"L'Autodoc" au collège / Christian Grisaud in Inter CDI (Etampes), 134 (mars-avril 1995)

Public Bibliographie [article]  inInter CDI (Etampes) > 134 (mars-avril 1995) Titre : "L'Autodoc" au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Grisaud, Auteur ; Régine Luongo, Auteur Année : 1995 Article : p. 21-23 Descripteurs : autodocumentation / CDI / débouché professionnel / information et orientation / métier Mots-clés : auto-doc Résumé : Exemple de collaboration entre un conseiller d'orientation psychologue et un documentaliste pour une utilisation de l'autodoc dans un collège. Objectifs, présentation de l'action, évaluation. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Grisaud Christian, Luongo Régine. « "L'Autodoc" au collège » in Inter CDI (Etampes), 134 (mars-avril 1995), p. 21-23.

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Devenir ingénieur(e) à double compétence : la révolution de l'IA / Sylvie Lecherbonnier / Sciences et avenir (2019) in Sciences et avenir (1949), 865 (03/2019)

Public Bibliographie [article]  inSciences et avenir (1949) > 865 (03/2019) Titre : Devenir ingénieur(e) à double compétence : la révolution de l'IA Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Lecherbonnier, Auteur Editeur : Sciences et avenir, 2019 Article : p.91-99 Langues : Français (fre) Descripteurs : débouché professionnel / formation / ingénieur / intelligence artificielle / secteur d'activité économique Résumé : Dossier consacré aux formations et aux débouchés pour les ingénieurs spécialisés en intelligence artificielle (IA) dans différents secteurs d'activité : l'informatique ; la cybersécurité ; la santé ; les transports ; l'environnement. Pour chaque domaine, la situation ; les attentes ; les écoles et les universités ; les diplômes et le coût. Nature du document : documentaire [article]  Lecherbonnier Sylvie. « Devenir ingénieur(e) à double compétence : la révolution de l'IA » in Sciences et avenir (1949), 865 (03/2019), p.91-99.

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Devenir ingénieur(e) pour changer le monde / Sylvie Lecherbonnier / Sciences et avenir (2020) in Sciences et avenir (1949), 876 (02/2020)

Public Bibliographie [article]  inSciences et avenir (1949) > 876 (02/2020) Titre : Devenir ingénieur(e) pour changer le monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Lecherbonnier, Auteur Editeur : Sciences et avenir, 2020 Article : p.85-93 Langues : Français (fre) Descripteurs : débouché professionnel / formation / ingénieur Résumé : Dossier sur les formations et les débouchés pour les ingénieurs et ingénieures dans différents secteurs d'activité : le numérique ; l'environnement ; la santé. Pour chaque domaine, la situation ; les attentes ; une sélection d'écoles et d'universités ; les diplômes et le coût. Encadrés : bref rappel sur Parcoursup en 2020 ; la représentation des femmes dans ces cursus. Nature du document : documentaire [article]  Lecherbonnier Sylvie. « Devenir ingénieur(e) pour changer le monde » in Sciences et avenir (1949), 876 (02/2020), p.85-93.

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Jeu vidéo / François Bliss de la Boissière in Tout comprendre, 99 (novembre 2018)

Public Bibliographie [article]  inTout comprendre > 99 (novembre 2018) Titre : Jeu vidéo : l'enfer du décor Type de document : texte imprimé Auteurs : François Bliss de la Boissière, Auteur Année : 2018 Article : p. 64-68 Descripteurs : débouché professionnel / jeu vidéo / métier : informatique / orientation professionnelle Résumé : Faire carrière dans le jeu vidéo faire rêver de nombreux gamers. Mais le rêve a un prix. Pression énorme, semaines de 100 heures, risque de burn-out... Diverses enquêtes révèlent des conditions de travail invivables dans de grands studios de développement. Nature du document : documentaire [article]  Bliss de la Boissière François. « Jeu vidéo : l'enfer du décor » in Tout comprendre, 99 (novembre 2018), p. 64-68.

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Les PME s'associent aux écoles pour recruter in Le journal des entreprises, 422 (janvier 2023)

Public Bibliographie [article]  inLe journal des entreprises > 422 (janvier 2023) Titre : Les PME s'associent aux écoles pour recruter Type de document : texte imprimé Année : 2023 Article : p.38-41 Descripteurs : débouché professionnel / entreprise / formation / insertion professionnelle Résumé : Les écoles d'enseignement supérieur étendent leurs programmes en Bretagne pour répondre aux besoins en main-d'œuvre des entreprises. Dans cette bataille pour l'emploi et l'insertion, les initiatives viennent aussi de partenariats public/privé et des réseaux économiques disposant de leur propres centres de formation Nature du document : documentaire [article]  « Les PME s'associent aux écoles pour recruter » in Le journal des entreprises, 422 (janvier 2023), p.38-41.

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Projet professionnel personnalisé à l'IUT / Catherine Iquille / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 463 (05/2008)

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