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Bulletin N°1003 Mention de date : 01/11/2010 Paru le : 01/11/2010 |
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| archives | Périodiques lycée | CDI Lycée | 038926 | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierLa fable / Guy Belzane / CNDP (2010) in Textes et documents pour la classe (1975), 1003 (01/11/2010)
Titre : La fable Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Belzane, Directeur de publication Editeur : CNDP, 2010 Article : p.5-52 Note générale : Bibliographie, chronologie, webographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1003 (01/11/2010)Descripteurs : étude historique / fable Résumé : Dossier consacré à la fable. Historique de l'Antiquité à nos jours. Les origines et les spécificités formelles de la fable. La portée morale et politique de l'apologue. Le conte et la fable. Les différentes versions de la fable "Le loup et l'agneau". L'ambition et la portée politiques des Fables de La Fontaine. La fable orientale antique : le "Pancatantra". La place et les fonctions de la fable au 17e siècle, les apports de La Fontaine à ce genre littéraire, la tradition de l'animalité. Poster commenté : "L'Enfant et le Maître d'école" par Charles Percier. Nature du document : documentaire [article]Belzane Guy. « La fable » in Textes et documents pour la classe (1975), 1003 (01/11/2010), p.5-52.
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Titre : Visée morale et enjeux politiques de la fable Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Coutin, Auteur Editeur : CNDP, 2010 Article : p.43-47 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1003 (01/11/2010)Descripteurs : fable Mots-clés : texte argumentatif Résumé : Séquence pédagogique, en français, destinée à des élèves de classe de 1e : l'argumentation et les textes argumentatifs ; l'approche diachronique de la fable ; la composition de l'apologue ; la fonction du principe de l'anthropomorphisme ; la visée didactique des fables. Nature du document : documentaire [article]Coutin Brigitte. « Visée morale et enjeux politiques de la fable » in Textes et documents pour la classe (1975), 1003 (01/11/2010), p.43-47.
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Titre : "Le lion et le rat" en images Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Teyssandier, Auteur ; Brigitte Coutin, Auteur Editeur : CNDP, 2010 Article : p.38-42 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1003 (01/11/2010)Descripteurs : fable / thème artistique Résumé : Séquence pédagogique, en français et en arts plastiques, destinée à des élèves de classe de 6e : l'étude de la fable "Le lion et le rat" et de ses illustrations ; la démarche des artistes (les choix opérés ; la fidélité des représentations au texte) ; les différentes significations. Nature du document : documentaire Niveau : Classe de 6e [article]Teyssandier Bernard, Coutin Brigitte. « "Le lion et le rat" en images » in Textes et documents pour la classe (1975), 1003 (01/11/2010), p.38-42.
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Titre : Des cigales et des fourmis... Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Berge, Auteur Editeur : CNDP, 2010 Article : p.33-37 Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1003 (01/11/2010)Descripteurs : fable Résumé : Séquence pédagogique, en français, destinée à des élèves de cycle 3 : la fable comme genre littéraire, sa fonction satirique, le travail sur la langue, la portée de son message. Nature du document : documentaire [article]Berge Julie. « Des cigales et des fourmis... » in Textes et documents pour la classe (1975), 1003 (01/11/2010), p.33-37.
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Titre : Le renard ou la ruse incarnée Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Dolignier, Auteur Editeur : CNDP, 2010 Article : p.28-32 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1003 (01/11/2010)Descripteurs : fable Résumé : Séquence pédagogique, en français, destinée à des élèves de cycle 2 : la figure du renard et le thème de la ruse à partir de corpus de textes, de l'Antiquité à nos jours. Nature du document : documentaire [article]Dolignier Catherine. « Le renard ou la ruse incarnée » in Textes et documents pour la classe (1975), 1003 (01/11/2010), p.28-32.
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