture ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 371 (février 1999), p. 55-57.
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Cogito, lecteur de consignes sum ! / Josette Nguyen / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)
[article]
Titre : Cogito, lecteur de consignes sum ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Josette Nguyen, Auteur ; Yvonne Semanaz Editeur : CRAP, 2010 Article : p.17-18 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010)Descripteurs : acquisition de connaissances / enseignement / enseignement pré-élémentaire / lecture / méthodologie / travail des élèves Mots-clés : aide à l'élève Résumé : Comment amener des élèves d'école maternelle à acquérir des stratégies efficaces face aux consignes et énoncés : l'expérience menée en France, en 2010, d'élaboration de consignes par les élèves eux-mêmes, les différentes étapes du travail et son organisation, les échanges entre élèves. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Nguyen Josette, Semanaz Yvonne. « Cogito, lecteur de consignes sum ! » in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010), p.17-18.
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La collaboration texte/image / Sylvie Zamaron / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 462 (04/2008)
[article]
Titre : La collaboration texte/image Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Zamaron, Auteur Editeur : CRAP, 2008 Article : p.48-49 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 462 (04/2008)Descripteurs : 2000- / enseignement / France / illustration / lecture / littérature de jeunesse Mots-clés : apprentissage de la littérature Résumé : Partir des illustrations d'un album jeunesse et des éléments typographiques pour entrer dans l'histoire, sa compréhension et son interprétation : exemple en 2008 d'une séquence pédagogique réalisée en classe de CE1 en France, le choix de l'album, la progression, les méthodes et les apprentissages mis en jeu pour déboucher sur la propre création des élèves. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Zamaron Sylvie. « La collaboration texte/image » in Cahiers pédagogiques (Revue), 462 (04/2008), p.48-49.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 040220 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Les Collègiens... des formateurs dans la cité : réfléchir sur l'organisation et le fonctionnement du collège / Jean Foucambert in Inter CDI (Etampes), 164 (mars-avril 2000)
[article]
Titre : Les Collègiens... des formateurs dans la cité : réfléchir sur l'organisation et le fonctionnement du collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Foucambert, Auteur ; Yvanne Chenouf, Auteur Année : 2000 Article : p. 21-22 et 63-66
in Inter CDI (Etampes) > 164 (mars-avril 2000)Descripteurs : collège / expression écrite / lecture / vie quotidienne Résumé : Partant des deux présupposés suivants : "il est nécessaire de maintenir un équilibre minimum entre savoirs scolaires et pratiques sociales" et "il existe un lien entre formation intellectuelle et production", les auteurs de l'article proposent un protocole d'expérimentation pour quelques collèges afin d'impliquer leur environnement dans les rapports experts à l'écrit qui, à l'échelle du corps social, ne sont jamais ceux attendus des collégiens.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Foucambert Jean, Chenouf Yvanne. « Les Collègiens... des formateurs dans la cité : réfléchir sur l'organisation et le fonctionnement du collège » in Inter CDI (Etampes), 164 (mars-avril 2000), p. 21-22 et 63-66.
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Comment choisir ? / Max Butlen / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 462 (04/2008)
[article]
Titre : Comment choisir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Max Butlen, Auteur Editeur : CRAP, 2008 Article : p.22-23 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 462 (04/2008)Descripteurs : 2000- / enseignement élémentaire / France / lecture / littérature de jeunesse / programme d'enseignement Résumé : Le point, en 2008, sur les critères de choix qui ont prévalu lors de l'élaboration de la liste d'oeuvres de littérature jeunesse accompagnant les programmes de l'école primaire en France : la recherche d'équilibre entre oeuvre patrimoniale et de création ; la proximité affective avec le public spécifique ; l'ouverture sur des activités pédagogiques créatrices ; la complexité de certains textes. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Butlen Max. « Comment choisir ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 462 (04/2008), p.22-23.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 040220 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Comment les filles ont appris à lire / Isabelle Matamoros / Sophia Publications (2023) in L'Histoire (Paris. 1978), 511 (09/2023)
PermalinkComment jouir de la lecture ? / Clémentine Beauvais in ALT, 11 (01/2024)
PermalinkComparatif de matériels : une nouvelle génération de liseuses / Pierre Lafont in 01net, 997 (11 mai 2023)
PermalinkComparer les illustrations pour interpréter le texte / Christine Plu / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 462 (04/2008)
PermalinkLa complexité aide les apprentissages / Dominique Hannouz / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 479 (02/2010)
PermalinkComprendre par corps et par gestes / Evelyne Clavier / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkComprendre, un processus multidimensionnel / Anne-Laure Biales / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 565 (12/2020)
PermalinkCondamnés à lire / Christelle Gombert in Lecture Jeune, 164 (janvier 2018)
PermalinkLes consignes au CDI / Claudie Jouvenot / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)
PermalinkLes consignes à l'heure des Tice / Laurence Hamon / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)
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