/ Nathan (2012)
[article]
Titre : |
Bright star de Jane Campion (2010) |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Marie-Pierre Lafargue, Auteur |
Editeur : |
Nathan, 2012 |
Article : |
p.57-58 |
Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres lycée > 049 (03/2012)
Descripteurs : |
oeuvre cinématographique
|
Résumé : |
Analyse du film "Bright star" de la cinéaste néo-zélandaise Jane Campion, sur les dernières années du poète romantique anglais John Keats et ses amours avec Fanny Brawne : mise en scène, structure du film, exploration de l'esprit du romantisme d'un point de vue figuratif, caractère lyrique du film, place de la nature. |
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
Lafargue Marie-Pierre.
« Bright star de Jane Campion (2010) »
in NRP. Lettres lycée, 049 (03/2012), p.57-58.
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/ Nathan (2012)
[article]
Titre : |
Cioran ou le flamboiement du désespoir |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Daniel Bergez, Auteur |
Editeur : |
Nathan, 2012 |
Article : |
p.5 |
Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres lycée > 049 (03/2012)
Mots-clés : |
Cioran, Emil : 1911-1995 |
Résumé : |
Retour sur la vie et l'oeuvre d'Emil Cioran, écrivain français d'origine roumaine, à l'occasion de la parution à La Pléiade de l'ensemble de ses textes en 2011. |
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
Bergez Daniel.
« Cioran ou le flamboiement du désespoir »
in NRP. Lettres lycée, 049 (03/2012), p.5.
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/ Nathan (2012)
[article]
Titre : |
Ecrire pour changer le monde : l'engagement, de Sartre à aujourd'hui |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Claire Sani, Auteur ; Miguel Degoulet, Auteur |
Editeur : |
Nathan, 2012 |
Article : |
p.61-62 |
Note générale : |
Bibliographie, webographie. |
Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres lycée > 049 (03/2012)
Descripteurs : |
littérature d'idées / militantisme
|
Mots-clés : |
réseau social |
Résumé : |
Proposition d'activités, dans le cadre de l'enseignement d'exploration, sur la question de l'engagement : découvrir un philosophe engagé, Jean-Paul Sartre ; réfléchir sur le rôle des réseaux sociaux dans le débat d'idées ; constituer un dossier de presse sur un débat. |
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
Sani Claire, Degoulet Miguel.
« Ecrire pour changer le monde : l'engagement, de Sartre à aujourd'hui »
in NRP. Lettres lycée, 049 (03/2012), p.61-62.
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/ Nathan (2012)
[article]
Sabourdin Philippe.
« Eugène Delacroix, La Mort de Sardanapale, vers 1827 »
in NRP. Lettres lycée, 049 (03/2012), p.55-56.
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/ Nathan (2012)
[article]
Titre : |
Fragment en vers d'un discours amoureux |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Claire Laimé-Couturier, Auteur ; Stavroula Kefallonitis, Auteur |
Editeur : |
Nathan, 2012 |
Article : |
p.59-60 |
Note générale : |
Bibliographie, webographie. |
Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres lycée > 049 (03/2012)
Descripteurs : |
poésie
|
Mots-clés : |
Ovide : 0043 AV-JC-0018 |
Résumé : |
Séquence proposant d'aborder le genre de l'épître en vers et plus particulièrement la forme de l'héroïde, lettre d'amour en vers, à partir de l'analyse d'un texte tiré des "Héroïdes" d'Ovide. Contexte de la lettre reprenant un épisode associé à la guerre de Troie ; mise en avant du genre lyrique et du genre rhétorique du texte : formule épistolaire, dimension élégiaque et lyrique. Prolongements iconographiques. |
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
Laimé-Couturier Claire, Kefallonitis Stavroula.
« Fragment en vers d'un discours amoureux »
in NRP. Lettres lycée, 049 (03/2012), p.59-60.
