[article]
Titre : |
75 langues en France, et à l'Ecole ? |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Marielle Rispail, Auteur |
Année : |
2004 |
Article : |
p. 9-58 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 423 (avril 2004)
Descripteurs : |
France / langue / politique linguistique
|
Résumé : |
Le plurilinguisme en France, en 2004 : rôle de l'école face à la richesse linguistique française. Didactiques multilingues et multiculturaliste qui pourraient être mises à profit. Comment établir des liens entre toutes ces langues et ces cultures. Bibliographie.
|
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
Rispail Marielle.
« 75 langues en France, et à l'Ecole ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 423 (avril 2004), p. 9-58.
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[article]
Manesse Danièle.
« Luxe ou nécessité ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 423 (avril 2004), p. 11-12.
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[article]
Titre : |
Ouvrir de nouvelles perspectives |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Philippe Blanchet, Auteur |
Année : |
2004 |
Article : |
p. 13-15 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 423 (avril 2004)
Descripteurs : |
enseignement / France / langue
|
Résumé : |
L'enseignement des langues en France depuis 1900 : les objectifs linguistiques et sociaux ; l'abandon des langues régionales ; les enjeux et les besoins en 2004.
|
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
Blanchet Philippe.
« Ouvrir de nouvelles perspectives »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 423 (avril 2004), p. 13-15.
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[article]
Titre : |
" Bon français" et mauvaises parlures |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Bernard Cerquiglini, Auteur |
Année : |
2004 |
Article : |
p. 15-17 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 423 (avril 2004)
Descripteurs : |
France / langue / politique linguistique
|
Résumé : |
La Délégation générale à la langue française et aux langues en France, en 2004 : ses objectifs ; le rôle de l'Etat dans la reconnaissance des langues parlées ; la construction d'un monolinguisme.
|
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
Cerquiglini Bernard.
« " Bon français" et mauvaises parlures »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 423 (avril 2004), p. 15-17.
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[article]
Titre : |
On peut être Congolais et aimer les mélodies bretonnes |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Philippe Lecarme, Auteur |
Année : |
2004 |
Article : |
p. 18-19 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 423 (avril 2004)
Descripteurs : |
France / indépendantisme / langue régionale
|
Résumé : |
Point de vue de l'auteur sur les confusions entre enseignement des langues régionales et projets indépendantistes en France, en 2004 : régionalisme, bilinguisme et patrimoine culturel à défendre.
|
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
Lecarme Philippe.
« On peut être Congolais et aimer les mélodies bretonnes »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 423 (avril 2004), p. 18-19.
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[article]
Rispail Marielle.
« Le berbère au bac : un parcours d'obstacles »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 423 (avril 2004), p. 20.
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[article]
Brescia Liliane.
« Komperenpankich à l'huile d'olive »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 423 (avril 2004), p. 21-22.
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[article]
Forêt Jean-Claude.
« Mon exotisme personnel »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 423 (avril 2004), p. 23-24.
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[article]
Titre : |
Un parcours en "langues de France" |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Philippe Blanchet, Auteur |
Année : |
2004 |
Article : |
p. 25-26 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 423 (avril 2004)
Descripteurs : |
France / occitan : langue
|
Résumé : |
Témoignage de Philippe Blanchet sur son rapport à sa langue régionale, le provençal, en France en 2004 : son parcours, ses expériences, ses relations aux autres langues régionales.
|
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
Blanchet Philippe.
« Un parcours en "langues de France" »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 423 (avril 2004), p. 25-26.
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[article]
Rispail Marielle.
« Au Luxembourg »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 423 (avril 2004), p. 26-27.
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[article]
Titre : |
Enseigner une langue orale |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Evelyne Pouzalgues, Auteur |
Année : |
2004 |
Article : |
p. 28-29 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 423 (avril 2004)
Descripteurs : |
créole : langue / La Réunion
|
Résumé : |
L'enseignement du créole en France depuis 2000 : comment mettre en place l'enseignement d'une langue régionale nouvellement reconnue en l'absence de programme. Comment enseigner une langue orale non standardisée. L'exemple de la Réunion.
|
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
Pouzalgues Evelyne.
« Enseigner une langue orale »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 423 (avril 2004), p. 28-29.
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[article]
Di Meglio Alain.
« Ce que le corse doit à l'école »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 423 (avril 2004), p. 30-31.
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[article]
Verny Marie-Jeanne.
« Dignes d'être enseignées »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 423 (avril 2004), p. 32-33.
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[article]
Titre : |
Guyane : à l'école de la diversité linguistique |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Fabienne Leconte, Auteur ; Sophie Alby, Auteur |
Année : |
2004 |
Article : |
p. 34-35 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 423 (avril 2004)
Descripteurs : |
Guyane française / langue / politique linguistique
|
Résumé : |
La situation linguistique des établissements scolaires en Guyane française, en 2004 : le plurilinguisme ; les tentatives de prise en compte de la diversité linguistique et culturelle à l'école ; la formation de médiateurs bilingues.
|
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
Leconte Fabienne, Alby Sophie.
« Guyane : à l'école de la diversité linguistique »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 423 (avril 2004), p. 34-35.
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[article]
Titre : |
Au Pays basque espagnol |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Itziar Idiazabal, Auteur |
Année : |
2004 |
Article : |
p. 36-37 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 423 (avril 2004)
Descripteurs : |
basque : langue / Espagne
|
Résumé : |
La langue basque au Pays basque espagnol en 2004 : une langue d'instruction ; le rôle des écoles basques (ikastolak) ; le poids de l'autonomie ; les modèles d'enseignement bilingue ; les raisons du succès.
|
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
Idiazabal Itziar.
