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[article]
Titre : Ayons confiance ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Vandelle, Auteur Editeur : CRAP, 2017 Article : p.49-50 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 540 (11/2017)Descripteurs : élève en difficulté / enseignement professionnel Mots-clés : relation enseignant-apprenant Résumé : Etablir la confiance entre professeurs et élèves en enseignement professionnel : le rejet et l'agressivité de l'élève ; la recherche d'un climat apaisé à l'intérieur de la classe ; le test du cadre imposé par l'adulte ; la mobilisation des élèves sur les apprentissages ; la classe comme lieu d'échanges et de coopération ; la question de l'évaluation ; l'engagement des enseignants. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Vandelle Hélène. « Ayons confiance ! » in Cahiers pédagogiques (Revue), 540 (11/2017), p.49-50.
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A, B, C... expliciter pour engager / Yannick Giordan / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 568 (03/2021)
[article]
Titre : A, B, C... expliciter pour engager Type de document : texte imprimé Auteurs : Yannick Giordan, Auteur ; Geoffroy Laboudigue, Auteur Editeur : CRAP, 2021 Article : p.14-16 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 568 (03/2021)Mots-clés : évaluation des apprenants enseignement du français enseignement des mathématiques Résumé : L'évaluation croisée, en classe de 6e, en français et mathématiques, pour l'apprentissage des élèves : l'explicitation des attendus ; la graduation de niveaux d'évaluation ; la mesure de nouveaux apprentissages ; les conséquences dans l'étayage et les pratiques disciplinaires ; les modifications des temps de correction ; la nouvelle motivation des élèves. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Giordan Yannick, Laboudigue Geoffroy. « A, B, C... expliciter pour engager » in Cahiers pédagogiques (Revue), 568 (03/2021), p.14-16.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 072832 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Le bac n'est pas une fin en soi / Laure Endrizzi / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 511 (02/2014)
[article]
Titre : Le bac n'est pas une fin en soi Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Endrizzi, Auteur Editeur : CRAP, 2014 Article : p.7 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 511 (02/2014)Descripteurs : diplôme / enseignement secondaire / Québec : province / Union européenne Résumé : Point sur les diplômes de fin d'enseignement du secondaire en Europe et au Québec : les différents degrés de spécialisation technique ou professionnelle, la part de l'enseignement général, les spécificités du baccalauréat, l'évaluation et le contrôle continu, l'organisation de l'examen, l'accès à l'enseignement supérieur. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Endrizzi Laure. « Le bac n'est pas une fin en soi » in Cahiers pédagogiques (Revue), 511 (02/2014), p.7.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 049861 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Bac option économies ou pédagogie ? / Philippe Watrelot / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 542 (01/2018)
[article]
Titre : Bac option économies ou pédagogie ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Watrelot, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.2.3 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 542 (01/2018)Descripteurs : baccalauréat général / baccalauréat technologique / orientation scolaire / réforme de l'enseignement / secondaire second cycle Résumé : Les propositions de réforme du baccalauréat et du lycée en France, en 2018 : les résultats de la commission Mathiot ; les conséquences de la mise en place de Parcoursup ; la place du lycée dans la scolarité ; la question du contrôle continu ; la concurrence des disciplines. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Watrelot Philippe. « Bac option économies ou pédagogie ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 542 (01/2018), p.2.3.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 062684 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Bac pro en trois ans : une bonne occasion de réhabiliter la voie professionnelle / José Fouque / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 467 (11/2008)
[article]
Titre : Bac pro en trois ans : une bonne occasion de réhabiliter la voie professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : José Fouque, Personne interviewée Editeur : CRAP, 2008 Article : p.4-5 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 467 (11/2008)Descripteurs : 2000- / enseignement professionnel / France / réforme de l'enseignement / secondaire second cycle Résumé : Entretien, en 2008, avec José Fouque, proviseur et membre du bureau d'Education & Devenir, à propos de la réforme du lycée professionnel en France : les conséquences sur les autres diplômes (BEP, CAP) ; la question des élèves en difficulté dans ce nouveau dispositif ; la réorganisation de la carte des formations. Nature du document : documentaire Genre : entretien, interview Niveau : Professeur [article]Fouque José. « Bac pro en trois ans : une bonne occasion de réhabiliter la voie professionnelle » in Cahiers pédagogiques (Revue), 467 (11/2008), p.4-5.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 038959 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Bac pro en trois ans : une meilleure image pour les LP, à quel prix ? / Vincent Troger / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 488 (03/2011)
PermalinkBac pro en trois ans : une opportunité, mais bien des embûches / Aziz Jellab / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 475 (09/2009)
PermalinkLe bac à sable magique / Jean-Charles Deuil / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 580 (11/2022)
PermalinkUn baiser qui fait du bruit / Nadia Bellaoui / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 488 (03/2011)
PermalinkBaladodiffusion en sciences / Pascal Dournon / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
PermalinkBaliser le chemin vers le lycée général / Laurent Schmidt / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)
PermalinkDu banal à l'odieux : entre racisme et élitisme mal assumé au lycée / Valérie Renault / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 477 (12/2009)
PermalinkEn banlieue, c'est possible ! / Amaury Pierre / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 546 (06/2018)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDes bases génétiques ? Non, nous n'avons pas tout essayé ! / Michel Duyme / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 454 (06/2007)
PermalinkDes bases à géométrie variable / Alice Ernoult / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021)
PermalinkPermalinkPermalinkBCD et CDI : des appuis à l'innovation / Françoise Chapron / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 470 (02/2009)
PermalinkPermalinkUne belle folie partagée / Pauline Gaggetta / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 564 (11/2020)
PermalinkBelles ébullitions, et après ? / Roger-François Gauthier / CRAP (2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 507 (09/2013)
PermalinkLes bénéfices du self collaboratif / Françoise Moreda / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 571 (09/2021)
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