Aide au travail personnel de l'élève / Dominique Raulin / Hachette Education (1992)

Public Bibliographie Titre : Aide au travail personnel de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Raulin, Auteur Editeur : Hachette Education, 1992 Collection : Ressources Formation Description : 121p. ISBN/ISSN : 2-240-00302-2 Descripteurs : élève en difficulté / méthode pédagogique / pédagogie de soutien / situation pédagogique / stratégie d'apprentissage Résumé : Réflexion pédagogique sur l'aide au travail personnel de l'élève. Des expériences enrichissent les témoignages et les analyses. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur Raulin Dominique. Aide au travail personnel de l'élève. Hachette Education, 1992, 121p. (Ressources Formation).

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L'Antiquité / CRDP de Grenoble (2007) in Lire au collège, 077 (06/2007)

Public Bibliographie [article]  inLire au collège > 077 (06/2007) Titre : L'Antiquité Type de document : texte imprimé Editeur : CRDP de Grenoble, 2007 Article : p.2-35 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- / Antiquité / français : discipline / situation pédagogique Résumé : Dossier, réalisé en 2007, sur l'Antiquité dans la pédagogie des Langues Anciennes et du Français au collège : rappel de l'importance de la culture antique dans nos représentations esthétique, politique et morale ; références à l'Antiquité dans les médias ; propositions de lectures cursives autour du "Messager d'Athènes" d'Odile Weulersse. Sélections de bandes dessinées et d'ouvrages de littérature de jeunesse abordant l'Antiquité et la mythologie ; pistes d'études. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  « L'Antiquité » in Lire au collège, 077 (06/2007), p.2-35.

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Apports de la recherche à l'évolution du métier de professeur documentaliste / Françoise Chapron in Inter CDI (Etampes), 155 (septembre-octobre 1998)

Public Bibliographie [article]  inInter CDI (Etampes) > 155 (septembre-octobre 1998) Titre : Apports de la recherche à l'évolution du métier de professeur documentaliste Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Chapron, Auteur Année : 1998 Article : p. 6-11 Note générale : bibliogr. Descripteurs : CDI / documentaliste / situation pédagogique / théorie de l'apprentissage Résumé : Rappel de quelques étapes décisives de l'évolution de la documentation, des CDI et du métier de documentaliste. Qu'est-ce- que la recherche en sciences de l'information et en sciences de l'éducation peut apporter comme pistes pour la formation et la professionnalisation ? En quoi elle peut nous aider à penser une approche didactique nouvelle en documentation. Présentation rapide de l'approche de Michel Develay. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Chapron Françoise. « Apports de la recherche à l'évolution du métier de professeur documentaliste » in Inter CDI (Etampes), 155 (septembre-octobre 1998), p. 6-11.

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Apprendre des autres. L'éducation comparée in Cahiers pédagogiques (Revue), 378 (novembre 1999)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 378 (novembre 1999) Titre : Apprendre des autres. L'éducation comparée Type de document : texte imprimé Année : 1999 Article : p. 9-60 Descripteurs : 1990- / éducation comparée / élève en difficulté / évaluation / langue vivante : discipline / situation pédagogique Résumé : Dossier : les enjeux de l'éducation comparée. Approche comparatiste de l'enseignement des langues ; enjeux pédagogiques et culturels des échanges scolaires et universitaires ; confrontation des pratiques d'enseignement et d'évaluation ; réponses diverses face à l'hétérogénéité. Bibliographie. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  « Apprendre des autres. L'éducation comparée » in Cahiers pédagogiques (Revue), 378 (novembre 1999), p. 9-60.

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Apprendre en jouant / Amélie Berthou-Sergeant / Nathan (2024) in NRP. Lettres collège, 684 (03/2024)

Public Bibliographie [article]  inNRP. Lettres collège > 684 (03/2024) Titre : Apprendre en jouant Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant Editeur : Nathan, 2024 Article : p.18-21 Langues : Français (fre) Descripteurs : situation pédagogique Mots-clés : jeu (loisirs) Résumé : Fiche pédagogique qui propose, pour des classes de 3e, la création d'un jeu pour réviser les connaissances à maîtriser pour le brevet : la mise en place du jeu, la préparation des questions, exemples de questions pour les différents domaines (grammaire, conjugaison et valeurs, orthographe et vocabulaire, figures de style, narration et argumentation, genres littéraires et écrivains), la réalisation des cartes de jeu. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Berthou-Sergeant Amélie. « Apprendre en jouant » in NRP. Lettres collège, 684 (03/2024), p.18-21.

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Les archéologues en herbe de l'Ecole française de Naples / Faton (2011) in Arkéo, 184 (04/2011)

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Un auteur dans la classe / Mélie Jouassin / CRAP (2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 506 (06/2013)

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Autour de la coupe du monde de rugby à XV 2007 / REVUE EPS (2007) in EPS. Education physique et sport (1976), 327 (09/2007)

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Badminton / Francine Grunenfelder / EDITIONS REVUE EPS (1996)

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Le Badminton en EPS / Christian Bats / CRDP de Rennes (1996)

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Un blog, ouiiiiiiiiii !!!!!!!! mais comment ? / Marjorie Decriem / Cédis (2007) in Inter CDI (Etampes), 208 (07/2007)

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Le carnet de lectures : récit de vie et incitation à la lecture / Pascale Gossin / Cédis (2022) in Inter CDI (Etampes), 298 (09/2022)

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Un CDI hors les murs ? Une proposition pour les professeurs documentalistes à l'ère de l'anthropocène / Laure Pillot / Cédis (2023) in Inter CDI (Etampes), 303 (05/2023)

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Changer de regard sur leurs difficultés / Dietlinde Bailet in Cahiers pédagogiques (Revue), 370 (janvier 1999)

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