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/ Nathan (2012)
[article]
Titre : |
Initier les élèves à la question du corpus |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Miguel Degoulet, Auteur |
Editeur : |
Nathan, 2012 |
Article : |
p.63-64 |
Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres lycée > 049 (03/2012)
Mots-clés : |
lecture analytique |
Résumé : |
Proposition d'activités pour initier des élèves à la question sur corpus s'appuyant sur un corpus de deux textes : "Le Lac" d'Alphonse de Lamartine et "Soleils couchants" de Victor Hugo. Vérification et approfondissement de la compréhension littérale des textes, compréhension de la question posée et préparation de la réponse. Corpus. |
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
Degoulet Miguel.
« Initier les élèves à la question du corpus »
in NRP. Lettres lycée, 049 (03/2012), p.63-64.
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/ Nathan (2012)
[article]
Titre : |
Le "moi" romantique dans tous ses états |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Sophie Pailloux-Riggi, Auteur |
Editeur : |
Nathan, 2012 |
Article : |
p.10-17 |
Note générale : |
Bibliographie. |
Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres lycée > 049 (03/2012)
Descripteurs : |
littérature
|
Mots-clés : |
mouvement romantique : 18-19e siècle identité (philosophie) |
Résumé : |
Dossier consacré à la question de l'identité dans la littérature romanesque. Origines de la conscience de soi : rupture apparente avec le rationalisme des lumières ; place de Jean-Jacques Rousseau à l'origine du développement de l'écriture autobiographique ; influence de la Révolution dans le développement de l'individualisme. Valorisation de l'intériorité dans la littérature romantique : le moi sujet d'écriture ; exploration des rêves, de l'inconscient et de la folie ; recours au fantastique ; exaltation du moi à travers la poésie lyrique et la dramaturgie. Interactions entre l'individu et le monde extérieur : lien avec la nature, rapport douloureux au présent et révolte. Recherche de l'identité entre ses aspirations et la réalité : expression d'un déchirement du "moi" dans la poésie et au théâtre ; thématique du double ; notion de génie créateur. |
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
Pailloux-Riggi Sophie.
« Le "moi" romantique dans tous ses états »
in NRP. Lettres lycée, 049 (03/2012), p.10-17.
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/ Nathan (2012)
[article]
Titre : |
Le développement de la pensée : de l'exposé à la dissertation |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Véronique Delfau, Auteur |
Editeur : |
Nathan, 2012 |
Article : |
p.46-54 |
Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres lycée > 049 (03/2012)
Descripteurs : |
dissertation / orientalisme
|
Mots-clés : |
technique de l'exposé |
Résumé : |
Proposition d'activités autour du thème de l'orientalisme avec pour objectif la réalisation d'un exposé et un apprentissage de la dissertation. Techniques de l'exposé, compétences mises en oeuvre et évaluation. Questionnement et éléments de réponses des sujets traités : naissance et enjeux de l'orientalisme, l'orientalisme littéraire, l'orientalisme pictural, motifs et caractéristiques de l'Orient pictural et littéraire, bestiaire oriental. Initiation à la dissertation à partir des connaissances acquises. |
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
Delfau Véronique.
« Le développement de la pensée : de l'exposé à la dissertation »
in NRP. Lettres lycée, 049 (03/2012), p.46-54.
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/ Nathan (2012)
[article]
Titre : |
Le discours amoureux dans le théâtre du XIXe siècle |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Laurence Gomez, Auteur |
Editeur : |
Nathan, 2012 |
Article : |
p.30-38 |
Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres lycée > 049 (03/2012)
Descripteurs : |
genre théâtral
|
Mots-clés : |
mouvement romantique : 18-19e siècle type de discours |
Résumé : |
Séquence proposant d'étudier les fonctions du discours amoureux au théâtre et de percevoir l'évolution du genre dramatique au 19e siècle à travers des tirades de "Hernani" de Victor Hugo, "On ne badine pas avec l'amour" d'Alfred de Musset, "Cyrano de Bergerac" d'Edmond Rostand", "Pelléas et Mélisandre" de Maurice Maeterlinck. Fonction persuasive de la déclaration d'amour, définition du drame romantique, caractéristiques d'un discours amoureux, fonction dramatique de la déclaration d'amour, possibilités dramaturgiques de la double énonciation, expression poétique de l'amour au théâtre, éléments constitutifs du drame symboliste. Corpus. |
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
Beilin-Bourgeois Claire, Gomez Laurence.
