/ CRAP (2011)
[article]
| Titre : |
Anoxie et vieilles dentelles |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Florence Castincaud, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2011 |
| Article : |
p.42 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 492 (11/2011)
| Descripteurs : |
conservation des oeuvres d'art
|
| Mots-clés : |
enseignement de l'histoire de l'art |
| Résumé : |
Compte rendu d'une expérience pédagogique autour de la conservation des oeuvres d'art comme moyen d'accéder aux oeuvres artistiques en classe de 4e : visite dans un musée et découverte des matériaux techniques utilisés, des dégradations des oeuvres et des procédés de conservation. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Castincaud Florence.
« Anoxie et vieilles dentelles »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 492 (11/2011), p.42.
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| archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 042541 | Disponible |
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|
[article]
Laffage-Cosnier Sébastien, Gris Camille.
« Arts équestres »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 492 (11/2011), p.40-41.
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[article]
| Titre : |
Au mariage de Figaro |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Céline Walkowiak, Auteur ; Francis Blanquart, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2011 |
| Article : |
p.20-21 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 492 (11/2011)
| Descripteurs : |
interdisciplinarité / théâtre scolaire
|
| Mots-clés : |
enseignement de l'histoire de l'art |
| Résumé : |
Compte rendu, en 2011, d'un travail interdisciplinaire en collège, dans le cadre d'une mise en scène d'extraits de la pièce de théâtre de Beaumarchais, "le Mariage de Figaro", et de la confrontation avec l'opéra de Mozart : les disciplines impliquées, la mise en place d'ateliers interdisciplinaires et de travaux de groupe, l'évaluation, les connaissances historiques. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Walkowiak Céline, Blanquart Francis.
« Au mariage de Figaro »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 492 (11/2011), p.20-21.
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/ CRAP (2011)
[article]
| Titre : |
Chemins de traverse |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
CRAP, 2011 |
| Article : |
p.28-29 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 492 (11/2011)
| Descripteurs : |
méthode pédagogique
|
| Mots-clés : |
enseignement de l'histoire de l'art |
| Résumé : |
Les "Chemins de traverse pour l'histoire des arts", élaborés par des enseignants du 1er et 2nd degré, d'universitaires et d'institutions culturelles, en France, en 2011 : pédagogie active de l’enquête et de projet transdisciplinaire, qui entraîne l’élève à la construction de ses repères culturels dans son environnement artistique. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
« Chemins de traverse »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 492 (11/2011), p.28-29.
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|
[article]
Salles Daniel.
« De l'autre côté du micro »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 492 (11/2011), p.45.
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|
[article]
Chambarlhac Vincent.
« De l'histoire de l'art à l'histoire des arts »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 492 (11/2011), p.21-22.
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|
[article]
Bernos Mathilde.
« Derrière l'objectif »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 492 (11/2011), p.32-33.
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[article]
| Titre : |
Des albums pour rapprocher arts, littérature et anglais |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Astrid De La Motte, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2011 |
| Article : |
p.15-16 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 492 (11/2011)
| Descripteurs : |
enseignement élémentaire / lecture
|
| Mots-clés : |
enseignement de l'histoire de l'art |
| Résumé : |
Compte rendu, en 2011, d'un projet interdisciplinaire autour de la littérature de jeunesse et des arts visuels en classe de CE1 en France pour introduire l'histoire des arts et pratiquer la langue anglaise : le travail autour de l'oeuvre d'Anthony Browne, les références aux oeuvres classiques et aux contes, la lecture d'oeuvres et la création artistique, l'organisation d'une nuit de la lecture dans l'école. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
De La Motte Astrid.
« Des albums pour rapprocher arts, littérature et anglais »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 492 (11/2011), p.15-16.
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/ CRAP (2011)
[article]
| Titre : |
Dialogue entre les arts |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Gérard Denizeau, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2011 |
| Article : |
p.24-25 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 492 (11/2011)
| Descripteurs : |
oeuvre artistique
|
| Mots-clés : |
enseignement de l'histoire de l'art |
| Résumé : |
Comment, en 2011, constituer un catalogue d'oeuvres de références pour l'enseignement de l'histoire des arts en France : la tentative de l'auteur d'éditer un ouvrage de référence en prenant en compte la place de l'oeuvre dans sa civilisation, son contexte historique, les potentiels de transdisciplinarité. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Denizeau Gérard.
« Dialogue entre les arts »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 492 (11/2011), p.24-25.
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|
[article]
De Ferluc Agnès.
« Donner des repères »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 492 (11/2011), p.48.
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|
[article]
Godiveau Philippe.
« Histoires d'oral »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 492 (11/2011), p.18-19.
