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Titre : Ados ambassadeurs de la loi Type de document : texte imprimé Auteurs : Amar Henni, Auteur Editeur : CRDP de Versailles, 2007 Description : 175 p ISBN/ISSN : 978-2-86637-454-9 Descripteurs : 2810 organisation judiciaire / juridiction civile / juridiction pénale / législation / métier : justice / tribunal correctionnel Index. décimale : 328 Le législatif Résumé : Dans le cadre de la lutte contre les formes de violence urbaine et à l'école, « Ados ambassadeurs de la loi », outil d'apprentissage étudié pour les jeunes aujourd'hui, apporte un éclairage sur ce que sont les infractions au Code pénal, les lois que nous partageons dans la classe, dans la cour de l'école, dans la rue, à la maison, les sanctions qui découlent du non-respect de la loi, le fonctionnement de l'appareil judiciaire.
A mi-chemin entre la bande dessinée et l'ouvrage scolaire, « Ados ambassadeurs de la loi » est conçu pour permettre d'ouvrir le débat dans la classe et entre jeunes, susciter interrogations et prises de conscience, et apporter une réponse juridique à chaque situation d'infraction.
Au sommaire :
- la loi : obligations et interdits.
- les acteurs de la loi : la victime, les forces de l'ordre, les magistrats, le procureur, le juge, les assesseurs, le jury, l'avocat, le greffier, les intervenants de l'accompagnement éducatif, le juge d'application des peines, l'éducateur, le contrôle judiciaire, l'homme politique.
- Les tribunaux, pourquoi et pour qui : juridictions civiles , juridictions pénales, juridictions spécialisées.
- les sources juridiques
- les infractions.
Nature du document : documentaire Henni Amar. Ados ambassadeurs de la loi. CRDP de Versailles, 2007, 175 p.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 328 HEN documentaires lycée CDI Lycée 034068 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Evaluer la production orale des élèves en classe de langue / Claudine Chatenet / CRDP de Versailles (2003)
Titre : Evaluer la production orale des élèves en classe de langue Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Chatenet, Auteur Editeur : CRDP de Versailles, 2003 Collection : Langues vivantes Description : 66 p. ISBN/ISSN : 2-86637-369-3 Note générale : Bibliographie
Descripteurs : allemand : langue / anglais : langue / espagnol : langue / évaluation : enseignement / expression orale / langue vivante : discipline Résumé : En conformité avec les nouveaux programmes de langues vivantes et le cadre européen de référence, voici un fascicule novateur, conçu par une équipe "multilangues" et qui s'adresse à tous les enseignants de langues vivantes, de l'école au post-baccalauréat, et plus particulièrement aux professeurs de collège et de lycée. La réflexion théorique s'appuie sur les nouveaux programmes de langues et sur le cadre européen commun de référence dont plusieurs extraits significatifs figurent en annexe. Les sept tableaux centraux présentent la mise en ouvre de situations d'évaluation de la production orale traitées en cohérence avec les situations d'apprentissage qui leur correspondent. Ils doivent faciliter la tâche des enseignants et les encourager à s'approprier une pratique régulière de l'évaluation de l'oral en classe, qui mette les élèves en confiance et contribue à développer leur aptitude à communiquer.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur Chatenet Claudine. Evaluer la production orale des élèves en classe de langue. CRDP de Versailles, 2003, 66 p. (Langues vivantes).
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité P 802/806 CHA Documents pédagogiques CDI Professeurs 017607 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Logbook : on the road to english Titre original : Carnet de bord : en route pour le français Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle de Backer, Auteur ; Wolf Halberstadt, Auteur ; Brigitte Helmling, Auteur Editeur : CRDP de Versailles, 2006 Collection : Langues vivnates. Séjour linguistique Description : 67 p ISBN/ISSN : 28666374584 Langues : Anglais (eng) Descripteurs : anglais : langue / séjour linguistique Résumé : Ce carnet de bord franco-anglais a pour objectif d’accompagner les jeunes lors de séjours linguistiques (séjour individuel, échange scolaire). Il s’adresse aux enseignants français et anglais de langues vivantes ainsi qu’à leurs élèves.Rédigé dans les deux langues, il propose une approche originale, testée en classe, pour progresser dans la langue et faire son propre bilan. Le carnet contient des suggestions qui guident chaque élève dans l’apprentissage de la langue avant, pendant et après le séjour. Véritable boîte à idées dans laquelle l’élève peut puiser en fonction de ses apprentissages, Logbook-Carnet de bord offre des pistes nouvelles faciles à mettre en œuvre pour enrichir ses connaissances dans la langue et découvrir la culture du pays du séjour.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur Backer Danielle de, Halberstadt Wolf. Logbook : on the road to english. CRDP de Versailles, 2006, 67 p. (Langues vivnates. Séjour linguistique).
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité P 802 BAC Documents pédagogiques CDI Professeurs 020460 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Logbuch : Deutsch erleben Titre original : Carnet de bord : en route pour le français Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle de Backer, Auteur ; Wolf Halberstadt, Auteur ; Brigitte Helmling, Auteur Editeur : CRDP de Versailles, 2006 Collection : Langues vivnates. Séjour linguistique Description : 63 p ISBN/ISSN : 2-86637-428-2 Langues : Allemand (ger) Descripteurs : allemand : langue / séjour linguistique Résumé : Logbuch-Carnet de bord est un carnet bilingue conçu pour accompagner les séjours linguistiques (séjour individuel, échange scolaire ou dans le cadre des programmes Brigitte Sauzay ou Voltaire de l’Office franco-allemand pour la Jeunesse – Ofaj). Il s’adresse aux enseignants français et allemands de langues vivantes ainsi qu’à leurs élèves.
Rédigé en français pour les élèves allemands et en allemand pour les élèves français, Logbuch-Carnet de bord propose une approche originale, testée en classe, pour progresser dans la langue et faire son propre bilan ; il contient des suggestions qui guident chaque élève dans l’apprentissage de la langue avant, pendant et après le séjour.Véritable boîte à idées dans laquelle l’élève peut puiser en fonction de ses apprentissages, Logbuch-Carnet de bord offre des pistes nouvelles faciles à mettre en œuvre pour enrichir ses connaissances dans la langue et découvrir la culture du pays du séjour.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur Backer Danielle de, Halberstadt Wolf. Logbuch : Deutsch erleben. CRDP de Versailles, 2006, 63 p. (Langues vivnates. Séjour linguistique).
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité P 803 BAC Documents pédagogiques CDI Professeurs 020465 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