« Le discours amoureux dans le théâtre du XIXe siècle »
in NRP. Lettres lycée, 049 (03/2012), p.30-38.
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/ Nathan (2012)
[article]
Titre : |
Le figural, dernier enjeu de la théorie des images ? |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Marie Martin, Auteur |
Editeur : |
Nathan, 2012 |
Article : |
p.3 |
Note générale : |
Bibliographie. |
Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres lycée > 049 (03/2012)
Descripteurs : |
cinéma / lecture de l'image
|
Résumé : |
Point sur le "figural" dans les études cinématographiques, à l'occasion de la parution du livre de Luc Vancheri "Les Pensées figurales de l'image", manuel de synthèse sur la notion. |
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
Martin Marie.
« Le figural, dernier enjeu de la théorie des images ? »
in NRP. Lettres lycée, 049 (03/2012), p.3.
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/ Nathan (2012)
[article]
Titre : |
Les Chimères de Nerval, un recueil au crépuscule du romantisme |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Claire Sani, Auteur ; Miguel Degoulet, Auteur |
Editeur : |
Nathan, 2012 |
Article : |
p.18-29 |
Note générale : |
Bibliographie, webographie. |
Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres lycée > 049 (03/2012)
Descripteurs : |
poésie
|
Mots-clés : |
Nerval, Gérard de : 1808-1855 mouvement romantique : 18-19e siècle |
Résumé : |
Séquence consacrée à l'étude intégrale des poèmes "Les Chimères" de Gérard de Nerval parus dans le recueil de nouvelles "Les Filles du feu". Mise en avant de la singularité de ce recueil, composé d'éléments appartenant à des genres différents et des thématiques abordées. Etude de la lettre-préface, réponse de Gérard de Nerval à un article d'Alexandre Dumas dans lequel il évoque la folie du poète et lui nie la qualité d'écrivain. Etude de l'ensemble des poèmes : notions de filiation, d'héritage et d'intertextualité, place des mythes, univers poétique de l'auteur, du romantisme au symbolisme. Corpus. |
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
Sani Claire, Degoulet Miguel.
« Les Chimères de Nerval, un recueil au crépuscule du romantisme »
in NRP. Lettres lycée, 049 (03/2012), p.18-29.
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/ Nathan (2012)
[article]
Titre : |
Omphale ou la Tapisserie amoureuse |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Christine Gensanne, Auteur |
Editeur : |
Nathan, 2012 |
Article : |
p.39-45 |
Note générale : |
Bibliographie. |
Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres lycée > 049 (03/2012)
Descripteurs : |
oeuvre littéraire / personnage de fiction
|
Mots-clés : |
nouvelle (littérature) Gautier, Théophile : 1811-1872 |
Résumé : |
Séquence consacrée à l'analyse des spécificités du personnage dans la nouvelle de Théophile Gautier "Omphale, histoire rococo". Evolution et construction du personnage dans l'oeuvre ; rapport entre le personnage d'Omphale et les décors signifiants ; éléments permettant un processus d'identification du lecteur au héros ; mise en place du suspense ; critères du roman d'apprentissage. |
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
Gensanne Christine.
« Omphale ou la Tapisserie amoureuse »
in NRP. Lettres lycée, 049 (03/2012), p.39-45.
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/ Nathan (2012)
[article]
Titre : |
Un opéra très politique |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Alain Barbé, Auteur |
Editeur : |
Nathan, 2012 |
Article : |
p.4 |
Note générale : |
Bibliographie. |
Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres lycée > 049 (03/2012)
Descripteurs : |
19e siècle / nationalisme / opéra
|
Mots-clés : |
personnalité politique |
Résumé : |
Mise en avant des relations entre pouvoir politique et opéras au 19e siècle : attentats perpétrés dans les salles où les personnalités politiques s'exposent ; construction de l'opéra Garnier en réponse à une demande de sécurité renforcée ; succès des opéras dénonçant l'absolutisme politique ; détournement des oeuvres dans les pays agités par des mouvements nationaux. |
Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
[article]
Barbé Alain.
« Un opéra très politique »
in NRP. Lettres lycée, 049 (03/2012), p.4.
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