/ Nathan (2011)
[article]
| Titre : |
Les verbes du premier groupe : particularités de conjugaison aux temps simples de la voix active |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Yann Le Lay, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2011 |
| Article : |
p.59-60 |
in NRP. Lettres collège > 2010/11-01 (01/2011)
| Descripteurs : |
conjugaison
|
| Résumé : |
Fiche pédagogique d'orthographe qui propose, en classe de 5e ou de 4e, d'aborder les particularités de conjugaison des verbes du premier groupe aux temps simples de la voix active. Proposition d'exercices. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Le Lay Yann.
« Les verbes du premier groupe : particularités de conjugaison aux temps simples de la voix active »
in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (01/2011), p.59-60.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 039361 | Disponible |
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/ Nathan (2011)
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[article]
Vincent Guillaume, Balazuc Olivier.
« Petit et grand... »
in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (01/2011), p.13.
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/ Nathan (2011)
[article]
| Titre : |
Quand les grands ensembles faisaient rêver |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Alain Barbé, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2011 |
| Article : |
p.11 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 2010/11-01 (01/2011)
| Descripteurs : |
architecture urbaine / zone d'aménagement urbain
|
| Résumé : |
Bref historique, en 2011, du modèle architectural des grands ensembles, en France : origine de ces logements collectifs, les débuts difficiles dans les années 1930, une solution à la crise du logement dans les années 1950, l'échec de l'urbanisme des grands ensembles. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Barbé Alain.
« Quand les grands ensembles faisaient rêver »
in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (01/2011), p.11.
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/ Nathan (2011)
[article]
| Titre : |
Que reste-t-il de la courtoisie ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Laure Péborde, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2011 |
| Article : |
p.31-39 |
| Note générale : |
Webographie. |
in NRP. Lettres collège > 2010/11-01 (01/2011)
| Descripteurs : |
littérature courtoise / poésie / rap : musique
|
| Résumé : |
Séquence pédagogique, destinée aux enseignants de français en classe de 4e, qui propose de montrer l'influence de la littérature médiévale, notamment de la littérature courtoise, sur les textes contemporains de rap et de slam. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Péborde Laure.
« Que reste-t-il de la courtoisie ? »
in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (01/2011), p.31-39.
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/ Nathan (2011)
[article]
| Titre : |
Satoshi Kon, le rêve animé |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie Martin, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2011 |
| Article : |
p.12 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 2010/11-01 (01/2011)
| Descripteurs : |
film d'animation / Japon
|
| Résumé : |
Hommage, en 2011, à Satoshi Kon, mangaka et réalisateur japonais : son oeuvre, le rêve comme thème de prédilection, création d'un cinéma d'animation mêlant réel et imaginaire. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Martin Marie.
« Satoshi Kon, le rêve animé »
in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (01/2011), p.12.
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/ Nathan (2011)
[article]
| Titre : |
Slam de Marc Levin (1998) |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie-Pierre Lafargue, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2011 |
| Article : |
p.55-56 |
in NRP. Lettres collège > 2010/11-01 (01/2011)
| Descripteurs : |
Etats-Unis / oeuvre cinématographique
|
| Résumé : |
Fiche pédagogique, destinée aux enseignants de français en classe de 4e ou de 3e, qui propose l'étude du film "Slam" de Marc Levin : étude du personnage principal et des différents lieux du film, présentation des différentes caractéristiques du slam, le slam comme réponse pacifiste à la violence. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Lafargue Marie-Pierre.
« Slam de Marc Levin (1998) »
in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (01/2011), p.55-56.
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/ Nathan (2011)
[article]
| Titre : |
Trois beaux romans au palmarès du prix NRP 2010 |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Corinne Abensour, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2011 |
| Article : |
p.2-6 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 2010/11-01 (01/2011)
| Descripteurs : |
littérature de jeunesse / prix littéraire
|
| Résumé : |
Présentation, en 2011, des romans primés par le prix NRP de littérature jeunesse 2010 : "Blog" de Jean-Philippe Blondel, "Au pays des Indiens" de Philippe Nessmann et "Terminale Terminus" de Thierry Robberecht. Interviews des auteurs et avis de lecture pour chaque roman. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Abensour Corinne.
« Trois beaux romans au palmarès du prix NRP 2010 »
in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (01/2011), p.2-6.
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/ Nathan (2011)
|
[article]
Denuault Catherine.
« Un extrait des Châtiments, de Victor Hugo »
in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (01/2011), p.63-64.
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/ Nathan (2011)
[article]
| Titre : |
Un film engagé |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Daniel Lagoutte, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2011 |
| Article : |
p.51-52,encart non paginé |
in NRP. Lettres collège > 2010/11-01 (01/2011)
| Descripteurs : |
oeuvre cinématographique
|
| Mots-clés : |
Eisenstein, Serguei : 1898-1948 |
| Résumé : |
Fiche pédagogique d'histoire des arts, destinée aux enseignants de français en classe de 3e, qui propose l'étude d'une image extraite du film engagé "Le cuirassé de Potemkine" de Sergueï Eisenstein, en prolongement da la séquence consacrée à la poésie engagée aux 19e et 21e siècles. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Lagoutte Daniel.
