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Article de périodique
Axiomatiser versus désaxiomatiser
- Dans le périodique : Tangente (Paris), n°207 (09/2022) p.12-13
- Jacques Bair
Le point sur les travaux du mathématicien Maurice Fréchet portant sur les liens entre les mathématiques et l'abstrait ou le concret. Encadrés : définition des termes concret et abstrait ; présentation de la thèse de Maurice Fréchet intitulée "Su[...]Conceptualiser en sciences humaines et sociales, c'est difficile
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°564 (11/2020) p.7
- Auteur : Claire Ravez
Apprendre à conceptualiser à l'école, en sciences humaines et sociales : construire une pensée scientifique ; identifier différents niveaux de concepts ; les processus mentaux de nouvelles représentations ; le travail de l'enseignant ; le rappor[...]La construction d'images mentales
- Dans le périodique : Tangente (Paris), n°207 (09/2022) p.10-11
- Daniel Justens
Le point sur la définition de la notion d'abstraction et sur les résultats concernant la construction des abstractions spécifiquement mathématiques obtenus grâce à l'imagerie médicale. Bibliographie, webographie.La théorie des catégories, un "abstract nonsense" ?
- Dans le périodique : Tangente (Paris), n°207 (09/2022) p.18-19
- Marc Thierry
Le point sur l'apparition du concept mathématique de catégorie (origine, niveau d'abstraction, nécessité de celle-ci dans l'enseignement, pertinence), associé à la notion de foncteur et aux transformations naturelles.