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/ CRAP (2011)
[article]
| Titre : |
L'art à vingt balles |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Patrice Ferrari, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2011 |
| Article : |
p.38-39 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 492 (11/2011)
| Descripteurs : |
milieu rural
|
| Mots-clés : |
art contemporain : 1945- enseignement de l'histoire de l'art |
| Résumé : |
Retour, en 2011, sur une collection d'art contemporain constituée par l'association "Esox Lucius" de Saône-et-Loire et présentée dans les collèges de milieu rural, en France : la contribution des artistes contemporains, le nomadisme organisé de l'exposition, la médiation culturelle de l'association. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Ferrari Patrice.
« L'art à vingt balles »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 492 (11/2011), p.38-39.
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/ CRAP (2011)
[article]
| Titre : |
L'art en mon école |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Cédric Boulard, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2011 |
| Article : |
p.36-37 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 492 (11/2011)
| Descripteurs : |
architecture civile
|
| Mots-clés : |
bâtiment scolaire enseignement de l'histoire de l'art |
| Résumé : |
Présentation, en 2011, de pratiques pédagogiques artistiques d'écoles relevant du patrimoine architectural en France : l'exemple d'une école primaire et d'un collège d'Alfortville, leur travail réciproque et collectif sur l'architecture des bâtiments scolaires, les contextes historique et technique des constructions, la découverte de leur environnement urbain. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Boulard Cédric.
« L'art en mon école »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 492 (11/2011), p.36-37.
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/ CRAP (2011)
|
[article]
Foulquier Laura.
« L'art, propagande pour l'Histoire »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 492 (11/2011), p.23.
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/ CRAP (2011)
[article]
| Titre : |
L'image pour comprendre les textes |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sylvie Anahory, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2011 |
| Article : |
p.30-31 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 492 (11/2011)
| Descripteurs : |
image
|
| Mots-clés : |
enseignement du français enseignement de l'histoire de l'art |
| Résumé : |
Présentation, en 2011, des objectifs d'une analyse d'images de textes littéraires en classe de 6e, en français : développer le lexique des émotions ; décrire l'image ; établir une démarche comparative entre différentes images, images et texte. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Anahory Sylvie.
« L'image pour comprendre les textes »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 492 (11/2011), p.30-31.
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/ CRAP (2011)
[article]
| Titre : |
La clé des champs artistiques |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Fabienne Bernard, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2011 |
| Article : |
p.13-14 |
| Note générale : |
Webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 492 (11/2011)
| Descripteurs : |
oeuvre artistique
|
| Mots-clés : |
portail : Internet enseignement de l'histoire de l'art |
| Résumé : |
Présentation, en 2011, du portail Internet "histoiredesarts.culture.fr", d'oeuvres artistiques issues de grands centres culturels en France : les objectifs du site et son intérêt pour l'histoire des arts à l'école ; les oeuvres de la Préhistoire au 21e siècle, commentées et analysées ; l'engagement des différentes institutions culturelles concernées. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Bernard Fabienne.
« La clé des champs artistiques »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 492 (11/2011), p.13-14.
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/ CRAP (2011)
[article]
| Titre : |
La Joconde a disparu ! |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Marc Kiener, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2011 |
| Article : |
p.43 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 492 (11/2011)
| Descripteurs : |
Internet
|
| Mots-clés : |
enseignement de l'histoire de l'art |
| Résumé : |
Présentation, en 2011, d'une utilisation de la plateforme logicielle Google Earth pour accéder à l'art avec des élèves : l'exemple du jeu de piste "la Joconde a disparu", l'approche des grands musées, les corpus documentaires, la géolocalisation de sites et monuments historiques, l'option "Street view" pour l'architecture urbaine, les reproductions d'oeuvres. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Kiener Jean-Marc.
« La Joconde a disparu ! »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 492 (11/2011), p.43.
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/ CRAP (2011)
[article]
| Titre : |
La marionnette, ce n'est pas pour les enfants ! |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anne Senizergues, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2011 |
| Article : |
p.26-27 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 492 (11/2011)
| Descripteurs : |
théâtre de marionnettes / théâtre scolaire
|
| Mots-clés : |
enseignement de l'histoire de l'art |
| Résumé : |
Compte rendu, en 2011, d'un projet de pratique artistique et théâtrale de la marionnette en classe de 2de de lycée, en France : la rencontre avec l'artiste ; l'art de la marionnette et son univers inhabituel ; la notion d'identité adolescente ; l'adaptation de l'oeuvre de Philippe Claudel "La petite fille de Monsieur Linh". |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Senizergues Anne.
« La marionnette, ce n'est pas pour les enfants ! »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 492 (11/2011), p.26-27.
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| archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 042541 | Disponible |
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/ CRAP (2011)
|
[article]
Bertrand Eric.
« Le Grand Amour du Petit Prince »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 492 (11/2011), p.53-54.