« Un film engagé »
in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (01/2011), p.51-52,encart non paginé.
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/ Nathan (2011)
[article]
| Titre : |
"Nouveaux poètes", "nouvelles poésies" et nouvelles pratiques |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Léo Lamarche, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2011 |
| Article : |
p.16-20 |
| Note générale : |
Bibliographie, glossaire, webographie. |
in NRP. Lettres collège > 2010/11-01 (01/2011)
| Descripteurs : |
poésie / rap : musique
|
| Mots-clés : |
enseignement du français |
| Résumé : |
Dossier, consacré en 2011, à la pratique des nouvelles formes de poésie au collège : place de la poésie dans les programmes de français, le rap et le slam comme nouvelles écritures poétiques (définition, intérêts pédagogiques). Propositions d'activités pour sensibiliser les élèves à la pratique poétique. L'intérêt pluridisciplinaire du rap et du slam. Références de sites Internet proposant des textes de rap et de slam. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Lamarche Léo.
« "Nouveaux poètes", "nouvelles poésies" et nouvelles pratiques »
in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (01/2011), p.16-20.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 039361 | Disponible |
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/ Nathan (2011)
[article]
| Titre : |
Atelier de poésie : inventer et slamer |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Léo Lamarche, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2011 |
| Article : |
p.21-28 |
in NRP. Lettres collège > 2010/11-01 (01/2011)
| Descripteurs : |
atelier d'écriture / poésie
|
| Résumé : |
Séquence pédagogique de français qui propose, en classe de 5e, de favoriser la créativité des élèves grâce à différents ateliers d'écriture poétique. Objectifs : construire progressivement un projet d'écriture, maîtriser l'expression écrite et orale, faciliter le passage à l'écriture créative, mettre en voix et en scène les textes produits. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Lamarche Léo.
« Atelier de poésie : inventer et slamer »
in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (01/2011), p.21-28.
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/ Nathan (2011)
|
[article]
Tres-Guillaume Marie-Laure.
« Créer une frise chronologique pop art »
in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (01/2011), p.67-68.
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[article]
| Titre : |
De la danse classique au hip-hop |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Daniel Lagoutte, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2011 |
| Article : |
p.29-30,encart non paginé |
in NRP. Lettres collège > 2010/11-01 (01/2011)
| Descripteurs : |
danse / oeuvre chorégraphique
|
| Résumé : |
Fiche pédagogique d'histoire des arts qui propose, pour des élèves de 5e, l'étude d'un extrait du spectacle "On danfe" de la Compagnie Montalvo-Hervieu, en prolongement de la séquence consacrée aux ateliers d'écriture poétique. Mise en avant du mélange des genres chorégraphiques (danse classique, danse contemporaine et hip-hop). |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Lagoutte Daniel.
« De la danse classique au hip-hop »
in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (01/2011), p.29-30,encart non paginé.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 039361 | Disponible |
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/ Nathan (2011)
[article]
| Titre : |
Des mots pour rappeurs, slameurs et poètes |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Christine Bruner, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2011 |
| Article : |
p.9 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
in NRP. Lettres collège > 2010/11-01 (01/2011)
| Descripteurs : |
genre littéraire / rap : musique
|
| Résumé : |
Propositions d'activités à mener au CDI pour initier les élèves de collège au slam, au rap et à la poésie, en créant des liens entre ces trois genres. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Bruner Christine.
« Des mots pour rappeurs, slameurs et poètes »
in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (01/2011), p.9.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 039361 | Disponible |
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/ Nathan (2011)
[article]
| Titre : |
Douce dame jolie |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Daniel Lagoutte, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2011 |
| Article : |
p.40-41,encart non paginé |
in NRP. Lettres collège > 2010/11-01 (01/2011)
| Descripteurs : |
musique profane
|
| Mots-clés : |
Guillaume de Machaut : 1300-1377 |
| Résumé : |
Fiche pédagogique d'histoire des arts qui propose, en classe de 4e, d'étudier "Douce dame jolie", une chanson courtoise du 14e siècle de Guillaume de Machaut, en prolongement de la séquence consacrée aux liens entre littérature médiévale et textes contemporains de rap et de slam. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Lagoutte Daniel.
« Douce dame jolie »
in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (01/2011), p.40-41,encart non paginé.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 039361 | Disponible |
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/ Nathan (2011)
[article]
| Titre : |
Explorer l'imaginaire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Edith Wolf, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2011 |
| Article : |
p.53-54 |
in NRP. Lettres collège > 2010/11-01 (01/2011)
| Descripteurs : |
atelier d'écriture / imaginaire
|
| Résumé : |
Fiche pédagogique de français qui propose, en classe de 3e, un atelier d'écriture consacré à l'exploration de l'imaginaire. Proposition d'exercices pour amener les élèves à écrire un texte narratif, un texte descriptif et un texte explicatif. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Wolf Edith.
« Explorer l'imaginaire »
in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (01/2011), p.53-54.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 039361 | Disponible |
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/ Nathan (2011)
[article]
| Titre : |
Gérôme, peintre d'images |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Daniel Bergez, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2011 |
| Article : |
p.10 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 2010/11-01 (01/2011)
| Descripteurs : |
19e siècle / oeuvre picturale
|
| Mots-clés : |
artiste peintre |
| Résumé : |
Le point, en 2011, sur l'exposition parisienne consacrée à Jean-Léon Gérôme, peintre français du 19e siècle : sa formation et ses influences, la diversité de son art, un peintre critiqué par ses contemporains, la modernité et le réalisme de son oeuvre. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Bergez Daniel.
« Gérôme, peintre d'images »
in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (01/2011), p.10.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 039361 | Disponible |
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/ Nathan (2011)
[article]
| Titre : |
Il faut savoir utiliser son temps |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anne Sinha, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2011 |
| Article : |
p.65-66 |
in NRP. Lettres collège > 2010/11-01 (01/2011)
| Descripteurs : |
oeuvre philosophique
|
| Mots-clés : |
Sénèque : 0004 AV-JC-0065 |
| Résumé : |
Fiche pédagogique de latin qui propose, en classe de 4e, l'étude d'un extrait du traité 'De la brièveté de la vie" de Sénèque : proposition d'exercices de traduction, de vocabulaire, de grammaire et de civilisation (Sénèque, les principes du stoïcisme, l'importance de la philosophie dans l'Antiquité). |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Sinha Anne.
« Il faut savoir utiliser son temps »
in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (01/2011), p.65-66.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 039361 | Disponible |
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[article]
| Titre : |
Juke-box Ados, une machine littéraire au service de la fiction |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Rachel Godefroy, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2011 |
| Article : |
p.7 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 2010/11-01 (01/2011)
| Descripteurs : |
animation lecture / littérature de jeunesse
|
| Résumé : |
Présentation, en 2011, du Juke-box Ados, une installation multimédia destinée à valoriser la lecture auprès des adolescents, par une présentation vivante et interactive des romans et auteurs pour la jeunesse. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Godefroy Rachel.
« Juke-box Ados, une machine littéraire au service de la fiction »
in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (01/2011), p.7.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 039361 | Disponible |
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[article]
| Titre : |
La critique sociale : de la poésie classique au slam |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Catherine Denuault, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2011 |
| Article : |
p.42-50 |
in NRP. Lettres collège > 2010/11-01 (01/2011)
| Descripteurs : |
littérature d'idées / poésie / rap : musique
|
| Résumé : |
Séquence pédagogique, destinée aux enseignants de français en classe de 3e, qui propose d'étudier le thème de la critique sociale à travers la poésie engagée du 19e siècle et les textes de rap et de slam. Objectifs : connaître les caractéristiques du langage poétique, commenter un texte de façon organisée, s'entraîner à rédiger des paragraphes organisés et un texte engagé, déclamer des textes poétiques, découvrir la poésie du 19e siècle, la chanson à texte du 20e siècle, le rap et le slam et les liens existant entre ces différentes formes d'expression. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Denuault Catherine.
« La critique sociale : de la poésie classique au slam »
in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (01/2011), p.42-50.
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|
[article]
Degoulet Miguel.
« Le diaporama en cours : un outil efficace ? »
in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (01/2011), p.14.
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[article]
| Titre : |
Le système éducatif au Japon |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Shizue Sugiyama, Personne interviewée ; Izumi Fily-Oshima, Intervieweur |
| Editeur : |
Nathan, 2011 |
| Article : |
p.8 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 2010/11-01 (01/2011)
| Descripteurs : |
Japon / système éducatif
|
| Résumé : |
Reportage, en 2011, sur le système éducatif japonais grâce au témoignage d'une enseignante dans un collège-lycée privé : conditions de travail, programme de littérature, formation et recrutement des enseignants, place des parents. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
enquête, reportage |
[article]
Sugiyama Shizue, Fily-Oshima Izumi.
« Le système éducatif au Japon »
in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (01/2011), p.8.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 039361 | Disponible |
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[article]
| Titre : |
Les registres de langue |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Yann Le Lay, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2011 |
| Article : |
p.61-62 |
in NRP. Lettres collège > 2010/11-01 (01/2011)
| Descripteurs : |
niveau de langue / vocabulaire
|
| Résumé : |
Fiche pédagogique de vocabulaire destinée aux enseignants de français, en classe de 6e ou de 3e, et consacrée à l'étude des registres de langue : définition, proposition d'exercices. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Le Lay Yann.
« Les registres de langue »
in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (01/2011), p.61-62.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 039361 | Disponible |
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/ Nathan (2011)
[article]
| Titre : |
Les subordonnées circonstancielles de concession et d'opposition |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Coralie Amet, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2011 |
| Article : |
p.57-58 |
in NRP. Lettres collège > 2010/11-01 (01/2011)
| Descripteurs : |
grammaire
|
| Résumé : |
Fiche pédagogique de grammaire qui propose d'aborder en classe de 3e, les subordonnées circonstancielles de concession et d'opposition : définition, proposition d'exercices, sujets d'écriture pour approfondir ces notions. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Amet Coralie.
« Les subordonnées circonstancielles de concession et d'opposition »
in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (01/2011), p.57-58.
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