/ CRAP (2012)
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[article]
Mazou-Encoignard Adèle.
« ! Hola le monde ! »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012), p.26-27.
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/ CRAP (2012)
[article]
| Titre : |
Apprendre à lire en CP sur Twitter |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Roch Masson, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2012 |
| Article : |
p.17-18 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012)
| Descripteurs : |
apprentissage de l'écriture / apprentissage de la lecture / cours préparatoire
|
| Mots-clés : |
site communautaire |
| Résumé : |
Compte rendu, en 2012, de l'apprentissage de l'écriture et de la lecture en CP, en France, grâce à l'usage de Twitter, réseau de microblogging : formes courtes, réactivité, production quotidienne, ouverture à la société et formation à la citoyenneté. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Masson Jean-Roch.
« Apprendre à lire en CP sur Twitter »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012), p.17-18.
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/ CRAP (2012)
[article]
| Titre : |
Apprendre avec le numérique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
CRAP, 2012 |
| Article : |
p.10-57 |
| Note générale : |
Bibliographie, schémas, webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012)
| Mots-clés : |
TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) |
| Résumé : |
Dossier, en 2012, sur le rôle des technologies numériques dans l'enseignement en France. La diversité des outils et les évolutions récentes. Le développement de pratiques de communication et d'échanges. Les changements induits dans la classe. Les limites de la généralisation. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
« Apprendre avec le numérique »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012), p.10-57.
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/ CRAP (2012)
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[article]
Dominé Ghislain.
« Bienvenue sur l'ile 2.0 »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012), p.45-46.
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/ CRAP (2012)
[article]
| Titre : |
Comment ça marche ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
CRAP, 2012 |
| Article : |
p.13-14 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012)
| Mots-clés : |
TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) |
| Résumé : |
Le point, en 2012, sur les outils numériques pour l'enseignement en France : publication sur Internet ; écriture à plusieurs ; mise en réseau ; gestion de l'information ; outils nomades ; tableau blanc interactif (TBI) ; simulation. Usages, avantages et précautions à prendre avant utilisation en classe. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
« Comment ça marche ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012), p.13-14.
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[article]
Saint-Germain Fabienne.
« Dix ans déjà... »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012), p.52-53.
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[article]
| Titre : |
Do you tweet English ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Fréderic Davignon, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2012 |
| Article : |
p.30-31 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012)
| Descripteurs : |
anglais : langue / expression écrite
|
| Mots-clés : |
site communautaire |
| Résumé : |
Compte rendu, en 2012, de situations d'écriture en anglais sur un compte tweeter avec une classe de 5e et des élèves en difficulté, en France : l'avantage de la forme courte ; les différentes situations d'écriture ; la réflexion autour de l'outil avec les élèves. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Davignon Fréderic.
« Do you tweet English ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012), p.30-31.
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/ CRAP (2012)
[article]
| Titre : |
En lycée professionnel ? Aussi ! |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Valérie Marty, Auteur ; Christophe Scherg, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2012 |
| Article : |
p.36-37 |
| Note générale : |
Webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012)
| Descripteurs : |
enseignement professionnel / pédagogie du projet
|
| Mots-clés : |
tablette numérique |
| Résumé : |
Compte rendu, en 2012, de l'intégration de tablettes numériques dans l'apprentissage de machines d'usinage en lycée professionnel, en France : les différentes démarches de projet ; l'amélioration des conditions d'apprentissage par les élèves eux-mêmes ; la complémentarité entre les différents outils numériques. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Marty Valérie, Scherg Christophe.
« En lycée professionnel ? Aussi ! »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012), p.36-37.
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/ CRAP (2012)
|
[article]
Brotcorne Périne.
« Génies contre incompétents ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012), p.53-54.
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/ CRAP (2012)
[article]
| Titre : |
L'enseignement du comptage en débat |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Rémi Brissiaud, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2012 |
| Article : |
p.5 |
| Note générale : |
Webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012)
| Descripteurs : |
enseignement pré-élémentaire
|
| Mots-clés : |
enseignement des mathématiques |
| Résumé : |
Point de vue, en 2012, sur les pratiques mathématiques à l'école maternelle, en France : les apprentissages mis en jeu chez le jeune enfant, la compréhension du calcul sous-jacent, les améliorations de programmes nécessaires. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Brissiaud Rémi.
« L'enseignement du comptage en débat »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012), p.5.
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|
[article]
« La e-classe : un i-tinéraire »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012), p.41-42.
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|
[article]
Drechsler Michèle.
« La lecture au bout des doigts »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012), p.21-22.
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/ CRAP (2012)
[article]
| Titre : |
La quadrature du FLE |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Catherine Mendonça Dias, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2012 |
| Article : |
p.66-67 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012)
| Descripteurs : |
classe d'accueil
|
| Mots-clés : |
enseignement du français langue étrangère |
| Résumé : |
Point de vue, en 2012, sur l'enseignement du français langue étrangère en classe d'accueil en France : les dispositifs linguistiques et les méthodes ; les outils pour les apprentissages ; les différences entre langue scolaire et de communication ; les limites de l'enseignement en classe d'accueil. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Mendonça Dias Catherine.
