Attention aux contenus factices / Alain Jean / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 455 (09/2007)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 455 (09/2007) Titre : Attention aux contenus factices Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Jean, Auteur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.15-17 Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- / culture scientifique et technique / France / programme d'enseignement / technologie : discipline Résumé : Présentation, en 2007, des objectifs de l’enseignement de la technologie en collège en France et de ses évolutions : comment définir une culture technologique et de quoi elle doit être constituée. La critique des nouveaux programmes en classe de 6e : l’abandon de la démarche de projet, la diminution du temps de fabrication et de réalisation d’objet, la liaison explicite avec les sciences, la confusion à propos de l’enseignement des TIC. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Jean Alain. « Attention aux contenus factices » in Cahiers pédagogiques (Revue), 455 (09/2007), p.15-17.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
archives	Documents pédagogiques	CDI Professeurs	052231	Disponible

Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !

Face à l'imprévu : formation, improvisation ou bricolage ? / Alain Jean / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 477 (12/2009)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009) Titre : Face à l'imprévu : formation, improvisation ou bricolage ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Jean, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article : p.49-51 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- / France / respect de la discipline Mots-clés : relation enseignant-apprenant  pratique de classe  analyse des pratiques professionnelles : formation Résumé : Le traitement des imprévus (ou perturbations) en classe par les professeurs stagiaires : l'analyse en France, en 2009, de plusieurs situations, l'attitude de l'enseignant, la gestion de l'événement avec les élèves, les gestes professionnels, le rôle de la formation et de l'analyse de pratique. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Jean Alain. « Face à l'imprévu : formation, improvisation ou bricolage ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 477 (12/2009), p.49-51.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
archives	Documents pédagogiques	CDI Professeurs	036354	Disponible

Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !