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Auteur Yves-Félix Montagne |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheEPS et psychanalyse, au-delà des idées reçues / Yves-Félix Montagne / REVUE EPS (2016) in EPS. Education physique et sport (1976), 372 (09/2016)
Titre : EPS et psychanalyse, au-delà des idées reçues Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves-Félix Montagne, Auteur Editeur : REVUE EPS, 2016 Article : p.30-34 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 372 (09/2016)Descripteurs : psychanalyse Mots-clés : CAPEPS (certificat d'aptitude au professorat d'EPS) examen-concours EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Propositions pour intégrer les concepts de la psychanalyse dans le traitement des thématiques de l'écrit 2 du CAPEPS de 2017 : performances en EPS, différencier l'enseignement, dimensions masculines et féminines dans les APSA, développement des ressources psychosociales, élèves en difficulté, interdisciplinarité, usages du numérique. Présentation de publications faisant le lien entre psychanalyse et EPS. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Montagne Yves-Félix. « EPS et psychanalyse, au-delà des idées reçues » in EPS. Education physique et sport (1976), 372 (09/2016), p.30-34.
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Titre : EPS, quelle identité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Hébrard, Auteur ; Yves-Félix Montagne, Auteur Année : 2006 Article : p. 11-14
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 441 (mars 2006)Descripteurs : 2000- / EPS / formation des enseignants / France / mixité / programme d'enseignement Résumé : Entretien avec Alain Hébrard, inspecteur général d'éducation physique et sportive (EPS) en France en 2006 : les spécificités éducatives de la discipline ; les relations entre IUFM et UFRSTAPS ; l'évolution des programmes ; garçons et filles face à cet enseignement.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Hébrard Alain, Montagne Yves-Félix. « EPS, quelle identité ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 441 (mars 2006), p. 11-14.
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Titre : Jouer "pour de vrai" ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves-Félix Montagne, Auteur Editeur : REVUE EPS, 2010 Article : p.8-11 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Cahier 12 ans & plus > 340 (01/2010)Descripteurs : discipline sportive Résumé : Présentation, en 2010, de l'ultimate et des règles de ce jeu. Exemples de situations. Les connaissances attendues. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Montagne Yves-Félix. « Jouer "pour de vrai" ! » in EPS. Cahier 12 ans & plus, 340 (01/2010), p.8-11.
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Titre : Des néophytes "néophiles"... Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves-Félix Montagne, Auteur Année : 2005 Article : p. 27-28
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 435 (septembre 2005)Descripteurs : enseignant / formation initiale / France / psychanalyse Résumé : Comment faire émerger, dans la formation initiale en France en 2005, une parole professionnelle et personnelle des jeunes enseignants : l'intervention conjointe d'un formateur et d'un psychanalyste en EPS dans la région parisienne.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Montagne Yves-Félix. « Des néophytes "néophiles"... » in Cahiers pédagogiques (Revue), 435 (septembre 2005), p. 27-28.
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Titre : Regard clinique sur la mixité professeur / élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves-Félix Montagne, Auteur Editeur : REVUE EPS, 2008 Article : p.22-24 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 332 (07/2008)Descripteurs : 2000- / EPS / mixité Mots-clés : relation enseignant-apprenant Résumé : Réflexion, en 2008, sur la construction de l'identité sexuelle des élèves et des professeurs. Analyse des rapports de genres qu''ils entretiennent (la relation entre un professeur et un élève de sexe opposé). Intérêt et richesse des situations mixtes en EPS. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Montagne Yves-Félix. « Regard clinique sur la mixité professeur / élève » in EPS. Education physique et sport (1976), 332 (07/2008), p.22-24.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 032483 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