« La quadrature du FLE »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012), p.66-67.
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/ CRAP (2012)
|
[article]
« Le numérique ? C'est dans la poche »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012), p.27-28.
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/ CRAP (2012)
[article]
| Titre : |
Le podcast, ou l'anglais en balade |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nicolas Roland, Auteur ; Marjorie Castermans, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2012 |
| Article : |
p.47-48 |
| Note générale : |
Bibliographie, webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012)
| Descripteurs : |
Belgique
|
| Mots-clés : |
podcasting enseignement des langues et cultures d'origine |
| Résumé : |
Compte rendu, en 2012, de l'utilisation de podcasts pour aider des étudiants ingénieurs à renforcer leurs connaissances de l'anglais en autodidaxie, en Belgique : le dispositif et sa mise en place, l'intérêt pédagogique des podcasts et leur rôle, les objectifs pédagogiques des différents modules. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Roland Nicolas, Castermans Marjorie.
« Le podcast, ou l'anglais en balade »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012), p.47-48.
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/ CRAP (2012)
[article]
| Titre : |
Les stratégies du garagiste |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jocelyne Soury-Lorius, Auteur ; Michela Maschietto, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2012 |
| Article : |
p.34-35 |
| Note générale : |
Bibliographie, schémas. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012)
| Descripteurs : |
géométrie / logiciel
|
| Mots-clés : |
enseignement des mathématiques |
| Résumé : |
Compte rendu, en 2012, de l'utilisation de logiciels de géométrie dynamique dans l'enseignement des mathématiques, en France : contrôle de l'activité par l'enseignant, degré d'autonomie des élèves, stratégies et possibilités de rétroactions, degré d'incertitude et observation, niveau d'engagement des élèves. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Soury-Lorius Jocelyne, Maschietto Michela.
« Les stratégies du garagiste »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012), p.34-35.
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/ CRAP (2012)
[article]
| Titre : |
Mes usages de la tablette numérique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Didier Anselm, Auteur ; Hélène Savin, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2012 |
| Article : |
p.43 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012)
| Descripteurs : |
enseignement secondaire
|
| Mots-clés : |
tablette numérique |
| Résumé : |
Compte rendu, en 2012, de l'utilisation de tablettes numériques en classe en France : le témoignage d'enseignants en collège et lycée sur les différents usages, les différentes applications et les travaux réalisés par les élèves. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Anselm Didier, Savin Hélène.
« Mes usages de la tablette numérique »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012), p.43.
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/ CRAP (2012)
|
[article]
Pouts-Lajus Serge.
« Mi-problème, mi-solution pour l'école »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012), p.49-51.
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/ CRAP (2012)
[article]
| Titre : |
Plongée en 3D |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sébastien Simao, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2012 |
| Article : |
p.39-40 |
| Note générale : |
Webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012)
| Descripteurs : |
interdisciplinarité / logiciel de simulation
|
| Résumé : |
Compte rendu, en 2012, de l'utilisation interdisciplinaire d'un logiciel de construction 3D, en France, pour sensibiliser les élèves au milieu marin méditerranéen et à sa préservation : le travail de notions de géométrie dans l'espace en mathématiques, de réalisation d'objets tridimensionnels en technologie et la faune et la flore sous-marines en sciences de la vie et de la terre. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Simao Sébastien.
« Plongée en 3D »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012), p.39-40.
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/ CRAP (2012)
[article]
| Titre : |
Quelles compétences pour quelle physique ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Hervé Grau, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2012 |
| Article : |
p.62-63 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012)
| Descripteurs : |
enseignement secondaire
|
| Mots-clés : |
enseignement des sciences physiques |
| Résumé : |
Point de vue, en 2012, sur la question de l'enseignement des sciences physiques en France : compétences et capacités dans le secondaire ; travaux pratiques et expérimentation ; contenus enseignés dans l'enseignement supérieur. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Grau Hervé.
« Quelles compétences pour quelle physique ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012), p.62-63.
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/ CRAP (2012)
[article]
| Titre : |
Quels usages de Pisa ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Olivier Rey, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2012 |
| Article : |
p.7 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012)
| Descripteurs : |
système éducatif
|
| Mots-clés : |
évaluation internationale (enseignement) |
| Résumé : |
Point de vue, en 2012, sur les enquêtes PISA (Programme for International Student Assessment) en Europe : la diversité des usages des résultats dans les politiques éducatives des pays ; les utilisations des observateurs, experts et chercheurs en France ; les inégalités dans le système scolaire français. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Rey Olivier.
« Quels usages de Pisa ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012), p.7.
