Connaître son métier / Olivier Maulini / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 514 (06/2014)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 514 (06/2014) Titre : Connaître son métier Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Maulini, Auteur Editeur : CRAP, 2014 Article : p.42-43 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignant Résumé : Réflexion sur l'expertise professionnelle chez l'enseignant : les pressions de l'institution et de l'extérieur ; le sentiment croissant de déqualification ; la connaissance du métier, ses normes ; la revendication et la défense collective du métier ; sa définition et sa protection. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Maulini Olivier. « Connaître son métier » in Cahiers pédagogiques (Revue), 514 (06/2014), p.42-43.

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Ecole anxieuse en quête de sécurité / Olivier Maulini / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 575 (02/2022)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 575 (02/2022) Titre : Ecole anxieuse en quête de sécurité Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Maulini, Auteur ; Valérie Vincent, Auteur Editeur : CRAP, 2022 Article : p.52-54 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement Mots-clés : interaction en éducation Résumé : Les pratiques enseignantes favorisant la sérénité dans la classe pour l'apprentissage : la définition relative de bien-être à l'école ; la part du doute et du conflit ; la diversité des pratiques et des situations ; la recherche de sécurité dans la classe pour l'échange et la réflexion ; le positionnement professionnel de l'enseignant. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Maulini Olivier, Vincent Valérie. « Ecole anxieuse en quête de sécurité » in Cahiers pédagogiques (Revue), 575 (02/2022), p.52-54.

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Elèves décrocheurs, tenaces professeurs ? / Pascal Demonet / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 556 (11/2019)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 556 (11/2019) Titre : Elèves décrocheurs, tenaces professeurs ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Demonet, Auteur ; Olivier Maulini, Auteur Editeur : CRAP, 2019 Article : p.64-65 Langues : Français (fre) Descripteurs : formation des enseignants Mots-clés : décrochage scolaire Résumé : Les visions des enseignants de l'enseignement professionnel sur le décrochage scolaire : le principe d'éducabilité de tous ; le rôle du professeur ; l'enjeu pour les familles ; la prévention du phénomène ; la nécessité de formation spécifique. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Demonet Pascal, Maulini Olivier. « Elèves décrocheurs, tenaces professeurs ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 556 (11/2019), p.64-65.

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Quel avenir pour le métier d'enseigner ? / Alice Le Coz / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 579 (09/2022) Titre : Quel avenir pour le métier d'enseigner ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Le Coz ; Régis Malet ; Olivier Maulini Editeur : CRAP, 2022 Article : p.6-7 Langues : Français (fre) Descripteurs : formation des enseignants Mots-clés : pays développé Résumé : La formation des enseignants dans les pays développés : l'importance de l'engagement ; un continuum d'apprentissage entre formations initiale et continue ; le droit et le devoir des agents publics dans les états centralisés ; l'offre de prestataires privés dans les états de culture libérale ; la coformation et la coévaluation dans les pays asiatiques ; la nécessité d'espace et de temps pour des échanges et une réflexion collective. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Le Coz Alice, Malet Régis, Maulini Olivier. « Quel avenir pour le métier d'enseigner ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 579 (09/2022), p.6-7.

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Subvertir les évidences : le questionnement pédagogique, inquisition ou libération ? / Olivier Maulini in Cahiers pédagogiques (Revue), 386 (septembre 2000)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 386 (septembre 2000) Titre : Subvertir les évidences : le questionnement pédagogique, inquisition ou libération ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Maulini, Auteur Année : 2000 Article : p. 20-21 Descripteurs : pédagogie cognitive / technique pédagogique Résumé : La technique du questionnement pédagogique doit reposer sur un processus démocratique au sein de la classe : aux questions des élèves, le maître doit répondre, mais il peut aussi proposer d'autres questions, en laissant les élèves chercher et trouver les réponses. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Maulini Olivier. « Subvertir les évidences : le questionnement pédagogique, inquisition ou libération ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 386 (septembre 2000), p. 20-21.

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Vous n'avez pas compris ? Alors, posez-moi une question ! / Olivier Maulini / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)

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