Arbres d'identités culturelles / Aurélie Bertherat / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 588 (11/2023) Titre : Arbres d'identités culturelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Bertherat ; Faten Godbane ; Catherine Hurtig-Delattre Editeur : CRAP, 2023 Article : p.32-33 Langues : Français (fre) Descripteurs : médiation culturelle / médiation sociale / relation parent-enfant / relation parent-enseignant Résumé : Un atelier de partage entre parents, enfants et équipe interprofessionnelle (Ecole et maison de quartier) sur la coéducation et les cultures : un outil de réflexivité sur son parcours d'apprentissage et repères culturels ; le déroulement de l'atelier et son support ; la réalisation individuelle de l'arbre ; la présentation, la discussion collective et les témoignages. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Bertherat Aurélie, Godbane Faten, Hurtig-Delattre Catherine. « Arbres d'identités culturelles » in Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023), p.32-33.

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C'est (pas) moi, c'est mon téléphone ! / Agnès Barber / Nathan (2023)

Public Bibliographie Titre : C'est (pas) moi, c'est mon téléphone ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Barber, Auteur ; Clémentine Latron, Illustrateur Editeur : Nathan, 2023 Description : 127 p. ISBN/ISSN : 978-2-09-501881-8 Prix : 12,90 € Descripteurs : Internet / psychologie de l'adolescent / relation parent-enfant / relation sociale / téléphone mobile Mots-clés : exposition aux écrans  smartphone  réseaux sociaux Résumé : Meilleur ami, doudou... le téléphone portable peut prendre beaucoup de place dans la vie d'un adolescent et parfois causer des conflits avec les parents. Comment dompter ce nouvel ami légèrement envahissant ? Comment gérer son téléphone, les relations avec les autres ? Comment ne pas se laisser tromper par les fausses informations ou influencer ? Comment l'utiliser en toute sécurité ? Être créatif avec son téléphone. Des jeux et des quiz pour explorer sa relation à son téléphone. Nature du document : documentaire/documentaire collège Genre : documentaire Niveau : Collège Barber Agnès. C'est (pas) moi, c'est mon téléphone !. Nathan, 2023, 127 p.

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La clé des maths / Véronique Le Clec'h / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 564 (11/2020)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 564 (11/2020) Titre : La clé des maths Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Le Clec'h, Auteur ; Catherine Journal, Auteur ; Christelle Dumas-Vautrin, Auteur Editeur : CRAP, 2020 Article : p.20-21 Langues : Français (fre) Descripteurs : jeu de société / relation parent-enfant / relation parent-enseignant Mots-clés : éducation prioritaire Résumé : Faciliter les relations et l'accueil des parents dans l'école : l'exemple en REP autour de jeux mathématiques, avec les enfants, dans les classes ; les prolongements à la maison ; la création de nouveaux liens également avec les enfants. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Le Clec'h Véronique, Journal Catherine, Dumas-Vautrin Christelle. « La clé des maths » in Cahiers pédagogiques (Revue), 564 (11/2020), p.20-21.

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Comment dire que je me sens seule ? in Le Monde des ados, 535 (28 février 2024)

Public Bibliographie [article]  inLe Monde des ados > 535 (28 février 2024) Titre : Comment dire que je me sens seule ? Type de document : texte imprimé Année : 2024 Article : p. 33 Descripteurs : psychologie de l'adolescent / relation parent-enfant / solitude Résumé : Une adolescente fait part de sa solitude : sa mère est décédée et son père a une compagne. Fanny Vallée, psychologue au Fil Santé Jeunes lui fait des suggestions. Nature du document : documentaire/documentaire collège [article]  « Comment dire que je me sens seule ? » in Le Monde des ados, 535 (28 février 2024), p. 33.

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Comment le dire à tes parents ? / Sandrine Pouverreau in Okapi, 1164 (15 octobre 2022)

Public Bibliographie [article]  inOkapi > 1164 (15 octobre 2022) Titre : Comment le dire à tes parents ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Pouverreau, Auteur Année : 2022 Article : p. 26-31 Descripteurs : relation parent-enfant Résumé : 10 conseils pour réussir à confier quelque chose d'important pour toi, à tes parents. Nature du document : documentaire/documentaire collège [article]  Pouverreau Sandrine. « Comment le dire à tes parents ? » in Okapi, 1164 (15 octobre 2022), p. 26-31.

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Couches pour bébé, le soin contrarié / Arthur Lochmann / Philo éditions (2022) in Philosophie Magazine, 160 (06/2022)

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Dossier spécial réseaux sociaux : comment en parler avec mes parents ? / Christophe Coquis in Geek Junior, 38 (octobre 2023)

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Education positive, pourquoi elle divise les psys / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2023) in Sciences humaines (Auxerre), 361 (08/2023)

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Education positive, révolution ou illusion ? / Romina Rinaldi / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 315 (06/2019)

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L'enfant martyr au siècle des Lumières / Julie Doyon / Société d'éditions scientifiques (2011) in L'Histoire (Paris. 1978), 360 (01/2011)

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L'enfant qui ne voulait pas grandir / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 329 (10/2020)

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Les enfants "boomerang" ou le retour au bercail / Anouck Delfino / Le Monde Editions (2024) in Le Monde (Paris. 1944), 24639 (21/03/2024)

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Etre un bon parent... mais pas trop / Hélène Frouard / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 336 (05/2021)

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La fabrication parentale de l'excellence scolaire / Sandrine Garcia / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 318 (10/2019)

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En famille ! : se retrouver à travers les multiples représentations des relations intra-familiales dans les fictions jeunesse / Mélanie Davos / Cédis (2022) in Inter CDI (Etampes), 297 (05/2022)

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