Agir contre les ruptures scolaires ou pénaliser les familles ? / Daniel Thin in Cahiers pédagogiques (Revue), 441 (mars 2006)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 441 (mars 2006) Titre : Agir contre les ruptures scolaires ou pénaliser les familles ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Thin, Auteur Année : 2006 Article : p. 3-5 Descripteurs : 2000- / collège / déscolarisation / élève en difficulté / France / relation parent-enfant Résumé : Réflexion, en 2006, à propos des ruptures scolaires de collégiens en France : le contrat de responsabilité parentale et les problèmes posés par sa mise en oeuvre ; les difficultés que pose l'analyse des processus de la rupture ; les comportements spécifiques de ces adolescents ; les responsabilités de l'école. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Thin Daniel. « Agir contre les ruptures scolaires ou pénaliser les familles ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 441 (mars 2006), p. 3-5.

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Les familles populaires face aux devoirs / Daniel Thin / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 468 (12/2008)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 468 (12/2008) Titre : Les familles populaires face aux devoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Thin, Auteur Editeur : CRAP, 2008 Article : p.23-24 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- / devoir à la maison / élève en difficulté / France / relation parent-enfant Résumé : Analyse, en 2008, des questions soulevées par les devoirs à la maison pour les familles populaires : un point de repère sur la scolarité des enfants ; la cristallisation de tensions dans la relation parents-enfants ; le révélateur des relations de chacun par rapport à l'école et aux résultats scolaires ; les risques de retrait ou de surinvestissement des parents. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Thin Daniel. « Les familles populaires face aux devoirs » in Cahiers pédagogiques (Revue), 468 (12/2008), p.23-24.

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archives	Documents pédagogiques	CDI Professeurs	033048	Disponible

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Le paradis perdu du primaire ? / Mathias Millet / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 475 (09/2009)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 475 (09/2009) Titre : Le paradis perdu du primaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathias Millet, Auteur ; Daniel Thin, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article : p.14-15 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- / classe de 6e / élève en difficulté / France Mots-clés : liaison entre les niveaux d'enseignement Résumé : Les difficultés des élèves liées au passage en classe de 6e en France en 2009 : les difficultés de repérage dans le temps et dans l'espace ; une nouvelle relation à l'adulte et à l'enseignant ; la hausse des exigences scolaires et les nouvelles modalités de travail ; l'accélération des difficultés scolaires ; l'amplification des problèmes de discipline ; les risques de rupture scolaire. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Millet Mathias, Thin Daniel. « Le paradis perdu du primaire ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 475 (09/2009), p.14-15.

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