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/ CRAP (2011)
[article]
| Titre : |
Le plus court chemin |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anne-Claire Scébalt, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2011 |
| Article : |
p.58-59 |
| Note générale : |
Webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 492 (11/2011)
| Mots-clés : |
enseignement de l'histoire de l'art |
| Résumé : |
Les pistes pour une pédagogie de l'histoire des arts en collège en France : le choix d'oeuvres, la chronologie, le travail interdisciplinaire autour de chaque oeuvre, les méthodes pour les élèves. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Scébalt Anne-Claire.
« Le plus court chemin »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 492 (11/2011), p.58-59.
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/ CRAP (2011)
[article]
| Titre : |
Les arts, quelle histoire ! |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Bénédicte Duvin-Parmentier, Directeur de publication ; Christine Vallin, Directeur de publication |
| Editeur : |
CRAP, 2011 |
| Article : |
p.10-59 |
| Note générale : |
Bibliographie, webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 492 (11/2011)
| Mots-clés : |
enseignement de l'histoire de l'art |
| Résumé : |
Dossier, en 2011, sur l'histoire des arts dans l'enseignement en France: les pistes pédagogiques et interdisciplinaires ; le rôle des institutions culturelles ; la découverte de la diversité artistique ; de l'analyse à la pratique artistique des élèves. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Duvin-Parmentier Bénédicte, Vallin Christine.
« Les arts, quelle histoire ! »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 492 (11/2011), p.10-59.
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| archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 042541 | Disponible |
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/ CRAP (2011)
[article]
| Titre : |
Les oeuvres posent problème |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Yan Chevallier, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2011 |
| Article : |
p.34-35 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 492 (11/2011)
| Descripteurs : |
oeuvre artistique
|
| Mots-clés : |
art contemporain : 1945- enseignement de l'histoire de l'art |
| Résumé : |
Des exemples de partenariats, en France, en 2011, pour que le prêt d'oeuvres artistiques dans un établissement scolaire soit l'opportunité d'une initiation à l'art contemporain : présentation d'oeuvres aux élèves et échanges interdisciplinaires, expositions, coopérations régulières avec les FRAC (Fonds régionaux d'art contemporain). |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Chevallier Yan.
« Les oeuvres posent problème »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 492 (11/2011), p.34-35.
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/ CRAP (2011)
[article]
| Titre : |
Ouvrir le champ des possibles |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Blandine Frémondière, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2011 |
| Article : |
p.49-50 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 492 (11/2011)
| Mots-clés : |
enseignement de l'histoire de l'art |
| Résumé : |
L'épreuve de l'histoire des arts en France, en 2011 : le choix des oeuvres, la thématique étudiée, l'organisation du travail des élèves, le questionnement didactique, les consignes données aux élèves. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Frémondière Blandine.
« Ouvrir le champ des possibles »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 492 (11/2011), p.49-50.
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| archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 042541 | Disponible |
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/ CRAP (2011)
|
[article]
Parmentier Bénédicte.
« Rimbaud à la lecture de ses portraits »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 492 (11/2011), p.51-52.
| |
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[article]
| Titre : |
Sciences et silences |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Daniel Babot, Personne interviewée ; Christine Valin, Intervieweur |
| Editeur : |
CRAP, 2011 |
| Article : |
p.56-57 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 492 (11/2011)
| Descripteurs : |
art / science
|
| Résumé : |
Entretien, en 2011, avec le professeur de physique Daniel Babot : les rapports entre sciences et arts, entre scientifiques et artistes et compréhension du monde. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Babot Daniel, Valin Christine.
« Sciences et silences »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 492 (11/2011), p.56-57.
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| archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 042541 | Disponible |
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[article]
| Titre : |
Sous l'histoire des arts, l'art lui-même |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Alain Kerlan, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2011 |
| Article : |
p.12-13 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 492 (11/2011)
| Mots-clés : |
enseignement de l'histoire de l'art |
| Résumé : |
Point de vue, en 2011, sur le sens de l'histoire des arts dans l'enseignement en France : vivre et réfléchir à une expérience esthétique personnelle ; contribuer à l'éducation esthétique ; intégrer l'importance et la lecture de l'image d'art. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Kerlan Alain.
« Sous l'histoire des arts, l'art lui-même »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 492 (11/2011), p.12-13.
| |
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|
[article]
Jaffré Philippe.
« Un projet pour l'établissement »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 492 (11/2011), p.17-18.
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[article]
| Titre : |
Un temps bien employé |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Dominique Lopez, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2011 |
| Article : |
p.66-67 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 492 (11/2011)
| Mots-clés : |
emploi du temps scolaire |
| Résumé : |
L'organisation de l'emploi du temps de l'établissement scolaire et ses conséquences en France, en 2011 : les différentes contraintes institutionnelles, collectives ou individuelles ; la globalisation des heures ; la place de la vie scolaire ; la nécessité de concertation. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Lopez Dominique.
« Un temps bien employé »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 492 (11/2011), p.66-67.
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