[article]
| Titre : |
Exigences maximales, exigences minimales |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Frédéric Monnet, Auteur |
| Année : |
2006 |
| Article : |
p. 31 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 439 (janvier 2006)
| Descripteurs : |
acquisition de connaissances / apprentissage de base / France
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| Mots-clés : |
ZEP-REP |
| Résumé : |
Point, en 2006, sur les connaissances de base qui permettraient à tous les élèves d'une classe de primaire de ZEP en France en 2006 d'acquérir les savoirs indispensables et de progresser. Comment les exigences des programmes peuvent être différenciées et adaptées.
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| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Monnet Frédéric.
« Exigences maximales, exigences minimales »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 439 (janvier 2006), p. 31.
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