Un langage scolaire difficile à maîtriser / Véronique Rivière / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010) Titre : Un langage scolaire difficile à maîtriser Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Rivière, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article : p.43-44 Langues : Français (fre) Descripteurs : acquisition de connaissances / enseignement / méthodologie / travail des élèves Mots-clés : élève primo-arrivant  aide à l'élève Résumé : Le travail sur les consignes avec des élèves non francophones en France, en 2010 : la complexité des discours en classe et leurs diverses modalités ; l'hétérogénéité des consignes ; les dispositifs à mettre en place. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Rivière Véronique. « Un langage scolaire difficile à maîtriser » in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010), p.43-44.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
archives	Documents pédagogiques	CDI Professeurs	037754	Disponible

Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !

Mettre en place les cycles / Véronique Rivière in Cahiers pédagogiques (Revue), 397-398 (octobre 2001)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 397-398 (octobre 2001) Titre : Mettre en place les cycles Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Rivière, Auteur ; Anne Delcourt, Auteur Année : 2001 Article : p. 34-35 Descripteurs : 2000- / cycle à l'école primaire / école élémentaire / France Résumé : Les cycles à l'école primaire en France : quelle mise en place concrète, quels projets pédagogiques effectifs, les problèmes de groupements d'élèves, de l'évaluation et de l'hétérogénéité. Témoignage de deux enseignantes. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Rivière Véronique, Delcourt Anne. « Mettre en place les cycles » in Cahiers pédagogiques (Revue), 397-398 (octobre 2001), p. 34-35.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
archives	Documents pédagogiques	CDI Professeurs	101223	Disponible

Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !

Ouverture(s) / Véronique Rivière / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 547 (09/2018)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 547 (09/2018) Titre : Ouverture(s) Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Rivière, Personne interviewée ; Jean-Pierre Fournier, Intervieweur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.44-45 Langues : Français (fre) Descripteurs : cycle à l'école primaire / relation parent-enseignant Résumé : Une école primaire organisée en classes de cycle, en France, en 2018 : les méthodes pédagogiques utilisées ; le travail entre enseignants ; les relations avec les parents notamment migrants. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Rivière Véronique, Fournier Jean-Pierre. « Ouverture(s) » in Cahiers pédagogiques (Revue), 547 (09/2018), p.44-45.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
Archives	Documents pédagogiques	CDI Professeurs	064717	Disponible

Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !