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La table d'appui en ULIS / Mireille Wenner / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022)
[article]
Titre : La table d'appui en ULIS Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Wenner, Auteur Editeur : CRAP, 2022 Article : p.26 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 576 (03/2022)Descripteurs : coopération scolaire / outil pédagogique Mots-clés : ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire) Résumé : La table d'appui, outil d'aide de l'enseignement coopératif dans un dispositif ULIS (Unité localisé pour l'inclusion scolaire) : un lieu pour faire faire à l'élève en difficulté ; une préparation réfléchie et les modalités de mise en place ; la flexibilité de l'organisation ; l'autonomie de travail des élèves et l'interaction avec les pairs. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Wenner Mireille. « La table d'appui en ULIS » in Cahiers pédagogiques (Revue), 576 (03/2022), p.26.
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[article]
Titre : "Au tableau !" Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Gallet, Auteur Editeur : CRAP, 2017 Article : p.31-32 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 535 (02/2017)Mots-clés : enseignement artistique et culturel théâtre (art) Résumé : L'intervention d'un comédien à l'école, en France, en 2017 : les exercices menés avec les élèves ; la prise de conscience du corps et de ses émotions ; le travail collectif et individuel ; la mise en confiance. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Gallet Stéphane. « "Au tableau !" » in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017), p.31-32.
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Le tableau comparatif, outil de construction d'un raisonnement historique / Sylvain Doussot / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 471 (03/2009)
[article]
Titre : Le tableau comparatif, outil de construction d'un raisonnement historique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Doussot, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article : p.33-35 Note générale : Bibliographie.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 471 (03/2009)Descripteurs : 2000- / France / secondaire premier cycle Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie travail de groupe en éducation pratique de classe Résumé : Comment utiliser un tableau comparatif pour construire l'explication, le raisonnement et le savoir historique en classe de 4e en France, en 2009 : la mise en place du travail de groupe, les différentes consignes et leurs objectifs, les échanges entre élèves, l'analyse des différents travaux. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Doussot Sylvain. « Le tableau comparatif, outil de construction d'un raisonnement historique » in Cahiers pédagogiques (Revue), 471 (03/2009), p.33-35.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 034009 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Des tablettes et des paniers pour coopérer / Yves Bruant / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 568 (03/2021)
[article]
Titre : Des tablettes et des paniers pour coopérer Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Bruant, Auteur Editeur : CRAP, 2021 Article : p.22-24 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 568 (03/2021)Descripteurs : auto-évaluation Mots-clés : travail de groupe en éducation EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Autoévaluation et pratique coopérative en EPS, au collège : l'évaluation, moment d'observation des apprentissages ; la captation vidéo et l'analyse par les élèves ; l'identification et la formalisation des difficultés ; l'élaboration d'une évaluation diagnostique par le groupe et la recherche de solutions. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Bruant Yves. « Des tablettes et des paniers pour coopérer » in Cahiers pédagogiques (Revue), 568 (03/2021), p.22-24.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 072832 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Le tabou de l'histoire enseignée : l'évaluation / Pierre-Philippe Bugnard / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 471 (03/2009)
[article]
Titre : Le tabou de l'histoire enseignée : l'évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Philippe Bugnard, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article : p.19-21 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 471 (03/2009)Descripteurs : 2000- / évaluation : enseignement / France / travail des élèves Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie démarche d'évaluation Résumé : La question de l'évaluation chiffrée dans l'enseignement de l'histoire en collège et lycée en France, en 2009 : le rôle de l'examen depuis son invention au 17e siècle, l'apport ou non de la note chiffrée, l'évaluation des connaissances chronologiques, les difficultés posées par la notation de la dissertation en histoire. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Bugnard Pierre-Philippe. « Le tabou de l'histoire enseignée : l'évaluation » in Cahiers pédagogiques (Revue), 471 (03/2009), p.19-21.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 034009 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Les tâches complexes à la loupe / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 541 (12/2017)
PermalinkDes tâches complexes pour apprendre / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014)
PermalinkTailler sa route dans un monde nouveau / Philippe Pradel / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 475 (09/2009)
PermalinkLe talent et le coeur à l'ouvrage : une "culture technologique" pour le XXIe siècle / Dany Sénéchaud / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 455 (09/2007)
PermalinkTaniguchi, ou le "proche" Orient / Alain Demarco / CRAP (2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 506 (06/2013)
PermalinkTant qu'il y a de l'espoir... / Liliana Teixeira / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 575 (02/2022)
Permalink"Du tas de gens au groupe" / Jean-Charles Léon / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 584 (03/2023)
PermalinkTâtonner et ajuster pour (se) former / Clothilde Jouzeau Kraeutler / CRAP (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 590 (01/2024)
PermalinkLes techniques paradoxales / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012)
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