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> 2105 principes et méthodes pédagogiques > éducation > système éducatif
système éducatifSynonyme(s)système d'enseignement |
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Peut-on se passer de réseaux dans l'Education nationale ? / Richard Etienne in Cahiers pédagogiques (Revue), 383 (avril 2000)
[article]
Titre : Peut-on se passer de réseaux dans l'Education nationale ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Etienne, Auteur Année : 2000 Article : p. 11-12
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 383 (avril 2000)Descripteurs : 1990- / administration de l'enseignement / France / organisation administrative / réforme de l'enseignement / système éducatif Résumé : Le système éducatif français est en passe d'évoluer : la loi d'orientation "Centrale 2000" joint la notion de réseau à celle de décentralisation. Le livre "Sortir de la crise de l'éducation par les réseaux" de Richard Etienne fait le point sur cette possible organisation scolaire française.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Etienne Richard. « Peut-on se passer de réseaux dans l'Education nationale ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 383 (avril 2000), p. 11-12.
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Pisa et l'évaluation des acquis / Jacques Crinon / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 457 (11/2007)
[article]
Titre : Pisa et l'évaluation des acquis Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Crinon, Auteur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.65 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 457 (11/2007)Descripteurs : 2000- / système éducatif Mots-clés : démarche d'évaluation Résumé : Point en 2007 sur le programme international de suivi des acquis des élèves (Pisa) depuis 2000 : l'élaboration des épreuves et l'évaluation de compétences générales ; le pilotage des systèmes éducatifs par les résultats ; la remise en cause de la fiabilité de ces évaluations internationales ; la méthodologie de ces évaluations.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Crinon Jacques. « Pisa et l'évaluation des acquis » in Cahiers pédagogiques (Revue), 457 (11/2007), p.65.
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Point d'élitisme, vive l'excellence ! / Sylvain Connac / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 581 (12/2022)
[article]
Titre : Point d'élitisme, vive l'excellence ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Connac Editeur : CRAP, 2022 Article : p.34-35 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 581 (12/2022)Descripteurs : réussite scolaire / système éducatif Mots-clés : élite (système social) Résumé : Les notions d'élitisme et d'excellence à l'école : les différences entre les notions ; les contours d'une pédagogie de l'excellence ; l'alternance entre travail individuel et collectif ; la place de l'évaluation ; la valorisation des acquis. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Connac Sylvain. « Point d'élitisme, vive l'excellence ! » in Cahiers pédagogiques (Revue), 581 (12/2022), p.34-35.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 00076931 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Au Portugal : l'éducation bouge / Aldina Lobo / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011)
[article]
Titre : Au Portugal : l'éducation bouge Type de document : texte imprimé Auteurs : Aldina Lobo, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.3-4 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011)Descripteurs : Portugal / système éducatif Résumé : La progression du système éducatif au Portugal en 2011, dans les l'enquêtes PISA : les progressions en lecture, mathématiques et sciences ; la réforme des curriculums en 2001 ; l'évolution des pratiques pédagogiques depuis les années 2000 ; la mise en place de contrôle national des apprentissages, en 2004 ; la formation et l'évaluation des enseignants. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Lobo Aldina. « Au Portugal : l'éducation bouge » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.3-4.
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Pour une école accueillante / Patrice Bride / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 489 (05/2011)
[article]
Titre : Pour une école accueillante Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Bride, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.2-3 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)Descripteurs : relation entre élèves / système éducatif Mots-clés : harcèlement moral Résumé : Point de vue sur le harcèlement dans les établissements scolaires en France, et sa prise en considération par l'Education nationale en 2011 : le discours ministériel ; la remise du rapport d'Eric Debarbieux ; les différents problèmes posés et à prendre en compte. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Bride Patrice. « Pour une école accueillante » in Cahiers pédagogiques (Revue), 489 (05/2011), p.2-3.
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Pourquoi noter les élèves ? / Vincent Troger / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2008) in Sciences humaines (Auxerre), 192 (04/2008)
PermalinkLa première fois / Jacqueline Castany in Cahiers pédagogiques (Revue), 424 (mai 2004)
PermalinkLa préoccupation majeure des Américains / Nicole Bernheim in Cahiers pédagogiques (Revue), 392 (mars 2001)
PermalinkProgrammes pour GTLD / Rich Weinfeld in Cahiers pédagogiques (Revue), 392 (mars 2001)
PermalinkProgrammes, progression et progrès / Claudine Martina in New Standpoints, 55 (février 2013)
PermalinkA propos du rapport Pair / Richard Etienne in Cahiers pédagogiques (Revue), 372 (mars 1999)
PermalinkQu'est-ce qu'un bon lycée français ou américain ? / Claude Onatsky in Cahiers pédagogiques (Revue), 392 (mars 2001)
PermalinkQu'est-ce qu'une bonne éducation ? / Philo éditions (2013) in Philosophie Magazine, 072 (09/2013)
PermalinkQu'est-ce qu'une "charter school" ? / Hélène Roujansky in Cahiers pédagogiques (Revue), 392 (mars 2001)
PermalinkQu'en pensent les élèves ? / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques (Revue), 424 (mai 2004)
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