Descripteurs
Documents disponibles dans cette catégorie (305)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
Cocktail d'exercices de rentrée - 3e série / Amélie Berthou-Sergeant / Nathan (2022) in NRP. Lettres collège, 676 (03/2022)
[article]
Titre : Cocktail d'exercices de rentrée - 3e série Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant, Auteur Editeur : Nathan, 2022 Article : p.34-39 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 676 (03/2022)Descripteurs : grammaire / vocabulaire Résumé : Fiches d'accompagnement personnalisé de langue qui proposent, pour chaque niveau de classe du collège, des exercices courts en orthographe, grammaire, vocabulaire, conjugaison, narratologie (4e) et argumentation (3e). Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Berthou-Sergeant Amélie. « Cocktail d'exercices de rentrée - 3e série » in NRP. Lettres collège, 676 (03/2022), p.34-39.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 00075112 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Collecter, classer, comparer les mots / Claude Cortier / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 453 (05/2007)
[article]
Titre : Collecter, classer, comparer les mots Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Cortier, Auteur ; Robert Bouchard, Auteur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.35-36 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 453 (05/2007)Descripteurs : 2000- / France / pédagogie / vocabulaire Résumé : Comment, en 2007, susciter l'apprentissage et la maîtrise du lexique chez les élèves de collège, en France : les recherches menées à l'INRP (institut national de recherche pédagogique) sur l'ampleur du nombre de nouveaux mots au collège ; comment procéder pour que les élèves aient plus de facilité pour se les approprier.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Cortier Claude, Bouchard Robert. « Collecter, classer, comparer les mots » in Cahiers pédagogiques (Revue), 453 (05/2007), p.35-36.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 019928 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
[article]
Titre : Comment baptise-t-on une maladie ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jerome Blanchart, Auteur Année : 2021 Article : p. 66
in Science & vie junior > 380 (mai 2021)Descripteurs : maladie / vocabulaire Résumé : Baptisées en fonction de leurs symptômes ou de leur lieu d'apparition dans le passé, les maladies sont nommées selon un nouveau mode depuis 2005. Covid-19 est ainsi une contraction de "Coronavirus disease" associée à 19 car le premier cas a été détecté en 2019. Nature du document : documentaire/documentaire collège [article]Blanchart Jerome. « Comment baptise-t-on une maladie ? » in Science & vie junior, 380 (mai 2021), p. 66.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Revues collège CDI Collège 072216 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Comment savoir les mots ? / Marie-Anne Paveau / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 453 (05/2007)
[article]
Titre : Comment savoir les mots ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Anne Paveau, Auteur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.37-38 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 453 (05/2007)Descripteurs : 2000- / acquisition de connaissances / France / pédagogie / vocabulaire Résumé : La place de l'enseignement du lexique à l'école, en France, en 2007 : la remise en cause de la notion de "maîtrise de la langue" ; les activités à mettre en oeuvre pour favoriser la compréhension du vocabulaire ; comprendre les relations entre grammaire et lexique ; s'interroger sur la morphologie des mots et comprendre la place du lexique dans le discours.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Paveau Marie-Anne. « Comment savoir les mots ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 453 (05/2007), p.37-38.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 019928 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Une conversation téléphonique en espagnol, c'est possible ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Demos, 2010 Collection : Le succès en poche Description : 95 p ISBN/ISSN : 978-2-915647-84-6 Note générale : Lexique Descripteurs : entreprise / espagnol : langue / vocabulaire Résumé : Destiné aux managers, cet ouvrage présente les formules basiques pour avoir une conversation téléphonique en espagnol. Il permet de contacter un correspondant, s'annoncer et présenter l'objet de l'appel, décrocher et faire patienter, demander à son interlocuteur de répéter ou d'épeler, reformuler un message, rediriger l'appel, laisser ou prendre un message. Nature du document : documentaire Collectif. Une conversation téléphonique en espagnol, c'est possible !. Demos, 2010, 95 p. (Le succès en poche).
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 806.1 COL documentaires lycée CDI Lycée 040105 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
PermalinkPermalinkCréer un exercice interactif de vocabulaire / Caroline d' Atabekian / Nathan (2010) in NRP. Lettres collège, 2009/10-03 (01/2010)
PermalinkDébattre en réunion / Birgit Reimann / Société maubeugeoise d'édition (2023) in Vocable (Deutsche Ausg.), 875 (02/2023)
PermalinkDeutsche Wörter in fremden Sprachen / Der Spiegel / Société maubeugeoise d'édition (2022) in Vocable (Deutsche Ausg.), 859 (03/03/2022)
PermalinkDialogues anglais : 200 petites conversations de tous les jours en anglais / Paul Dizian / Ellipses (2005)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink