[article]
| Titre : |
Tennis de table : ingénierie didactique : construire un déséquilibre au niveau 2 |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Thierry Fleitz, Auteur |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2007 |
| Article : |
p.21-25 |
| Note générale : |
Bibliographie, schémas, tableaux
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| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 324 (03/2007)
| Descripteurs : |
2000- / EPS / tennis de table
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| Résumé : |
Présentation, en 2007, de pistes pédagogiques pour l'élaboration d'un apprentissage progressif du déséquilibre en tennis de table, visant à l'acquisition des compétences de niveau 2 en collège. Rappel des textes officiels, démarche didactique et démarche d'enseignement. Séquence pédagogique avec description des contenus, objectifs pédagogiques et modalités d'évaluation.
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| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
séquence pédagogique |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Fleitz Thierry.
« Tennis de table : ingénierie didactique : construire un déséquilibre au niveau 2 »
in EPS. Education physique et sport (1976), 324 (03/2007), p.21-25.
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