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Une France coupée en deux ? / Renaud Chartoire / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 266 (01/2015)
[article]
Titre : Une France coupée en deux ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Renaud Chartoire, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.34-35 Note générale : Carte. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 266 (01/2015)Descripteurs : géographie humaine / inégalité sociale Résumé : Analyse de la géographie des inégalités dans la France de 2014 : l'opposition entre les territoires métropolitains riches et la fragilité des autres territoires ; les déterminants de ces inégalités territoriales ; les politiques étatiques de redistribution et leur impact ; les perspectives d'avenir. Nature du document : documentaire [article]Chartoire Renaud. « Une France coupée en deux ? » in Sciences humaines (Auxerre), 266 (01/2015), p.34-35.
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[article]
Titre : La France, pays d'inégalités scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Heckmann, Auteur Année : 2020 Article : p. 25-26
in Lecture Jeune > 173 (mars 2020)Descripteurs : inégalité scolaire / inégalité sociale / politique de l'éducation Mots-clés : PISA Résumé : Tous les 3 ans, des milliers d'adolescents passent le questionnaire PISA dans 79 pays de l'OCDE et du monde. A partir de ce Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves, l'OCDE délivre des recommandations quant aux politiques publiques d'éducation. Sont notamment évaluées la compréhension de l'écrit et la performance en sciences. Dans ces deux domaines, les jeunes français sont légèrement au-dessus de la moyenne. En revanche, la France fait partie des pays les moins équitables : le milieu social des adolescents, notamment, a une forte incidence sur leurs compétences scolaires. Nature du document : documentaire [article]Heckmann Corinne. « La France, pays d'inégalités scolaires » in Lecture Jeune, 173 (mars 2020), p. 25-26.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Périodiques lycée CDI Lycée 070647 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
François Dubet : les nouvelles inégalités, source de ressentiment / François Dubet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 328 (08/2020)
[article]
Titre : François Dubet : les nouvelles inégalités, source de ressentiment Type de document : texte imprimé Auteurs : François Dubet, Personne interviewée ; Jean-Marie Pottier, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.26-29 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 328 (08/2020)Descripteurs : inégalité sociale Résumé : Entretien avec le sociologue de l'éducation François Dubet sur la relation aux inégalités en France dans le contexte de la pandémie de covid-19 : son ressenti face au fonctionnement de la vie sociale pendant la période du confinement ; le caractère de plus en plus individuel du vécu relatif aux inégalités ; les modèles divergents d'une société du conflit et d'une société du ressentiment ; la redécouverte pendant la pandémie de la solidarité organique telle que la définissait Emile Durkheim ; l'évolution de l'Etat-providence, du sens donné au travail ; le fonctionnement de l'école et ses enjeux ; les échecs de la massification scolaire. Nature du document : documentaire [article]Dubet François, Pottier Jean-Marie. « François Dubet : les nouvelles inégalités, source de ressentiment » in Sciences humaines (Auxerre), 328 (08/2020), p.26-29.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques lycée CDI Lycée 070636 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Gangnam Style, un remède de cheval contre l'inégalité ? / Michel Eltchaninoff / Philo éditions (2013) in Philosophie Magazine, 066 (02/2013)
[article]
Titre : Gangnam Style, un remède de cheval contre l'inégalité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Eltchaninoff, Auteur Editeur : Philo éditions, 2013 Article : p.19 Langues : Français (fre)
in Philosophie Magazine > 066 (02/2013)Descripteurs : clip vidéo / Corée du Sud / inégalité sociale Résumé : Analyse du clip du chanteur sud-coréen Psy pour sa chanson "Gangnam Style" : mise en évidence des principes qui rythment le clip et en font un manifeste social ainsi qu'un moyen de lutter contre les effets démoralisants de la crise. Nature du document : documentaire [article]Eltchaninoff Michel. « Gangnam Style, un remède de cheval contre l'inégalité ? » in Philosophie Magazine, 066 (02/2013), p.19.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Périodiques lycée CDI Lycée 046551 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Gare aux catégories ! / Françoise Lorcerie / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 520 (03/2015)
[article]
Titre : Gare aux catégories ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Lorcerie, Auteur Editeur : CRAP, 2015 Article : p.21-22 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 520 (03/2015)Descripteurs : inégalité scolaire / inégalité sociale Résumé : La catégorisation sociale dans les analyses et actions pédagogiques des enseignants en France : la définition d'Henri Tajfel, théoricien de l'identité sociale ; les conséquences de la catégorisation sociale des élèves dans la relation pédagogique ; l'analyse collective nécessaire et la construction d'une éthique professionnelle. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Lorcerie Françoise. « Gare aux catégories ! » in Cahiers pédagogiques (Revue), 520 (03/2015), p.21-22.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 053431 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
PermalinkLe geste, la voix, la parole / Florence Castincaud / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 520 (03/2015)
PermalinkPermalinkGrande pauvreté et politiques éducatives / Denis Fougère / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 451 (03/2007)
PermalinkPermalinkGrandes écoles, toute petite diversité / Lucile Chevalier / Humensis (2022) in Pour l'éco. Hors-série, 010 (10/2022)
PermalinkLes grands enjeux de l'école / Cécile Peltier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2022) in Sciences humaines (Auxerre), 351 (10/2022)
PermalinkHistory is repeated in protests at the death of George Floyd / The Economist / Société maubeugeoise d'édition (2020) in Vocable (English ed.), 829 (09/07/2020)
PermalinkL'IA et nous : inégalités / Rachel Mulot / Sciences et avenir (2019) in Sciences & avenir. Hors série, 199 (10/2019)
Permalink"Il faut penser l'égalité en termes de réalisation de soi" / Yves Michaud / Philo éditions (2009) in Philosophie Magazine, 033 (10/2009)
Permalink"Il peut y avoir des alliances entre le climat et question sociale" / Nabil Wakim / Le Monde Editions (2022) in Le Monde (Paris. 1944), 24142 (19/08/2022)
PermalinkPermalinkLes impensés de la réhabilitation post-AVC / Hélène Frouard / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 330 (11/2020)
PermalinkL'inégalité des niveaux de vie dans le monde : un bref état des lieux / François Bourguignon / Documentation Française (2023) in Questions internationales (Paris. 2003), 121 (10/2023)
PermalinkInégalités / Maud Navarre / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 267 (02/2015)
PermalinkLes inégalités en Amérique latine : un legs de l'histoire, un défi pour le XXIe siècle / Olivier Compagnon / Documentation Française (2022) in Questions internationales (Paris. 2003), 112 (03/2022)
PermalinkLes inégalités, aujourd'hui et demain / Thierry Jobard / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 313 (04/2019)
PermalinkInégalités, l'autre crise / FGH Invest (2020) in Le 1 (Paris. 2014), 292 (15/04/2020)
PermalinkLes inégalités en chiffres / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 267 (02/2015)
PermalinkLes inégalités, un défi mondial / Sabine Jansen / Documentation Française (2023) in Questions internationales (Paris. 2003), 121 (10/2023)
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