Danse : les modes d'entrée dans l'activité / Sabine Cornus / REVUE EPS (2011) in EPS. Education physique et sport (1976), 345 (01/2011)

Public Bibliographie [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 345 (01/2011) Titre : Danse : les modes d'entrée dans l'activité Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabine Cornus, Auteur ; Christelle Marsault, Auteur Editeur : REVUE EPS, 2011 Article : p.40-43 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : danse Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Présentation, en 2011, des modalités d'entrée dans une activité danse à travers deux processus de création : composition et improvisation. Les rôles sociaux en danse : spectateur, danseur et chorégraphe. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Cornus Sabine, Marsault Christelle. « Danse : les modes d'entrée dans l'activité » in EPS. Education physique et sport (1976), 345 (01/2011), p.40-43.

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La régulation dans le saut en longueur : une conception écologique / Sabine Cornus in EPS. Education physique et sport (1976), 322 (novembre 2006)

Public Bibliographie [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 322 (novembre 2006) Titre : La régulation dans le saut en longueur : une conception écologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabine Cornus, Auteur ; Alexandre Royal, Auteur Année : 2006 Article : p. 33-37 Descripteurs : 2000- / entraînement sportif / saut : athlétisme Résumé : Réflexion, en 2006, sur l'entraînement à la perception du mouvement et de l'environnement, en saut en longueur. Comparaison entre la conception classique ou stéréotypée de la course d'élan et la conception écologique optant pour un apprentissage exploratoire. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Cornus Sabine, Royal Alexandre. « La régulation dans le saut en longueur : une conception écologique » in EPS. Education physique et sport (1976), 322 (novembre 2006), p. 33-37.

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