« Au Pays basque espagnol »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 423 (avril 2004), p. 36-37.
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[article]
Titre : |
Le retour du basque à l'école française |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Miren Garmendia Etxenike, Auteur |
Année : |
2004 |
Article : |
p. 38-39 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 423 (avril 2004)
Descripteurs : |
basque : langue / France / Pays Basque
|
Résumé : |
L'enseignement de la langue basque en Pays basque français depuis 1969 : la mise en place du bilinguisme ; la progression de la demande ; l'organisation de la langue véhiculaire ; une ouverture disciplinaire depuis 1983.
|
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
Garmendia Etxenike Miren.
« Le retour du basque à l'école française »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 423 (avril 2004), p. 38-39.
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[article]
Titre : |
Un projet pour enseigner l'occitan |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Claire Torreilles, Auteur |
Année : |
2004 |
Article : |
p. 40-41 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 423 (avril 2004)
Descripteurs : |
France / occitan : langue
|
Résumé : |
L'enseignement de l'occitan en France, depuis 1951 : la mise en place ; la formation d'enseignants ; le projet académique de Montpellier.
|
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
Torreilles Claire.
« Un projet pour enseigner l'occitan »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 423 (avril 2004), p. 40-41.
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[article]
Titre : |
Réintroduire de l'étranger |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Guy-Noël Pasquet, Auteur |
Année : |
2004 |
Article : |
p. 42-43 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 423 (avril 2004)
Descripteurs : |
collège / France / occitan : langue
|
Résumé : |
L'observation d'une classe de collège pendant un cours d'enseignement de musique en occitan en France, en 2004 : l'échange des élèves sur leurs langues réciproques ; l'enseignement d'une langue par la reconnaissance d'autres et de leur mélange ; la découverte de l'étranger.
|
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
Pasquet Guy-Noël.
« Réintroduire de l'étranger »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 423 (avril 2004), p. 42-43.
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[article]
Carbonnel Jacques.
« La force de la République »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 423 (avril 2004), p. 44-45.
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[article]
Perregaux Christiane.
« Développer l'intercompréhension »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 423 (avril 2004), p. 45-46.
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[article]
Le Brenn Erwan.
« L'arabe et le breton dans un collège de ZEP »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 423 (avril 2004), p. 46-48.
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[article]
Lopez Juan-Antonio.
« Pour les Gitans »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 423 (avril 2004), p. 48-50.
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[article]
Titre : |
Pour la communauté des Sourds |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Gilles Bras, Auteur |
Année : |
2004 |
Article : |
p. 50-52 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 423 (avril 2004)
Descripteurs : |
enseignement / France / langue des signes
|
Résumé : |
L'enseignement de la langue des signes en France, depuis 1984 : les spécificités de cette langue ; sa difficile reconnaissance ; la nécessité de l'enseigner ; les avancées didactiques.
|
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
Bras Gilles.
« Pour la communauté des Sourds »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 423 (avril 2004), p. 50-52.
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[article]
Caubet Dominique.
« L'arabe maghrébin »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 423 (avril 2004), p. 52-54.
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[article]
Dreyfus Martine.
« Représentations et pratiques des enseignants »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 423 (avril 2004), p. 54-55.
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[article]
Titre : |
Pour des élèves d'origine étrangère |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Martine Dreyfus, Auteur |
Année : |
2004 |
Article : |
p. 55-56 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 423 (avril 2004)
Descripteurs : |
éducation / élève / France / immigré / langue et culture d'origine
|
Résumé : |
Observations et entretiens conduits dans le cadre d'un groupe d'études et de recherches sur la parole en réseau d'éducation prioritaire en France, en 2004 (IUFM de Montpellier) : rassemble des formateurs et des enseignants travaillant avec des enfants et des adolescents pour qui le français, langue de scolarisation, est soit une langue seconde ou étrangère. Ces recherches sont destinées à produire des outils de formations pour les enseignants de classes d'initiation ou de rattrapage intégré (C
|
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
Dreyfus Martine.
« Pour des élèves d'origine étrangère »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 423 (avril 2004), p. 55-56.
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[article]
Titre : |
Pour une culture transfrontalière |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Hervé Atamaniuk, Auteur |
Année : |
2004 |
Article : |
p. 57-58 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 423 (avril 2004)
Descripteurs : |
langue régionale / Lorraine : région
|
Résumé : |
Réflexion sur le travail de la langue, étatique ou non, sa nécessaire découverte et interrogation de son identité, de ses valeurs et de ses représentations : exemple du francique en Lorraine, en France en 2004.
|
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
Atamaniuk Hervé.
« Pour une culture transfrontalière »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 423 (avril 2004), p. 57-58.
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[article]
Titre : |
De la cohérence avant toute chose |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Pierre-Yves Roux, Auteur |
Année : |
2004 |
Article : |
p. 64-65 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 423 (avril 2004)
Descripteurs : |
France / politique de l'éducation / relation parent-enseignant / système éducatif
|
Résumé : |
Les différents niveaux de cohérences à prendre en compte au sein de l'établissement scolaire pour rendre plus logique à l'élève le fonctionnement pédagogique et éducatif en France, en 2004 : mise en place de pédagogies compatibles à l'ensemble des disciplines et suivant des principes similaires du début à la fin de la scolarité ; rapport entre textes officiels et pratique en classe, objectifs et évaluation ; cohérence éducative entre familles et institution scolaire.
|
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
Roux Pierre-Yves.
« De la cohérence avant toute chose »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 423 (avril 2004), p. 64-65.
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archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 104830 | Disponible |
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[article]
Martinelli-Fontaine Françoise.
« Retour vers le futur de la doc »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 423 (avril 2004), p. 66-67.
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