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L'outil et la pensée : quel film d'enseignement ? / Josette Ueberschlag / Cédis (2008) in Inter CDI (Etampes), 214 (07/2008)
[article]
Titre : L'outil et la pensée : quel film d'enseignement ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Josette Ueberschlag, Auteur Editeur : Cédis, 2008 Article : p.38-43 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 214 (07/2008)Descripteurs : cinéma / didactique / éducation / outil pédagogique / source d'information Résumé : Conseils, en 2008, pour l'utilisation des films en classe : la typologie définie par l'institution ; les effets favorables de l'image sur le plan éducatif et notamment du cinéma ; les types d'exploitation pédagogique du film : l'emploi classique, à but explicatif et didactique, opposé au mode à visée heuristique, permettant à l'élève de construire sa propre pensée et de l'enrichir par un échange collectif des points de vue. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Ueberschlag Josette. « L'outil et la pensée : quel film d'enseignement ? » in Inter CDI (Etampes), 214 (07/2008), p.38-43.
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Peut-on encore transmettre ? / Maxime Rovère / Magazine littéraire (2012) in Le Magazine Littéraire, 518 (04/2012)
[article]
Titre : Peut-on encore transmettre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maxime Rovère, Directeur de publication Editeur : Magazine littéraire, 2012 Article : p.10-19 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Le Magazine Littéraire > 518 (04/2012)Descripteurs : acquisition de connaissances / connaissance / diffusion de l'information / source d'information Résumé : Dossier, en 2012, sur les enjeux de la transmission de connaissances et de savoirs induits par les techniques d'information et de communication contemporaines qui menacent de privilégier les médias, comme support, au détriment des contenus. Remise en cause des relais traditionnels des savoirs (religion, école, "grands passeurs") nécessitant une appropriation, et d'une transmission verticale, au profit des réseaux et du partage. Evolution de la philosophie et des sciences de l'éducation, depuis le 19e siècle ; processus de construction des connaissances et d'acquisition des compétences. Entretien avec Rémi Mathis sur la complémentarité de la Bibliothèque Nationale et du site collaboratif Wikipédia, dans la conservation et la diffusion des connaissances. Présentation et démarche de la médiologie : étude des formes matérielles de communication. Nature du document : documentaire [article]Rovère Maxime. « Peut-on encore transmettre ? » in Le Magazine Littéraire, 518 (04/2012), p.10-19.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Périodiques lycée CDI Lycée 043561 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Pour ou contre Wikipédia ? / David Monniaux / Magazine littéraire (2008) in Le Magazine Littéraire, 473 (03/2008)
[article]
Titre : Pour ou contre Wikipédia ? Type de document : texte imprimé Auteurs : David Monniaux, Auteur ; Pierre Assouline, Auteur Editeur : Magazine littéraire, 2008 Article : p.24-25 Langues : Français (fre)
in Le Magazine Littéraire > 473 (03/2008)Descripteurs : 2000- / édition électronique / encyclopédie / France / Internet / source d'information Résumé : Points de vue contradictoires, en 2008, sur la fiabilité des informations contenues dans l'encyclopédie collaborative en ligne Wikipédia, et l'intérêt de sa consultation : rédaction et validation des articles ; ligne éditoriale et niveau d'expertise des auteurs ; évolution des techniques de recherche documentaire et de la qualité des informations diffusées ; citation et vérification des sources. Nature du document : documentaire Genre : débat, controverse [article]Monniaux David, Assouline Pierre. « Pour ou contre Wikipédia ? » in Le Magazine Littéraire, 473 (03/2008), p.24-25.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Périodiques lycée CDI Lycée 031115 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : La recherche d'information et le travail documentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Nathan, 2012 Collection : Repères pratiques Description : 143 p ISBN/ISSN : 978-2-09-162043-5 Note générale : Index. Lexique. Bibliographie
Descripteurs : recherche de l'information / recherche documentaire / source d'information / traitement de l'information Résumé : Rédigé par des professionnelles de l'information-documentation, cet ouvrage présente une méthodologie de la recherche d'information (Cerner, identifier, chercher, sélectionner, exploiter, produire, présenter). Il propose des outils, des ressources et des lieux à connaître pour réussir une recherche documentaire. Les conseils et la méthode de travail indiqués dans ce livre guideront le lecteur dans sa démarche, afin qu'il appréhende au mieux les techniques les plus pointues et mène à bien tout projet de recherche (exposé, mémoire, thèse), de l'analyse du sujet à la présentation finale. Nature du document : documentaire Collectif. La recherche d'information et le travail documentaire. Nathan, 2012, 143 p. (Repères pratiques).
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 804.01 COL documentaires lycée CDI Lycée 046750 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
[article]
Titre : Revues pour ados : l'info à contre-courant Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Gombert, Auteur ; Raphaële Botte, Auteur ; Laurence Frédet, Auteur Année : 2019 Article : p. 33-35
in Lecture Jeune > 169 (mars 2019)Descripteurs : information / presse pour la jeunesse / source d'information Résumé : Dong ! fait le pari du texte, TOPO de la bande dessinée. Loin des magazines qui relaient l'actualité presque en direct, ces deux revues privilégient le temps long. Les reportages traitent de sujets de fond, parfois sur plus de 20 pages. La démarche est osées lorsqu'on sait que les jeunes préfèrent les vidéos - courtes, si possible. C'est justement le défi que veulent relever les rédactrices en chef de Dong ! et de TOPO. Amener les adolescents à prendre du recul, à ralentir le rythme, et à s'armer face à l'afflux de fausses informations. Nature du document : documentaire [article]Gombert Christelle, Botte Raphaële. « Revues pour ados : l'info à contre-courant » in Lecture Jeune, 169 (mars 2019), p. 33-35.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Périodiques lycée CDI Lycée 066123 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
PermalinkSupports de travail et inégalités scolaires / Elisabeth Bautier / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014)
PermalinkLe texte officiel in Cahiers pédagogiques (Revue), 390 (janvier 2001)
PermalinkVisites virtuelles des grandes expositions / Corinne Abensour / Nathan (2010) in NRP. Lettres lycée, 040 (05/2010)
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