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Des frises pour apprendre la chronologie ? / Alice Cardoso / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 471 (03/2009)

Titre :	Des frises pour apprendre la chronologie ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Alice Cardoso, Auteur
Editeur :	CRAP, 2009
Article :	p.41-42
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	2000- / didactique / France / instrument de mesure du temps / mesure du temps / pédagogie
Mots-clés :	enseignement de l'histoire géographie
Résumé :	Les frises chronologiques comme base d'apprentissage dans l'enseignement de l'histoire en France, en 2009 : les problèmes didactiques révélés par la construction de frises ; la conception linéaire ou circulaire du temps ; la complexité dans la compréhension du temps historique et le recours aux frises linéaires.
Nature du document :	documentaire
Niveau :	Professeur

Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
archives	Documents pédagogiques	CDI Professeurs	034009	Disponible