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De l'utilité des thrillers américains en troisième 7 / Laurie Charrier-Laurenzie in Cahiers pédagogiques (Revue), 360 (janvier 1998)
[article]
Titre : De l'utilité des thrillers américains en troisième 7 Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurie Charrier-Laurenzie, Auteur Année : 1998 Article : p.60 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 360 (janvier 1998)Descripteurs : 1990- / France / méthode pédagogique Résumé : Compte rendu d'une expérience menée en 1997, par une enseignante de français dans un collège avec des élèves en grande difficulté. Travail de médiation culturelle à partir de films policiers américains.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Charrier-Laurenzie Laurie. « De l'utilité des thrillers américains en troisième 7 » in Cahiers pédagogiques (Revue), 360 (janvier 1998), p.60.
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V. Hugo, Le Dernier Jour d'un condamné / Corinne Martinon-Deshors / Nathan (2009) in NRP. Lettres collège. Hors-série, 036 (01/2009)
[article]
Titre : V. Hugo, Le Dernier Jour d'un condamné Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Martinon-Deshors, Auteur Editeur : Nathan, 2009 Article : p.1-32 Note générale : Bibliographie, filmographie, webographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège. Hors-série > 036 (01/2009)Descripteurs : 19e siècle / France / oeuvre littéraire / peine de mort / thème littéraire Mots-clés : Hugo, Victor : 1802-1885 Résumé : Dossier pédagogique destiné aux enseignants de français de collège et lycée, qui étudie l'oeuvre de Victor Hugo : "Le Dernier Jour d'un condamné" dans le cadre d'une liaison pédagogique entre la classe de 3e et la classe de 2e. Objectifs pédagogiques, corpus de textes ; première séquence, sur cette oeuvre au genre problématique, suivie d'une évaluation de type Brevet des Collèges ; deuxième séquence (orientée vers la seconde), sur le combat contre la peine de mort ; fiches élèves avec corrigés. Nature du document : documentaire Genre : séquence pédagogique Niveau : Professeur [article]Martinon-Deshors Corinne. « V. Hugo, Le Dernier Jour d'un condamné » in NRP. Lettres collège. Hors-série, 036 (01/2009), p.1-32.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 033642 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Des VAE accessibles aux plus défavorisés ? / Patrick Brun / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 457 (11/2007)
[article]
Titre : Des VAE accessibles aux plus défavorisés ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Brun, Auteur ; Claude Ferrand Editeur : CRAP, 2007 Article : p.28-30 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 457 (11/2007)Descripteurs : 2000- / formation continue / France / pauvreté / qualification professionnelle Mots-clés : validation des acquis de l'expérience Résumé : Les difficultés d'accès à la validation des acquis de l'expérience (VAE) des plus démunis en France en 2007 : les problèmes posés par la justification des niveaux, la qualification et la complexité des conditions de validation ; les propositions du mouvement ATD Quart-Monde pour faciliter l'accès des plus pauvres à la VAE et notamment l'accompagnement des candidats, leur "coformation".
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Brun Patrick, Ferrand Claude. « Des VAE accessibles aux plus défavorisés ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 457 (11/2007), p.28-30.
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La VAE et l'université : quelles tensions ? / Françoise Ropé / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 457 (11/2007)
[article]
Titre : La VAE et l'université : quelles tensions ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Ropé, Auteur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.49-52 Note générale : Bibliographie, webographie.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 457 (11/2007)Descripteurs : 2000- / diplôme / formation continue / France / qualification professionnelle / université Mots-clés : validation des acquis de l'expérience Résumé : Analyse en 2007 de la question de l'expérience confrontée aux diplômes et aux savoirs dans le cadre du dispositif de la VAE (validation des acquis de l'expérience) : les débats à l'intérieur des universités sur la remise en question ou non des diplômes et de la formation permanente, sur les relations entre savoirs théoriques et leurs formes pratiques, sur l'introduction de nouvelles normes d'évaluation, sur la priorité à l'accompagnement des candidats à la VAE.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Ropé Françoise. « La VAE et l'université : quelles tensions ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 457 (11/2007), p.49-52.
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[article]
Titre : Vagabondage théorique Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Clerc, Auteur Année : 2002 Article : p. 55-56
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 408 (novembre 2002)Descripteurs : 2000- / France / psychologie / sociologie / transfert de compétences Résumé : Approches psychologique et sociologique de la définition du processus de transfert d'apprentissages en France en 2002 : l'individu, les compétences, l'habitus, les automatismes et la métacognition, la complexité et l'incertitude de la notion.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Clerc Françoise. « Vagabondage théorique » in Cahiers pédagogiques (Revue), 408 (novembre 2002), p. 55-56.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 103233 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Vaincre notre peur de la complexité / Marina Gruslin in Cahiers pédagogiques (Revue), 443 (mai 2006)
PermalinkValère Novarina : "La parole opère l'espace" / Valère Novarina in Le Magazine Littéraire, 400 (juillet 2001)
PermalinkUne valeur essentielle du projet républicain / Jean-Louis Carnat in Cahiers pédagogiques (Revue), 431 (mars 2005)
PermalinkLes valeurs des élèves en REP et hors REP / Hervé Cellier in Cahiers pédagogiques (Revue), 407 (octobre 2002)
PermalinkDes valeurs menacées ? La technologie et les intelligences multiples / Sadji Habib / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 455 (09/2007)
PermalinkDes valeurs et des règles / Jean-Michel Faivre in Cahiers pédagogiques (Revue), 426 (septembre 2004)
PermalinkLa validation des acquis de l'expérience / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 457 (11/2007)
PermalinkValidations autour d'un socle vraiment commun / Céline Walkowiak / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 478 (01/2010)
PermalinkValider les compétences / Dominique Natanson / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 452 (04/2007)
PermalinkValmy : autopsie d'un événement historique / Yannick Mével / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 471 (03/2009)
PermalinkLa valorisation des innovations pédagogiques. Une posture féconde / Annie Christophe in Cahiers pédagogiques (Revue), 393 (avril 2001)
PermalinkValoriser la voie professionnelle ? / Vincent Troger in Cahiers pédagogiques (Revue), 411 (février 2003)
PermalinkVariantes autour d'un "brise-glace" / Jacques Audebrand in Cahiers pédagogiques (Revue), 448 (décembre 2006)
PermalinkVauban, le maître des forteresses in Arkéo, 251 (mai 2017)
PermalinkLe vaudeville : problématique d'un genre / Michel Corvin / Nathan (2007) in NRP. Lettres lycée, 025 (05/2007)
PermalinkPermalinkPermalinkDu vélo à la cuisine : quand l'EPS crée des liens / Marie Rousseau in Cahiers pédagogiques (Revue), 441 (mars 2006)
PermalinkUne vendetta (1883) de Guy de Maupassant / Faton (2009) in Virgule, 064 (06/2009)
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