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Auteur Stanislas Dehaene |
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"L'efficacité du cerveau humain reste inégalée" / Stanislas Dehaene / Sciences et avenir (2021) in Sciences et avenir (1949), 896 (10/2021)
[article]
Titre : "L'efficacité du cerveau humain reste inégalée" Type de document : texte imprimé Auteurs : Stanislas Dehaene, Personne interviewée ; Eléna Sender, Intervieweur Editeur : Sciences et avenir, 2021 Article : p.30-32 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences et avenir (1949) > 896 (10/2021)Descripteurs : processus cognitif Mots-clés : cerveau (organe) Résumé : Interview de Stanislas Dehaene, un chercheur en neurosciences, sur les capacités d'apprentissage du cerveau : sa supériorité face au "machine learning" (apprentissage de la machine) ; la plasticité cérébrale ; le rôle de l'éducation ; la métacognition ; l'attitude et les limites de l'individu. Nature du document : documentaire [article]Dehaene Stanislas, Sender Eléna. « "L'efficacité du cerveau humain reste inégalée" » in Sciences et avenir (1949), 896 (10/2021), p.30-32.
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"Il y a urgence à développer le plaisir à l'école" / Stanislas Dehaene / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 058 (03/2020)
[article]
Titre : "Il y a urgence à développer le plaisir à l'école" Type de document : texte imprimé Auteurs : Stanislas Dehaene, Personne interviewée ; Sophie Viguier-Vinson, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.9-11 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 058 (03/2020)Descripteurs : acquisition de connaissances / neurosciences / plaisir Résumé : Entretien avec Stanislas Dehaene, professeur de psychologie cognitive, sur la notion de plaisir d'apprendre : l'apport des neurosciences ; la stimulation du plaisir ; la notion de plasticité cérébrale ; les apprentissages et les fonctions du cerveau ; l'utilisation du numérique ; l'état des recherches. Nature du document : documentaire [article]Dehaene Stanislas, Viguier-Vinson Sophie. « "Il y a urgence à développer le plaisir à l'école" » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 058 (03/2020), p.9-11.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques lycée CDI Lycée 069087 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Les quatre piliers de l'apprentissage / Stanislas Dehaene / Sophia Publications (2018) in La Recherche (Paris. 1970), 539 (09/2018)
[article]
Titre : Les quatre piliers de l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Stanislas Dehaene, Personne interviewée ; Gautier Cariou, Intervieweur Editeur : Sophia Publications, 2018 Article : p.40 Langues : Français (fre)
in La Recherche (Paris. 1970) > 539 (09/2018)Descripteurs : acquisition de connaissances / pédagogie cognitive Résumé : Rappel des quatre piliers de l'apprentissage par Stanislas Dehaene, président du conseil scientifique de l'Education nationale : l'attention, l'engagement actif de l'enfant, le retour sur erreur et la consolidation. Nature du document : documentaire [article]Dehaene Stanislas, Cariou Gautier. « Les quatre piliers de l'apprentissage » in La Recherche (Paris. 1970), 539 (09/2018), p.40.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques lycée CDI Lycée 064502 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Stanislas Dehaene : "La métaphore de l'ordinateur fait du cerveau un dispositif de traitement inconscient de l'information" / Stanislas Dehaene / Pour la science (2020) in Pour la science. Hors-série, 108 (08/2020)
[article]
Titre : Stanislas Dehaene : "La métaphore de l'ordinateur fait du cerveau un dispositif de traitement inconscient de l'information" Type de document : texte imprimé Auteurs : Stanislas Dehaene, Personne interviewée ; Loïc Mangin, Intervieweur Editeur : Pour la science, 2020 Article : p.10-11 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Pour la science. Hors-série > 108 (08/2020)Descripteurs : conscient / inconscient Résumé : Entretien avec le professeur au Collège de France Stanislas Dehaene, spécialiste de psychologie cognitive. Les origines du concept d'inconscient, l'apport de Descartes au 17e siècle et de von Helmholtz au 19e siècle ; la vision aveugle et l'héminégligence ; exemples d'expériences montrant les différences entre perception consciente et perception inconsciente ; le point sur le théorème de Bayes ; les applications en sciences cognitives et médicales. Nature du document : documentaire [article]Dehaene Stanislas, Mangin Loïc. « Stanislas Dehaene : "La métaphore de l'ordinateur fait du cerveau un dispositif de traitement inconscient de l'information" » in Pour la science. Hors-série, 108 (08/2020), p.10-11.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Périodiques lycée CDI Lycée 070831 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !