[article]
| Titre : |
Des romans d'école font école et sens... |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Dominique Sénore, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2008 |
| Article : |
p.66-67 |
| Note générale : |
Bibliographie, webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 463 (05/2008)
| Descripteurs : |
2000- / coopération scolaire / enseignement élémentaire / France / imprimerie
|
| Mots-clés : |
livre : document |
| Résumé : |
Une école primaire dans son entier s'organise pour créer et faire vire une maison d'édition coopérative : l'expérience en France depuis 2001 de l'école Garcia Lorca de Vaulx-en-Velin où, autour de l'écriture de petits livres (romans, albums, documentaires, poésie...), l'ensemble des élèves développent une multitude d'apprentissages, une coopération, un partenariat avec la bibliothèque municipale. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Sénore Dominique.
« Des romans d'école font école et sens... »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 463 (05/2008), p.66-67.
|  |
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheQuand ils n'écoutent pas in Cahiers pédagogiques (Revue), 397-398 (octobre 2001)
