Un bon dessin vaut mieux qu'un long discours / Jean-Pierre Costille / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 569 (05/2021) Titre : Un bon dessin vaut mieux qu'un long discours Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Costille, Auteur Editeur : CRAP, 2021 Article : p.21-23 Langues : Français (fre) Descripteurs : créativité / pédagogie / représentation graphique Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie Résumé : La pratique du sketchnoting, association de dessin et d'écriture, pour faciliter l'apprentissage en histoire-géographie : le résumé de cours, la structuration graphique des idées, l'enchaînement causes-conséquences, les effets sur la concentration et la mémorisation de l'élève. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Costille Jean-Pierre. « Un bon dessin vaut mieux qu'un long discours » in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021), p.21-23.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
Archives	Documents pédagogiques	CDI Professeurs	073117	Disponible

Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !

Des idées pour butiner sur le Net / Jean-Pierre Costille in Cahiers pédagogiques (Revue), 446 (octobre 2006)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 446 (octobre 2006) Titre : Des idées pour butiner sur le Net Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Costille, Auteur Année : 2006 Article : p. 18-20 Descripteurs : 2000- / France / Internet / outil pédagogique Mots-clés : TICE Résumé : L'intégration pédagogique en classe des TICE (technologies d'information et de communication pour l'enseignement) : les présupposés techniques, l'utilisation de documents d'actualité, l'utilisation de documents édités en ligne pour les établissements scolaires (l'exemple de Le site.tv). Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Costille Jean-Pierre. « Des idées pour butiner sur le Net » in Cahiers pédagogiques (Revue), 446 (octobre 2006), p. 18-20.

Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !

"Sales, violents et dangereux..." : stéréotypes d'hier et d'aujourd'hui / Jean-Pierre Costille / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 471 (03/2009)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 471 (03/2009) Titre : "Sales, violents et dangereux..." : stéréotypes d'hier et d'aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Costille, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article : p.49-50 Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- / France / immigration / immigré Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie Résumé : Comment aborder la question de l'immigration dans l'enseignement de l'histoire au lycée en France, en 2009 : comparaison de textes d'époques différentes, analyse du vocabulaire et des stéréotypes. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Costille Jean-Pierre. « "Sales, violents et dangereux..." : stéréotypes d'hier et d'aujourd'hui » in Cahiers pédagogiques (Revue), 471 (03/2009), p.49-50.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
archives	Documents pédagogiques	CDI Professeurs	034009	Disponible

Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !

Une séquence rituelle qui rassure / Jean-Pierre Costille in Cahiers pédagogiques (Revue), 434 (juin 2005)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 434 (juin 2005) Titre : Une séquence rituelle qui rassure Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Costille, Auteur Année : 2005 Article : p. 47-48 Descripteurs : débat / France / histoire géographie / média / presse à l'école Résumé : Comment, en 2005, aborder quotidiennement et brièvement l'actualité en classe d'histoire géographie au lycée en France : se concentrer en arrivant dans la classe ; faire un lien avec le cours ; la compréhension des événements ; un rituel pour la classe. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Costille Jean-Pierre. « Une séquence rituelle qui rassure » in Cahiers pédagogiques (Revue), 434 (juin 2005), p. 47-48.

Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !