/ REVUE EPS (2011)
[article]
Titre : |
Gymnastique-escalade : des parcours, toujours ! |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Pierre-Philippe Bureau, Auteur |
Editeur : |
REVUE EPS, 2011 |
Article : |
p.23-26 |
Note générale : |
Bibliographie. |
Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Cahier 3 à 12 ans > 346 (03/2011)
Descripteurs : |
développement psychomoteur / éducation corporelle
|
Résumé : |
Proposition, en 2011, de parcours favorisant le développement moteur (locomotion et équilibre). Présentation de la démarche pédagogique, description des dispositifs (déclinés en 18 séances), et des prolongements à envisager. Encadré : quelques observables du progrès moteur. |
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
Bureau Pierre-Philippe.
« Gymnastique-escalade : des parcours, toujours ! »
in EPS. Cahier 3 à 12 ans, 346 (03/2011), p.23-26.
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archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 040348 | Disponible |
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/ REVUE EPS (2011)
[article]
Titre : |
La Haute-Savoie, haut lieu de l'olympisme |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Jean-Marc Goursolas, Auteur ; Jean-Marc Villermet, Auteur |
Editeur : |
REVUE EPS, 2011 |
Article : |
p.3-5 |
Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Cahier 3 à 12 ans > 346 (03/2011)
Descripteurs : |
jeux olympiques
|
Résumé : |
Présentation, en 2011, de projets éducatifs liés aux sports d'hiver et à l'historique de l'olympisme dans le cadre de la candidature d'"Annecy 2018". Encadrés : l'origine des JO d'hiver ; déclinaison de séquences pour les cycles 1, 2 et 3. |
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
Goursolas Jean-Marc, Villermet Jean-Marc.
« La Haute-Savoie, haut lieu de l'olympisme »
in EPS. Cahier 3 à 12 ans, 346 (03/2011), p.3-5.
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/ REVUE EPS (2011)
[article]
Titre : |
De la danse au bal |
Type de document : |
texte imprimé |
Editeur : |
REVUE EPS, 2011 |
Article : |
p.6-7 |
Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Cahier 3 à 12 ans > 346 (03/2011)
Descripteurs : |
partenariat éducatif
|
Mots-clés : |
danse traditionnelle |
Résumé : |
Présentation, en 2011, d'un partenariat entre l'inspection académique du Val-de-Marne, l'association "la Faribole" et l'USEP 94 pour l'enseignement des danses traditionnelles à l'école. Encadré : présentation de l'association "La Faribole" qui promeut "les danses et musiques traditionnelles de France et d'ailleurs". |
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
« De la danse au bal »
in EPS. Cahier 3 à 12 ans, 346 (03/2011), p.6-7.
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/ REVUE EPS (2011)
[article]
Titre : |
Le parcours du sauveteur |
Type de document : |
texte imprimé |
Editeur : |
REVUE EPS, 2011 |
Article : |
p.8 |
Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Cahier 3 à 12 ans > 346 (03/2011)
Descripteurs : |
métier : sport / sport aquatique
|
Résumé : |
Présentation, en 2011, d'un parcours pour pratiquer le sauvetage côtier, complémentaire des activités de natation. Prolongements possibles. |
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
« Le parcours du sauveteur »
in EPS. Cahier 3 à 12 ans, 346 (03/2011), p.8.
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[article]
Titre : |
Activités de roule et glisse : contrôler son arrêt |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Sandrine Danos, Auteur |
Editeur : |
REVUE EPS, 2011 |
Article : |
p.9 |
Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Cahier 3 à 12 ans > 346 (03/2011)
Descripteurs : |
patinage à roulettes
|
Résumé : |
Présentation, en 2011, d'un parcours de rollers pour pratiquer la compétence freiner et s'arrêter. Prolongements possibles. |
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
Danos Sandrine.
« Activités de roule et glisse : contrôler son arrêt »
in EPS. Cahier 3 à 12 ans, 346 (03/2011), p.9.
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[article]
Titre : |
Jeux collectifs : dauphin dauphine |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Clémence Forzy, Auteur |
Editeur : |
REVUE EPS, 2011 |
Article : |
p.10 |
Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Cahier 3 à 12 ans > 346 (03/2011)
Descripteurs : |
sport de ballon
|
Résumé : |
Présentation, en 2011, d'un jeu traditionnel de ballon permettant d'acquérir les compétences spécifiques aux jeux collectifs. Pistes de prolongements possibles plus simples ou plus complexes. |
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
Forzy Clémence.
« Jeux collectifs : dauphin dauphine »
in EPS. Cahier 3 à 12 ans, 346 (03/2011), p.10.
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[article]
Equipe EPS de l'Aube.
« Activités d'expression : de l'histoire au mime »
in EPS. Cahier 3 à 12 ans, 346 (03/2011), p.11.
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[article]
Titre : |
J'apprends à... ...sauver en mer |
Type de document : |
texte imprimé |
Editeur : |
REVUE EPS, 2011 |
Article : |
p.12-13 |
Note générale : |
Bibliographie, webographie. |
Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Cahier 3 à 12 ans > 346 (03/2011)
Descripteurs : |
métier : sport / sport aquatique
|
Résumé : |
Présentation, en 2011, d'un projet pour enseigner le sauvetage côtier, en prolongement des apprentissages de la natation scolaire. Proposition d'ateliers organisés autour de compétences pratiques et techniques (porter secours ; réagir, courir et nager ; utiliser un nipperboard ou une bouée-tube). |
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
« J'apprends à... ...sauver en mer »
in EPS. Cahier 3 à 12 ans, 346 (03/2011), p.12-13.
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[article]
Titre : |
Et si l'on tirait à l'arc à l'école |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Albert Le Tyrant, Auteur |
Editeur : |
REVUE EPS, 2011 |
Article : |
p.14-15 |
Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Cahier 3 à 12 ans > 346 (03/2011)
Descripteurs : |
tir à l'arc
|
Résumé : |
Présentation, en 2011, d'activités pour la pratique du tir à l'arc en milieu scolaire : démarche et pistes pluridisciplinaires. Encadrés : rappel des règles de sécurité ; recommandations pratiques de la fédération. |
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
Le Tyrant Albert.
« Et si l'on tirait à l'arc à l'école »
in EPS. Cahier 3 à 12 ans, 346 (03/2011), p.14-15.
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[article]
Titre : |
Jeux collectifs : le chef corsaire |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Frédéric Armani, Auteur |
Editeur : |
REVUE EPS, 2011 |
Article : |
p.17-18 |
Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Cahier 3 à 12 ans > 346 (03/2011)
Descripteurs : |
sport collectif
|
Résumé : |
Présentation, en 2011, d'un jeu collectif support d'apprentissages sociaux et corporels. Description des séances et propositions de variantes. Encadré : grille d'évaluation des comportements des élèves. |
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
Armani Frédéric.
« Jeux collectifs : le chef corsaire »
in EPS. Cahier 3 à 12 ans, 346 (03/2011), p.17-18.
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/ REVUE EPS (2011)
[article]
Titre : |
Ultimate : aborder l'opposition |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Chantal Germain, Auteur |
Editeur : |
REVUE EPS, 2011 |
Article : |
p.19-20 |
Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Cahier 3 à 12 ans > 346 (03/2011)
Descripteurs : |
sport collectif
|
Résumé : |
Présentation, en 2011, d'un cycle d'ultimate (jeu d'opposition utilisant le frisbee). Descriptions d'activités et prolongements possibles. Encadré : mise en place et règles de l'ultimate. |
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
Germain Chantal.
« Ultimate : aborder l'opposition »
in EPS. Cahier 3 à 12 ans, 346 (03/2011), p.19-20.
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/ REVUE EPS (2011)
[article]
Titre : |
Havermeuleke, une danse des Flandres |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Marianne Hassid, Auteur ; Françoise Lullier, Auteur |
Editeur : |
REVUE EPS, 2011 |
Article : |
p.21-22 |
Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Cahier 3 à 12 ans > 346 (03/2011)
Mots-clés : |
danse traditionnelle |
Résumé : |
Présentation, en 2011, d'un projet autour de l'havermeuleke, danse traditionnelle en quadrette du type "cercle sicilien" : la démarche pédagogique, le déroulement des séances. |
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
Hassid Marianne, Lullier Françoise.
« Havermeuleke, une danse des Flandres »
in EPS. Cahier 3 à 12 ans, 346 (03/2011), p.21-22.
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archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 040348 | Disponible |
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