/ REVUE EPS (2010)
[article]
| Titre : |
Activités gymniques : Pacha et les souris dans la cuisine |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2010 |
| Article : |
p.17 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Cahier 3 à 12 ans > 342 (05/2010)
| Descripteurs : |
développement du langage
|
| Résumé : |
Comment l'imaginaire et le vécu de l'enfant motivent des situations motrices et langagières riches et variées. Le langage en classe : comment lire une illustration et solliciter les émissions de langage en s'appuyant sur "l'album à grandir", "Les nuits blanches de Pacha". Situation d'EPS et prolongements en classe. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
« Activités gymniques : Pacha et les souris dans la cuisine »
in EPS. Cahier 3 à 12 ans, 342 (05/2010), p.17.
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| archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 038251 | Disponible |
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/ REVUE EPS (2010)
[article]
| Titre : |
Cyclo-rando en Val-de-Marne |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Olivier Barsolle, Auteur |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2010 |
| Article : |
p.6-7 |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Cahier 3 à 12 ans > 342 (05/2010)
| Descripteurs : |
pédagogie du projet
|
| Résumé : |
Compte rendu, en 2010, d'un projet pluridisciplinaire départemental construit autour des activités physiques de pleine nature au cycle 3. Les objectifs de ce projet en matière de maîtrise du vélo, de littérature sur le thème de la forêt, de sensibilisation à l'écologie. Encadré : présentation des activités d'une journée. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Barsolle Olivier.
« Cyclo-rando en Val-de-Marne »
in EPS. Cahier 3 à 12 ans, 342 (05/2010), p.6-7.
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/ REVUE EPS (2010)
[article]
| Titre : |
Dis maîtresse, quelle est la hauteur de cet arbre ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2010 |
| Article : |
p.12 |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Cahier 3 à 12 ans > 342 (05/2010)
| Descripteurs : |
mathématique
|
| Résumé : |
Comment la pratique d'activités de pleine nature permet de résoudre des problèmes mathématiques comme mesurer la hauteur d'un arbre. Encadré : rappel du programme de mathématiques et de Thalès de Milet. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
« Dis maîtresse, quelle est la hauteur de cet arbre ? »
in EPS. Cahier 3 à 12 ans, 342 (05/2010), p.12.
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/ REVUE EPS (2010)
[article]
| Titre : |
Escrime artistique : les duels artistiques |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Equipe EPS de Saône-et-Loire, Auteur |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2010 |
| Article : |
p.13-15 |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Cahier 3 à 12 ans > 342 (05/2010)
| Descripteurs : |
escrime / pédagogie du projet / situation pédagogique
|
| Résumé : |
Compte rendu, en 2010, d'un projet interdisciplinaire lié à l'EPS, la maîtrise du langage, l'histoire de l'art, l'éducation civique et l'éducation musicale à travers une situation en escrime artistique. Encadrés : les situations d'apprentissage ; grilles d'écriture d'enchaînements chorégraphiques. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Equipe EPS de Saône-et-Loire.
« Escrime artistique : les duels artistiques »
in EPS. Cahier 3 à 12 ans, 342 (05/2010), p.13-15.
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/ REVUE EPS (2010)
[article]
| Titre : |
Escrime artistique : si j'étais d'Artagnan |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Josiane Eyraud, Auteur ; L. Piccioli, Auteur |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2010 |
| Article : |
p.11 |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Cahier 3 à 12 ans > 342 (05/2010)
| Descripteurs : |
chorégraphie / escrime
|
| Résumé : |
Proposition, en 2010, d'une situation chorégraphique simulant un combat en respectant un scénario, en escrime artistique. Les objectifs en matière de capacité motrice et de compétences artistiques. La démarche. La situation. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Eyraud Josiane, Piccioli L.
« Escrime artistique : si j'étais d'Artagnan »
in EPS. Cahier 3 à 12 ans, 342 (05/2010), p.11.
