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Les sacs à albums / Kelly Raieri / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018)
[article]
Titre : Les sacs à albums Type de document : texte imprimé Auteurs : Kelly Raieri, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.23-25 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 549 (12/2018)Descripteurs : lecture / relation parent-enfant / relation parent-enseignant Résumé : Impliquer les parents dans la lecture de leurs enfants, en classe de maternelle : l'importance de l'implication des parents dans la progression de la lecture ; la mise en place de sacs à emprunter par les familles regroupant album, enregistrement audio et jeu ; les relations avec les parents. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Raieri Kelly. « Les sacs à albums » in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018), p.23-25.
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Se construire entre deux cultures / Marie-Rose Moro / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 039 (06/2015)
[article]
Titre : Se construire entre deux cultures Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Rose Moro, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.76-78 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 039 (06/2015)Descripteurs : migrant / parent / relation parent-enfant Résumé : Analyse par la pédopsychiatre Marie-Rose Moro de la manière dont les migrants exercent leur parentalité : les différents éléments qui contribuent à la construction de la parentalité ; la diversité des pratiques selon les cultures ; les difficultés rencontrées par les parents et par les enfants migrants ; les conditions nécessaires à l'épanouissement des enfants. Encadré : l'adoption internationale (statistiques, besoins des enfants). Nature du document : documentaire [article]Moro Marie-Rose. « Se construire entre deux cultures » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 039 (06/2015), p.76-78.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques lycée CDI Lycée 054291 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Les séparations font-elles grandir ? / Marc Olano / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 329 (10/2020)
[article]
Titre : Les séparations font-elles grandir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.28-29 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 329 (10/2020)Descripteurs : psychologie de l'enfant / relation parent-enfant Résumé : Présentation du rôle des séparations dans le développement de l'enfant : leur caractère constitutif de la vie de l'enfant ; leurs effets différents en fonction du type d'attachement de l'enfant à ses parents ; la nécessité de les préparer avec l'enfant. Encadré : la dimension éducative des expériences de césure vécues par les adolescents. Nature du document : documentaire [article]Olano Marc. « Les séparations font-elles grandir ? » in Sciences humaines (Auxerre), 329 (10/2020), p.28-29.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques lycée CDI Lycée 070657 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Le silence de la mère / Agnès Spiquel / L'Obs (2017) in L'Obs. Hors-série, 0097 (09/2017)
[article]
Titre : Le silence de la mère Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Spiquel, Auteur Editeur : L'Obs, 2017 Article : p.14-16 Langues : Français (fre)
in L'Obs. Hors-série > 0097 (09/2017)Descripteurs : relation parent-enfant Mots-clés : Camus, Albert : 1913-1960 Résumé : Analyse de la reconstruction d'Albert Camus à partir de l'absence de son père et du silence de sa mère : sa famille ; comment l'écriture lui a permis de transformer sa relation particulière avec sa mère en fécondité personnelle ; l'aspect autobiographique dans son oeuvre. Nature du document : documentaire [article]Spiquel Agnès. « Le silence de la mère » in L'Obs. Hors-série, 0097 (09/2017), p.14-16.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Périodiques lycée CDI Lycée 062064 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Le travail à la maison à l'entrée au collège : une épreuve pour les familles / Séverine Kakpo / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 475 (09/2009)
[article]
Titre : Le travail à la maison à l'entrée au collège : une épreuve pour les familles Type de document : texte imprimé Auteurs : Séverine Kakpo, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article : p.41-43 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 475 (09/2009)Descripteurs : 2000- / classe de 6e / devoir à la maison / France / relation parent-enfant Mots-clés : aide à l'élève Résumé : Les difficultés auxquelles sont confrontés les parents d'élèves, et notamment ceux des quartiers populaires, dans l'accompagnement scolaire de leur enfant en classe de 6e : les résultats d'une enquête menée, en France en 2009, en sciences de l'éducation, le cas d'une famille où le passage de l'école primaire au collège marque une mise à l'épreuve et des échecs. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Kakpo Séverine. « Le travail à la maison à l'entrée au collège : une épreuve pour les familles » in Cahiers pédagogiques (Revue), 475 (09/2009), p.41-43.
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La vie avec un seul parent / Marie-José Auderset / Éditions de La Martinière (2003)
PermalinkViens chez moi, j'habite chez mes parents / Sarah Chiche / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2012) in Sciences humaines (Auxerre), 234 (02/2012)
PermalinkLes violences éducatives, d'hier à aujourd'hui / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 342 (12/2021)
PermalinkViolences éducatives : de quoi parle-t-on ? / Muriel Salmona / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 323 (03/2020)
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