[article]
| Titre : |
Faut-il sauver la classe à l'heure de l'individualisation et de la personnalisation ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Richard Etienne, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2010 |
| Article : |
p.51-53 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 481 (04/2010)
| Mots-clés : |
relation enseignant-apprenant classe (éducation) 2010- |
| Résumé : |
Analyse, en 2010, du rôle du groupe-classe dans la vie de l'élève : l'historique de la structure dans les modèles éducatifs et son évolution ; la montée de l'individualisation éducative et sa remise en cause ; la classe comme structure de base pour changer l'école. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Etienne Richard.
« Faut-il sauver la classe à l'heure de l'individualisation et de la personnalisation ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 481 (04/2010), p.51-53.
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Faut-il sauver la classe à l'heure de l'individualisation et de la personnalisation ? / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 481 (04/2010)
