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Auteur Odile Chenevez |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheAh ! si Freinet avait connu le web / Odile Chenevez in Cahiers pédagogiques (Revue), 396 (septembre 2001)
Titre : Ah ! si Freinet avait connu le web Type de document : texte imprimé Auteurs : Odile Chenevez, Auteur Année : 2001 Article : p. 49-50
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 396 (septembre 2001)Descripteurs : 2000- / 20e siècle / France / Internet / pédagogue / technique pédagogique Mots-clés : Freinet, Célestin : 1896-1966 Résumé : Les réseaux pédagogiques antérieurs à l'internet et la reprise des grands principes d'éducation de Freinet : le texte libre, le journal et la correspondance scolaires.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Chenevez Odile. « Ah ! si Freinet avait connu le web » in Cahiers pédagogiques (Revue), 396 (septembre 2001), p. 49-50.
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Titre : Enquêter dans les médias en ligne Type de document : texte imprimé Auteurs : Odile Chenevez, Auteur Editeur : CRAP, 2013 Article : p.17-18 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 508 (11/2013)Descripteurs : recherche documentaire Mots-clés : éducation aux médias média en ligne Résumé : La démarche d'enquête pour aider à éduquer aux médias en ligne : la récolte d'indices sur les responsabilités, l'identité ou le financement ; le questionnement autour de l'événement ; le choix des sources et leur évaluation. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Chenevez Odile. « Enquêter dans les médias en ligne » in Cahiers pédagogiques (Revue), 508 (11/2013), p.17-18.
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Titre : Nos élèves bloguent : est-ce grave ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Odile Chenevez, Auteur Année : 2006 Article : p. 11-13
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 446 (octobre 2006)Descripteurs : 2000- / élève / France / récit de vie Mots-clés : site web TICE Résumé : Analyse, en 2006, du phénomène des blogs sur internet et la pratique des technologies de l'information et de la communication (TIC) des élèves français : la facilité d'édition, la part de liberté d'expression qu'ils représentent, l'utilisation du blog en classe.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Chenevez Odile. « Nos élèves bloguent : est-ce grave ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 446 (octobre 2006), p. 11-13.
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Titre : La presse scolaire est aussi un pouvoir Type de document : texte imprimé Auteurs : Odile Chenevez, Auteur Année : 2005 Article : p. 44-46
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 433 (mai 2005)Descripteurs : France / journal scolaire / liberté de la presse Résumé : L'éducation à la liberté de la presse à l'école en France, en 2005 : l'expérience de l'indépendance rédactionnelle ; un support de débat d'idées pour les élèves. Débat sur l'utilité d'un journal scolaire. Encadré : les règles à respecter dans un journal.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Chenevez Odile. « La presse scolaire est aussi un pouvoir » in Cahiers pédagogiques (Revue), 433 (mai 2005), p. 44-46.
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Titre : Tsunami : une rentrée scolaire sous la vague médiatique Type de document : texte imprimé Auteurs : Odile Chenevez, Auteur Année : 2005 Article : p. 17-22
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 434 (juin 2005)Descripteurs : catastrophe naturelle / débat / France / média / presse à l'école Résumé : Comment, en 2005, les enseignants et les élèves ont abordé la catastrophe du tsunami en Asie du sud lors de la rentrée en classe en France : recueil de témoignages, d'analyses et de propositions pédagogiques.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Chenevez Odile. « Tsunami : une rentrée scolaire sous la vague médiatique » in Cahiers pédagogiques (Revue), 434 (juin 2005), p. 17-22.
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