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Mention de date : 01/12/2011
Paru le : 01/12/2011 |
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| archives | Périodiques lycée | CDI Lycée | 042191 | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierAperçus de la civilisation gauloise / Thierry Widemann / CNDP (2011) in Textes et documents pour la classe (1975), 1025 (01/12/2011)
Titre : Aperçus de la civilisation gauloise Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Widemann, Auteur Editeur : CNDP, 2011 Article : p.38-42 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1025 (01/12/2011)Descripteurs : Gaule / Gaulois / société antique Résumé : Séquence pédagogique, en 2011, permettant de montrer les ornements de l'armement, des reconstitutions de cités fortifiées, de sanctuaires. Proposition d'activités pour les élèves. Nature du document : documentaire Niveau : Classe de 6e [article]Widemann Thierry. « Aperçus de la civilisation gauloise » in Textes et documents pour la classe (1975), 1025 (01/12/2011), p.38-42.
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Titre : Des artisans virtuoses Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Szwaja, Auteur Editeur : CNDP, 2011 Article : p.28-32 Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1025 (01/12/2011)Descripteurs : art antique / Gaule / Gaulois / société antique Résumé : Séquence pédagogique, en 2011, permettant de découvrir quelques caractéristiques de la société gauloise et spécificités de l'art des Celtes (torque, monnaies, casque d'Agris, carnyx). Proposition d'activité pour les élèves de classe élémentaire. Nature du document : documentaire [article]Szwaja Olivier. « Des artisans virtuoses » in Textes et documents pour la classe (1975), 1025 (01/12/2011), p.28-32.
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Titre : Et la Gaule devint romaine... Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Jeanne Ouriachi, Auteur Editeur : CNDP, 2011 Article : p.33-37 Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1025 (01/12/2011)Descripteurs : Antiquité romaine / Gallo-Romains Résumé : Séquence pédagogique, en 2011, permettant de découvrir la romanisation de la Gaule et l'Antiquité gallo-romaine (stèle funéraire, théâtre de Lyon, Maison carrée de Vienne, pont du Gard, Castellum de Nîmes, bas-relief présentant le transport du vin sur le Rhône). Proposition d'activité pour les élèves de classe élémentaire. Nature du document : documentaire [article]Ouriachi Marie-Jeanne. « Et la Gaule devint romaine... » in Textes et documents pour la classe (1975), 1025 (01/12/2011), p.33-37.
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Titre : Les gaulois Type de document : texte imprimé Editeur : CNDP, 2011 Article : p.5-27 Note générale : Bibliographie, cartes, chronologie, glossaire. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1025 (01/12/2011)Descripteurs : Gaule / Gaulois / société antique Résumé : Dossier, en 2011, sur les Gaulois. Les clichés transmis depuis la 3e République ; la société gauloise révélée par les fouilles archéologiques, une société techniquement, politiquement et culturellement développée. Analyse d'une sépulture et rites funéraires gaulois. Habitats et paysages révélés par l'archéobotanique. Les routes du commerce. Une société préindustrielle. Entretien avec l'archéologue Matthieu Poux sur la religion gauloise. Poster commenté : paysage à l'époque gauloise. Nature du document : documentaire [article]« Les gaulois » in Textes et documents pour la classe (1975), 1025 (01/12/2011), p.5-27.
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Titre : Les Gaulois et le "roman national" Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Widemann, Auteur Editeur : CNDP, 2011 Article : p.43-47 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1025 (01/12/2011)Descripteurs : 1815-1870 / 1870-1945 / Gaulois / thème artistique Résumé : Séquence pédagogique, en 2011, permettant d'étudier l'évolution de la représentation des Gaulois du Second Empire à la IIIe République. Proposition d'activités pour les élèves. Nature du document : documentaire [article]Widemann Thierry. « Les Gaulois et le "roman national" » in Textes et documents pour la classe (1975), 1025 (01/12/2011), p.43-47.
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