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> 2105 principes et méthodes pédagogiques > éducation > système éducatif
système éducatifSynonyme(s)système d'enseignement |
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Oppositions et rapprochements / Patience McPherson in Cahiers pédagogiques (Revue), 392 (mars 2001)
[article]
Titre : Oppositions et rapprochements Type de document : texte imprimé Auteurs : Patience McPherson, Auteur Année : 2001 Article : p. 15-16
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 392 (mars 2001)Descripteurs : 2000- / éducation comparée / Etats-Unis / politique de l'éducation / système éducatif Résumé : Comparaison entre les systèmes scolaires, français et américain : approches pédagogiques ; discipline et sanctions ; système d'évaluation ; coordination et travail d'équipe.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]McPherson Patience. « Oppositions et rapprochements » in Cahiers pédagogiques (Revue), 392 (mars 2001), p. 15-16.
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L'ordre des choses dans la classe / Sylvain Broccolichi in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (février 2001)
[article]
Titre : L'ordre des choses dans la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Broccolichi, Auteur Année : 2001 Article : p. 35-37
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 391 (février 2001)Descripteurs : 2000- / échec scolaire / élève en difficulté / France / relation maître-élève / système éducatif Résumé : Les types de comportement que les élèves adoptent progressivement pour cacher leur incompréhension pendant le cours (oubli, détachement, désinvolture). Comment cela peut conduire à des rapports plus ou moins conscients entre enseignant et élève.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Broccolichi Sylvain. « L'ordre des choses dans la classe » in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (février 2001), p. 35-37.
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Où met-on l'artiste ? / Jean-Pierre Nouhaud in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (février 2001)
[article]
Titre : Où met-on l'artiste ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Nouhaud, Auteur Année : 2001 Article : p. 62-63
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 391 (février 2001)Descripteurs : 1990- / artiste / France / interdisciplinarité / relation maître-élève / système éducatif Résumé : Place accordée à l'artiste lorsqu'il intervient en milieu scolaire. Interrogation posée dans le cadre de l'opération interdisciplinaire "Chercheurs d'art et de science" par un professeur d'histoire de l'art ayant mis en relation les élèves et les étudiants de l'école nationale supérieure d'arts de Paris-Cergy.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Nouhaud Jean-Pierre. « Où met-on l'artiste ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (février 2001), p. 62-63.
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Où va l'université française ? in Le Magazine Littéraire, 456 (septembre 2006)
[article]
Titre : Où va l'université française ? Type de document : texte imprimé Année : 2006 Article : p. 24-25
in Le Magazine Littéraire > 456 (septembre 2006)Descripteurs : 2000- / France / qualité de l'enseignement / système éducatif / université Résumé : Points de vue, en 2006, exprimant des choix d'orientation et de réforme de l'université française, afin de surmonter ses dysfonctionnements : une citoyenneté européenne grâce à l'uniformisation du système éducatif européen, avec le système LMD (licence,master, doctorat) ; les conditions de l'accès des bacheliers à l'enseignement supérieur ; le rapprochement des grandes écoles et des universités ; le rôle de l'association "Sauvons la recherche" dans la valorisation de l'université.
Nature du document : documentaire [article]« Où va l'université française ? » in Le Magazine Littéraire, 456 (septembre 2006), p. 24-25.
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Ouvertement inégalitaire / Hélène Roujansky in Cahiers pédagogiques (Revue), 392 (mars 2001)
[article]
Titre : Ouvertement inégalitaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Roujansky, Auteur Année : 2001 Article : p. 26-28
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 392 (mars 2001)Descripteurs : 2000- / Etats-Unis / politique de l'éducation / système éducatif Résumé : Gestion fédérale et inégalitaire de l'éducation aux Etats-Unis à tous les niveaux
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Roujansky Hélène. « Ouvertement inégalitaire » in Cahiers pédagogiques (Revue), 392 (mars 2001), p. 26-28.
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Panne du système, panne de l'ascenseur social / Christian Forestier / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 453 (05/2007)
PermalinkLes parents à l'école / Patrick Clerc in Cahiers pédagogiques (Revue), 433 (mai 2005)
PermalinkDes parents très présents et actifs / Linda Greer in Cahiers pédagogiques (Revue), 392 (mars 2001)
PermalinkPasser par l'intergroupe... / Philippe Meirieu in Cahiers pédagogiques (Revue), 424 (mai 2004)
PermalinkLa pauvreté demande plus à l'école : la preuve par la pédagogie / Françoise Carraud in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (février 2001)
PermalinkLa pauvreté demande plus à l'école : la preuve par la sociologie / Dominique Glasman in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (février 2001)
PermalinkPédagogie des antipodes / David Ballay / Nathan (2010) in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (09/2010)
PermalinkLa pédagogie différenciée renforce-t-elle l'exclusion ? / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (février 2001)
PermalinkPeut-on engraisser les moutons en les pesant ? / Dick Flanary in Cahiers pédagogiques (Revue), 392 (mars 2001)
PermalinkPeut-on se passer de réseaux dans l'Education nationale ? / Richard Etienne in Cahiers pédagogiques (Revue), 383 (avril 2000)
PermalinkPisa et l'évaluation des acquis / Jacques Crinon / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 457 (11/2007)
PermalinkPoint d'élitisme, vive l'excellence ! / Sylvain Connac / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 581 (12/2022)
PermalinkAu Portugal : l'éducation bouge / Aldina Lobo / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011)
PermalinkPour une école accueillante / Patrice Bride / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 489 (05/2011)
PermalinkLa première fois / Jacqueline Castany in Cahiers pédagogiques (Revue), 424 (mai 2004)
PermalinkLa préoccupation majeure des Américains / Nicole Bernheim in Cahiers pédagogiques (Revue), 392 (mars 2001)
PermalinkProgrammes pour GTLD / Rich Weinfeld in Cahiers pédagogiques (Revue), 392 (mars 2001)
PermalinkProgrammes, progression et progrès / Claudine Martina in New Standpoints, 55 (février 2013)
PermalinkA propos du rapport Pair / Richard Etienne in Cahiers pédagogiques (Revue), 372 (mars 1999)
PermalinkQu'est-ce qu'un bon lycée français ou américain ? / Claude Onatsky in Cahiers pédagogiques (Revue), 392 (mars 2001)
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