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/ REVUE EPS (2010)
[article]
| Titre : |
Gymnastique rythmique : des engins et des effets |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Colette Catteau, Auteur ; Anne-Marie Havage, Auteur |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2010 |
| Article : |
p.19-20 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Cahier 3 à 12 ans > 342 (05/2010)
| Descripteurs : |
éducation corporelle
|
| Résumé : |
Comment les activités gymniques d'expression favorisent la sensibilité et l'expression corporelle en utilisant différents engins. La démarche. Exemple de situation. Prolongements possibles. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Catteau Colette, Havage Anne-Marie.
« Gymnastique rythmique : des engins et des effets »
in EPS. Cahier 3 à 12 ans, 342 (05/2010), p.19-20.
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/ REVUE EPS (2010)
|
[article]
« Handicap : le jeu de quilles »
in EPS. Cahier 3 à 12 ans, 342 (05/2010), p.8.
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/ REVUE EPS (2010)
[article]
| Titre : |
Natation : les aventures d'une goutte d'eau |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jany Calluaud, Auteur ; Denis Lavauzelle, Auteur |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2010 |
| Article : |
p.21-22 |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Cahier 3 à 12 ans > 342 (05/2010)
| Descripteurs : |
natation
|
| Mots-clés : |
santé scolaire |
| Résumé : |
Compte rendu, en 2010, de productions d'élèves de CM1 et CM2 dans le cadre de l'éducation à l'hygiène en lien avec le projet natation. La démarche. La séance. Encadré : la station d'épuration. Prolongements possibles. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Calluaud Jany, Lavauzelle Denis.
« Natation : les aventures d'une goutte d'eau »
in EPS. Cahier 3 à 12 ans, 342 (05/2010), p.21-22.
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/ REVUE EPS (2010)
[article]
| Titre : |
Randonnée pédestre : atout marche |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Roger Pelletier, Auteur |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2010 |
| Article : |
p.9 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Cahier 3 à 12 ans > 342 (05/2010)
| Descripteurs : |
randonnée pédestre
|
| Résumé : |
Comment, en 2010, la randonnée pédestre outre les qualités motrices qu'elle développe, favorise l'éducation à la sécurité et l'accès à des notions scientifiques. La démarche au cycle 3. La situation. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Pelletier Roger.
« Randonnée pédestre : atout marche »
in EPS. Cahier 3 à 12 ans, 342 (05/2010), p.9.
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/ REVUE EPS (2010)
[article]
| Titre : |
Tennis de table : matchs à thèmes |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Equipe EPS du Pas-de-Calais, Auteur |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2010 |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Cahier 3 à 12 ans > 342 (05/2010)
| Descripteurs : |
tennis de table
|
| Résumé : |
Comment, en 2010, acquérir des savoirs spécifiques au tennis de table en fonction de diverses situations et de niveaux d'habileté. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Equipe EPS du Pas-de-Calais.
« Tennis de table : matchs à thèmes »
in EPS. Cahier 3 à 12 ans, 342 (05/2010).
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/ REVUE EPS (2010)
[article]
| Titre : |
Un album pour les aider à grandir |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Equipe EPS du Tarn, Auteur |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2010 |
| Article : |
p.3-5 |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Cahier 3 à 12 ans > 342 (05/2010)
| Descripteurs : |
processus cognitif
|
| Résumé : |
Exemples, en 2010, de situations permettant à des élèves de cycle 1 d'entrer dans un processus de construction de sens. Encadré : les idées-forces sur les activités en milieu aménagé ; présentation de l'album "Les Nuits blanches de Pacha". |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Equipe EPS du Tarn.
« Un album pour les aider à grandir »
in EPS. Cahier 3 à 12 ans, 342 (05/2010), p.3-5.
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/ REVUE EPS (2010)
|
[article]
Lataste Françoise, Delaytermoz Laurence, Gabriel Jean-Albert.
« Voile : navigateurs en herbe »
in EPS. Cahier 3 à 12 ans, 342 (05/2010), p.23-26.
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