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/ CRAP (2012)
[article]
| Titre : |
Si on refaisait la colonisation ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Eric Demers, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2012 |
| Article : |
p.38-39 |
| Note générale : |
Webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012)
| Descripteurs : |
jeu vidéo / logiciel de simulation
|
| Mots-clés : |
enseignement de l'histoire géographie |
| Résumé : |
Compte rendu, en 2012, de l'utilisation d'un jeu de simulation en réseau, au Québec, pour mieux comprendre les enjeux de la colonisation nord-américaine : les différentes étapes du travail des élèves, les interactions et leur engagement, l'évaluation, les prolongements dans la classe. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Demers Eric.
« Si on refaisait la colonisation ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012), p.38-39.
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/ CRAP (2012)
|
[article]
Temperman Gaëtan.
« Suivez ces traces ! »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012), p.19-20.
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/ CRAP (2012)
|
[article]
Sanchez Eric.
« Technologies numériques : un nouveau référentiel pour l'école »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012), p.15-16.
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/ CRAP (2012)
[article]
| Titre : |
Twitter, un fil rouge pour faire écrire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Delphine Regnard, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2012 |
| Article : |
p.28-29 |
| Note générale : |
Webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012)
| Descripteurs : |
expression écrite
|
| Mots-clés : |
site communautaire lecture analytique enseignement de la littérature |
| Résumé : |
Compte rendu, en 2012, de l'utilisation du réseau social Twitter dans l'enseignement du français, en classes de 2de et de Terminale, en France : l'entraide entre élèves, les échanges autour de lectures analytiques avec des chercheurs ou d'autres élèves, l'émulation autour de lectures classiques. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Regnard Delphine.
« Twitter, un fil rouge pour faire écrire »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012), p.28-29.
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/ CRAP (2012)
[article]
| Titre : |
Un blog, c'est fait pour apprendre ! |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Ostiane Mathon, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2012 |
| Article : |
p.23-25 |
| Note générale : |
Webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012)
| Descripteurs : |
enseignement élémentaire / expression écrite
|
| Mots-clés : |
blogue |
| Résumé : |
Compte rendu, en 2012, de la création d'un blog de classe en CM1-CM2, en France et de ses impacts sur l'apprentissage des élèves : travaux, échanges, préparation, répartition des tâches. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Mathon Ostiane.
« Un blog, c'est fait pour apprendre ! »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012), p.23-25.
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| archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 044427 | Disponible |
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/ CRAP (2012)
[article]
| Titre : |
Un humanisme numérique ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Michel Le Baut, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2012 |
| Article : |
p.25-26 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012)
| Descripteurs : |
échange culturel / France / Internet / Italie / littérature
|
| Résumé : |
Compte rendu, en 2012, d'un échange par Internet, eTwinnig, entre lycéens en France et en Italie, autour de lecture d'auteurs du 16e siècle : analyses, regards croisés, dialogue culturel, visioconférence. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Le Baut Jean-Michel.
« Un humanisme numérique ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012), p.25-26.
| |
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| archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 044427 | Disponible |
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/ CRAP (2012)
[article]
| Titre : |
Une école alternative à Taïwan |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Hung-Ju Hsu, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2012 |
| Article : |
p.63-64 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012)
| Descripteurs : |
école alternative / Taiwan
|
| Résumé : |
Retour sur la création, en 1995, d'une première école alternative dans le secondaire à Taïwan : la liaison entre pensées éducatives orientale, occidentale et aborigène ; la définition de l'éducation holistique ; les contenus enseignés et la diversité des pratiques ; les objectifs d'émancipation et de coopération. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Hsu Hung-Ju.
« Une école alternative à Taïwan »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012), p.63-64.
| |
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| archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 044427 | Disponible |
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/ CRAP (2012)
[article]
| Titre : |
Vu du ciel |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jérôme Staub, Auteur ; Caroline Jouneau-Sion, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2012 |
| Article : |
p.32-33 |
| Note générale : |
Bibliographie, webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012)
| Mots-clés : |
cartographie numérique enseignement de l'histoire géographie |
| Résumé : |
Compte rendu, en 2012, sur le rôle des outils numériques de la cartographique dans l'enseignement de la géographie en France : "la transition géonumérique" ; le développement de méthodes d'investigation en classe et sur le terrain ; la création de cartographie subjective ; l'analyse réflexive des élèves sur leurs propres travaux. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Staub Jérôme, Jouneau-Sion Caroline.
« Vu du ciel »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012), p.32-33.
| |
Réservation
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Exemplaires (1)
|
| archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 044427 | Disponible |
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/ CRAP (2012)
[article]
| Titre : |
Y a qu'à s'aider |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Benoît Barrail, Personne interviewée ; Etienne Williame, Personne interviewée |
| Editeur : |
CRAP, 2012 |
| Article : |
p.65 |
| Note générale : |
Webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012)
| Descripteurs : |
éducation musicale / pédagogie du projet
|
| Résumé : |
Présentation, en 2012, du projet en éducation musicale "Iakatapé" d'un collège de l'Essonne, en France : formation artistique gratuite prenant en compte la diversité des pratiques instrumentales, des musiques, de la danse. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Barrail Benoît, Williame Etienne.
« Y a qu'à s'aider »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012), p.65.
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Réservation
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